Cuevas Fernandez, Maria Isabel isabel.cuevas@uam.es
Publications
- Articles 39
- Books 5
- Book chapters 16
- Conferences 89
- Working papers 0
- Technical reports 0
- Research projects 13
- Supervised theses 3
- Patent or software license 5
How to improve argumentative syntheses written by undergraduates using guides and instructional rubrics
- Cuevas Fernández, Isabel
- Mateos Sanz, M Mar
- Casado Ledesma, Lidia
- Olmos Albacete, Ricardo
- Granado Peinado, Miriam
- Luna Chao, María
- Núñez Cortés, Juan Antonio
- Martín Ortega, Elena
EUROPEAN JOURNAL OF PSYCHOLOGY OF EDUCATION (p. 4573 - 4596) - 29/7/2024
- ISSN 02562928
Bilingual pre-service teachers' evolving conceptualizations about curriculum as a hybrid space through multimodal learning experiences
- Martinez-Alvarez, Patricia
- Cuevas, Isabel
- Saez, Natalia
- Son, Minhye
TEACHING AND TEACHER EDUCATION - 1/12/2024
10.1016/j.tate.2024.104801 View at source
- ISSN 0742051X
Integrar y conciliar versus persuadir y refutar: transformando el debate en el aula para enseñar a argumentar
- Casado Ledesma, Lidia
- Martín Ortega, Elena
- Cuevas Fernández, Isabel
Cuadernos De Pedagogía (p. 9-0) - 1/1/2023
- ISSN 02100630
- iMarina
Collaborative writing of argumentative syntheses by low-performing undergraduate writers: explicit instruction and practice
- Granado-Peinado, Miriam
- Cuevas, Isabel
- Olmos, Ricardo
- Martin, Elena
- Casado-Ledesma, Lidia
- Mateos, Mar
Reading And Writing (p. 909-936) - 1/1/2022
10.1007/s11145-022-10318-x View at source
- ISSN 09224777
Learning through reading and writing tasks in higher education: what do students use, paper or screen?
- Castells, Núria
- Minguela i Brunat, Marta
- Nadal, Esther
- Cuevas Fernández, Isabel
Cultura Y Educacion (p. 39-71) - 1/1/2022
10.1080/11356405.2021.2006499 View at source
- ISSN 11356405
Learning science through argumentative synthesis writing and deliberative dialogues: a comprehensive and effective methodology in secondary education
- Casado-Ledesma, Lidia
- Cuevas, Isabel
- Martin, Elena;
Reading And Writing (p. 965-996) - 14/8/2021
10.1007/s11145-021-10191-0 View at source
- ISSN 09224777
Teaching argumentative synthesis writing through deliberative dialogues: instructional practices in secondary education
- Casado-Ledesma, Lidia
- Cuevas, Isabel
- Van den Bergh, Huub
- Rijlaarsdam, Gert
- Mateos, Mar
- Granado-Peinado, Miriam
- Martin, Elena
Instructional Science (p. 515-559) - 1/8/2021
10.1007/s11251-021-09548-3 View at source
- ISSN 00204277
Learning paths in synthesis writing: Which learning path contributes most to which learning outcome?
- Mateos, Mar
- Rijlaarsdam, Gert
- Martin, Elena
- Cuevas, Isabel
- van den Bergh, Huub
- Solari, Mariana
Instructional Science (p. 137-157) - 1/4/2020
10.1007/s11251-020-09508-3 View at source
- ISSN 00204277
Teaching to write collaborative argumentative syntheses in higher education
- Granado-Peinado, Miriam
- Mateos, Mar
- Martin, Elena
- Cuevas, Isabel
Reading And Writing (p. 2037-2058) - 1/10/2019
10.1007/s11145-019-09939-6 View at source
- ISSN 09224777
Development and Validation of the ADAS Scale and Prediction of Attitudes Toward Affective-Sexual Diversity Among Spanish Secondary Students
- Garrido-Hernansaiz H., Martín-Fernández M., Castaño-Torrijos A., Cuevas I.
Journal Of Homosexuality (p. 1-19) - 3/7/2018
10.1080/00918369.2017.1364951 View at source
- ISSN 00918369
Orientación educativa 2: atención a la diversidad y educación inclusiva
- Martín Ortega, Elena
- Mauri Majós, Teresa
(p. - ) - 1/1/2011
- iMarina
La percepción de las personas sordas sobre la lectura: una mirada a la adolescencia
- Poveda Bicknell, David Patrick
- Gonzalez Patiño, Javier
- Rujas Pascual, Irene
- Morgade Salgado, Marta
- Casla Soler, Marta
- Vega, M T
- Cuevas Fernandez, Maria Isabel
- Hernandez, H
- Santos Barba, Antonio
1/1/2011
- iMarina
La Escolarización del alumnado de origen inmigrante en España: Análisis descriptivo y estudio empírico
- Ochaíta, Esperanza
- Espinosa Bayal, María Ángeles
- Dios Pérez, María José de
- Cuevas Fernández, Isabel
- Marchesi Ullastres, Álvaro
- Martín Ortega, Elena
- Montero García-Celay, Ignacio
(p. - ) - 1/1/2003
- ISBN 0101010101010
- iMarina
Imágenes mentales, procesamiento relacional y distintivo y el efecto de concreción en memoria
- Cuevas Fernández, Isabel
1/1/1995
- ISBN 84-7477-576-0
- iMarina
La percepción de las personas sordas sobre la lectura: una mirada a la adolesciencia
- Poveda Bicknell, David
- González Patiño, Javier
- Vegas Lancho, Mª Teresa
- Rujas Pascual, Irene
- Morgade Salgado, Marta
- Casla Soler, Marta
- Cuevas Fernández, Isabel
- Hernández Sánchez, Hilario
- Barba Pérez, Andrés Santos
- Martín Blanco, Jesús
Journal Of Cell Biology (p. 131-151) - 1/1/1978
- ISSN 00219525
- iMarina
La divulgación científica como herramienta para mejorar la formación en el Grado en Psicología
- PLAZA RODRIGUEZ, MARIA VICTORIA
- Aivar Rodriguez, Maria Pilar
- Vadillo, Miguel A
- Cuevas Fernández, Isabel
- PEREZ CUBILLAS, CARMELO
Libro De Actas Del I Congreso En Innovación Docente De Las Universidades Madrileñas: Madrid. Universidad Autónoma De Madrid, 3 Y 4 De Octubre De 2024 (p. 568-575) - 1/1/2024
- iMarina
Diseño e implantación de un sistema de rúbricas para mejorar el seguimiento y la evaluación de las asignaturas de Practicum y TFG en el Grado de Psicología de la UAM
- Isabel Cuevas Fernández
- María Pilar Aivar Rodríguez
Libro de actas del I Congreso en Innovación Docente de las Universidades Madrileñas: MadrID. Universidad Autónoma de Madrid, 3 y 4 de octubre de 2024 (p. 615 - 622) - 1/1/2024
- iMarina
Enseñar y aprender a elaborar síntesis argumentativas a partir de fuentes en Secundaria y Universidad: factores que intervienen, análisis de componentes instruccionales e implicaciones para la formación/asesoramiento a docentes
- Cabrera Lafuente, Isabel
- Ruiz, Paloma Elvira
- Espinosa Bayal, María Ángeles
- Garrosa Hernández, Eva
- Iglesias Dorado, Jaime
- Martín López, María Jesús
- Muñoz Rivas, Marina Julia
- Pérez Santonja, Javier
- Sevillano Triguero, Verónica
- Sotillo, María
- Suero Suñe, Manuel
- Tapia Casquero, Manuel
Libro De Resúmenes: Iii Edición De Las Jornadas De Investigación En Psicología (p. 22-23) - 1/1/2023
Editor: Facultad de Psicología
- ISSN/ISBN 9788409483099
- Dialnet
- iMarina
La lectura y la escritura para aprender en la Universidad: representaciones de estudiantes y docentes de distintas disciplinas
- Castells, Núria
- Minguela i Brunat, Marta
- Nadal, Esther
- Solé Gallart, Isabel
- Miras, Mariana
- Cuevas Fernández, Isabel
Escribir En La Universidad Espaã±ola: Entre La Realidad Y El Deseo (p. 89-121) - 1/1/2022
- iMarina
Escribir para aprender en la Universidad: intervenciones para enseñar a integrar información contradictoria de múltiples fuentes en la elaboración de síntesis argumentativas
- Castelló Badia, Montserrat
- Castells, Núria
Escribir En La Universidad Espaã±ola: Entre La Realidad Y El Deseo (p. 267-302) - 1/1/2022
- iMarina
Structural aspects of spanish higher education and language politics
- Castello, Marta
- Castells, N
- Iñesta, A.
- Cuevas, I
- Cuevas Fernandez, Maria Isabel
- Sole, I
Exploring European Writing Cultures: Country Reports On Genres, Writing Practices And Languages Used In European Higher Education (p. 201-211) - 1/1/2016
- iMarina
Spain
- Cuevas Fernandez, Maria Isabel
Exploring European Writing Cultures: Country Reports On Genres, Writing Practices And Languages Used In European Higher Education (p. 204-215) - 1/1/2016
Spain
- Kruse, Otto
- Chitez, Madalina
- Rodriguez, Brittany
- Castelló Badia, Montserrat
Exploring European Writing Cultures: Country Reports On Genres, Writing Practices And Languages Used In European Higher Education (p. 201-211) - 1/1/2016
- ISBN 978-3-905745-81-8
- iMarina
Writing a synthesis from multiple sources as a learning activity
- D Klein, Perry
- Boscolo, Pietro
- C Kirkpatrick, Lori
- Gelati, Carmen
Studies In Writing (p. 169-190) - 11/4/2014
10.1163/9789004265011_009 View at source
- ISSN 15726304
- iMarina
- iMarina
The effect of beliefs on writing synthesis from multiple texts
- Mateos Sanz, M Mar
- Cuevas Fernández, Isabel
- Martín Pastor, María Elena
- Martín Navarro, Ana
- Luna Adama, María
- Echeita Sarrionandia, Gerardo
- Miras, Mariana
- Solé Gallart, Isabel
- Castells, Nuria
- Espino, Sandra
- Minguela i Brunat, Marta
Learning To Write Effectively: Current Trends In European Research (p. 257-259) - 5/9/2012
10.1163/9781780529295_059 View at source
- ISSN 15726304
Teaching undergraduates to integrate from texts with conflicting views: the effect of an instructive rubric
- Medina, M. Cuevas, I, Mateos, M. & Martín, E.
4/9/2024
- iMarina
The use of guides and rubrics to enhance the integration of contradictory sources and recursiveness in the process of writing argumentative syntheses
- Granado-Peinado, M. Mateos, M., Vandermeulen. N., Olmos R & Cuevas, I.
28/6/2024
- iMarina
Enseñar estrategias de integración para elaborar síntesis argumentativas en 1°ESO: Rúbricas Formativas y Colaboración
- Gutiérrez-Bermejo, E., Cuevas, I. & Mateos, M.
16/10/2024
- iMarina
How to improve argumentative synthesis writing using guides and instructional rubrics
- Casado Ledesma, L., Cuevas, I. Mateos, M., Martín, E., Granado Peinado, M., Luna, M., Nuñez, J. A., y Olmos, R.
22/8/2023
- iMarina
Cambiando las representaciones de tareas de argumentación y escritura de síntesis en estudiantes de 3º ESO
- Luna, M., Maestre, C., Cuevas, I., y Martín, E.
6/7/2023
- iMarina
Mejorando las estrategias y las programaciones didácticas de docentes en formación para enseñar a escribir síntesis argumentativas en ESO
- González-Llamas, J., Cuevas, I.., Núñez, J. A., y Martínez Álvarez, I., Martín, E., Fernández, Mª, y Luna, Mª
Actas Del Xi Congreso Internacional De Psicología Y Educación Bienestar Psicológico Y Digitalización : El Gran Reto De La Psicología Hoy (p. 2151-2160) - 26/6/2023
- iMarina
Asesorando a docentes de educación secundaria para enseñar a escribir síntesis argumentativas integradoras en ciencias
- Luna, M., Martín, E., Fernández, M. Villalón, R., y Cuevas, I.
6/6/2023
- iMarina
How do 14-15-year-old students integrate conflicting information when writing syntheses?
- Luna, M., Martín, E., González Lamas, J., Casado Ledesma, L., Maestres, C., Cuevas I., Villalón, R., y Fernández, M.
1/6/2023
- iMarina
Bilingual teachers learning to design an inclusive curriculum: Relevant and evolving conceptualizations mediated through multimodal experiences
- Martínez Álvarez, P., Cuevas, I., Sáez, N., y Son, M.
13/4/2023
- iMarina
This researcher has no working papers.
This researcher has no technical reports.
Adaptación de ayudas instruccionales para la escritura de síntesis a partir de múltiples fuentes conflictivas a diferentes perfiles de estudiantes en Secundaria y Universidad.
- Cuevas Fernandez, Maria Isabel
Period: 01-09-2025 - 31-08-2029
- iMarina
Elaborar síntesis argumentativas a partir de fuentes en Secundaria y Universidad: análisis de componentes instruccionales y su aplicación al diseño de una formación docente
- Martinez Alvarez, Isabel (Investigador/a)
- Luna Chao, Maria (Investigador/a)
- Villalon Molina, Ruth (Investigador/a)
- Pardo Merino, Antonio (Investigador/a)
- Gonzalez Lamas, Jara (Investigador/a)
- Granado Peinado, Miriam (Investigador/a)
- CASADO LEDESMA, LIDIA (Investigador/a)
- Nuñez Cortes, Juan Antonio (Investigador/a)
- Cuevas Fernandez, Maria Isabel (Investigador principal (IP))
- Mateos Sanz, M Mar (Investigador principal (IP))
- Martin Ortega, Elena (Investigador/a)
Period: 01-06-2020 - 31-05-2023
Type of funding: National
Amount of funding: 33880,00 Euros.
- iMarina
Diseño, evaluacion y formacion en programas de intervencion para la elaboracion de sintesis escritas a partir de multiples fuentes en secundaria
- Villalon Molina, Ruth (Investigador/a)
- Mateos Sanz, M Mar (Investigador principal (IP))
- Martin Ortega, Elena (Investigador/a)
- Cuevas Fernandez, Maria Isabel (Investigador/a)
Period: 01-01-2014 - 31-12-2016
- iMarina
Programas de intervención para la elaboración de síntesis escritas a partir de múltiples textos en secundaria y universidad
- Cuevas Fernandez, Maria Isabel (Investigador/a)
Period: 01-01-2014 - 31-12-2016
- iMarina
Leer y escribir para aprender en la Universidad: Impacto de las concepciones y del trabajo colaborativo mediado por guías de escritura.
- Martinez Alvarez, Isabel (Investigador/a)
- Solari Maccabelli, Mariana Andrea (Investigador/a)
- Luna Chao, Maria (Investigador/a)
- Martin Moreno, Ana (Investigador/a)
- Villalon Molina, Ruth (Investigador/a)
- Leon Garcia, Orfelio Gerardo (Investigador/a)
- Cuevas Fernandez, Maria Isabel (Investigador/a)
- Manso Ayuso, Jesus (Investigador/a)
- Echeita Sarrionandia, Gerardo (Investigador/a)
- Martin Ortega, Elena (Investigador/a)
- Mateos Sanz, M Mar (Investigador principal (IP))
Period: 01-01-2010 - 30-09-2013
- iMarina
Diseño del Plan de Acción Tutorial para la Facultad de Psicología
- Martin Ortega, Elena (Investigador principal (IP))
Period: 01-09-2007 - 30-06-2008
- iMarina
Estrategias de Formación en Competencias para la Autogestión del Conocimiento
- Cuevas Fernandez, Maria Isabel (Investigador/a)
Period: 01-09-2005 - 30-06-2006
- iMarina
Lectura, escritura y adquisición de conocimientos en la educación universitaria: variables personales y organización social de la tarea en la realización de síntesis a partir de múltiples textos.
- Luna Chao, Maria (Investigador/a)
- Martin Moreno, Ana (Investigador/a)
- Cuevas Fernandez, Maria Isabel (Investigador/a)
- Echeita Sarrionandia, Gerardo (Investigador/a)
- Martin Ortega, Elena (Investigador/a)
- Mateos Sanz, M Mar (Investigador principal (IP))
Period: 31-12-2005 - 30-06-2009
- iMarina
Socialización literaria en diferentes contextos educativos informales urbanos.
- Morgade Salgado, Marta (Investigador/a)
- Casla Soler, Marta (Investigador/a)
- Cuevas Fernandez, Maria Isabel (Investigador/a)
- Messina Albarenque, Claudia (Investigador/a)
- Poveda Bicknell, David Patrick (Investigador principal (IP))
Period: 01-01-2005 - 31-12-2005
- iMarina
Learning to write argumentative syntheses ans socio-scientific content, through deliberative dialogues and different instructional practices
- Cuevas Fernandez, Maria Isabel (Director)
- Martin Ortega, Elena (Director) Doctorando: CASADO LEDESMA, LIDIA
13/10/2021
- iMarina
Argumentar a partir de fuentes: Diseño y evaluación de un programa para mejorar la escritura de síntesis argumentativas en educación secundaria
- María del Mar Mateos Sanz (Director)
- Isabel Cuevas Fernández (Director) Doctorando: Jara González Lamas
1/1/2015
Reading institution: Universidad Autónoma de Madrid
- Dialnet
- iMarina
Imágenes mentales, procesamiento relacional y distintivo y el efecto de concreción en memoria
- Ruiz Vargas, Jose Maria (Director)
- Cuevas Fernandez, Maria Isabel (Autor o Coautor) Doctorando: Cuevas Fernández, Isabel
1/1/1994
- iMarina
Programa de enseñanza explícita de estrategias de elaboración de síntesis argumentativas con el apoyo de una guía, dirigido a estudiantado de bachillerato y universidad (Nº Asiento Registral 16/2024/381)
- Granado Peinado, Miriam
- CASADO LEDESMA, LIDIA
- Cuevas Fernandez, Maria Isabel
- Mateos Sanz, M. Mar
- Martin Ortega, Elena
1/1/2024
- iMarina
Rúbrica formativa para la elaboración y evaluación de síntesis argumentativas a partir de textos que plantean visiones contrapuestas sobre un tema, dirigida a estudiantado de bachillerato y universidad (Nº de Asiento Registral 16/2024/378)
- Cuevas Fernandez, Maria Isabel
- Martinez Alvarez, Isabel
- Luna, María
- CASADO LEDESMA, LIDIA
- Granado Peinado, Miriam
- Nuñez Cortes, Juan Antonio
- Mateos Sanz, M. Mar
- Martin Ortega, Elena
1/1/2024
- iMarina
Guía para la elaboración de síntesis argumentativas a partir de textos que plantean visiones contrapuestas sobre un tema, dirigida a estudiantado de bachillerato y universidad (Nº Asiento Registral 16/2024/379)
- Luna, María
- CASADO LEDESMA, LIDIA
- Granado Peinado, Miriam
- Cuevas Fernandez, Maria Isabel
- Martin Ortega, Elena
- Mateos Sanz, M. Mar
- Gonzalez Lamas, Jara
- Villalón, Ruth
1/1/2024
- iMarina
Guía para el desarrollo de diálogos deliberativos dirigidos a escribir síntesis argumentativas (Nº Asiento Registral 16/2024/384)
- Casado-Ledesma, Lidia
- Mateos Sanz, M. Mar
- Cuevas Fernandez, Maria Isabel
- Martin Ortega, Elena
1/1/2024
- iMarina
Programa de enseñanza explícita de estrategias de elaboración de síntesis argumentativas con el apoyo de una rúbrica formativa, dirigido a estudiantado de bachillerato y universidad (Nº Asiento Registral 16/2024/377)
- CASADO LEDESMA, LIDIA
- Granado Peinado, Miriam
- Luna, María
- Mateos Sanz, M. Mar
- Nuñez Cortes, Juan Antonio
- Martin Ortega, Elena
- Cuevas Fernandez, Maria Isabel
1/1/2024
- iMarina
Research groups
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