VILA CHAVES, JOSE OSCAR

Actividades

Orientación, apoyo académico y rendimiento en el acceso a la universidad de estudiantes mayores de 25 años

  • Hernández Hernández, Felizdania
  • Vila Chaves, Jos´é Óscar

Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (p. 173-190) - 2026

Editor: Imprenta La Española

10.5944/reop.vol.37.num.2.2026.47522 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1139-7853

Validation of the Spanish version of the Childhood Executive Functioning Inventory (CHEXI) in 4-5 year-old children

  • Giménez de la Peña, Almudena
  • López-Zamora, Miguel
  • Vila Chaves, Oscar
  • Sánchez, Auxiliadora
  • Thorell, Lisa B.

Anales de psicología (p. 101-109) - 2022

Editor: Servicio de Publicaciones

10.6018/analesps.453171 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 0212-9728

Executive Functions and Improvement of Thinking: An Intervention Program to Enhance Deductive Reasoning Abilities

  • García Madruga, Juan Antonio
  • Orenes Casanova, Isabel
  • Vila Cháves, José Oscar
  • Gómez Veiga, Isabel

The Spanish Journal of Psychology (p. 1-20) - 2022

Editor: Facultad de Psicología

10.1017/sjp.2022.26 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1138-7416

Is the Episodic Buffer of Baddeley independent of the Central Executive? A new measure of the Episodic Buffer

  • Vila Chaves, José Óscar
  • Gutiérrez Martínez, Francisco
  • García Madruga, Juan Antonio

Anales de psicología (p. 378-392) - 2021

Editor: Servicio de Publicaciones

10.6018/analesps.344391 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 0212-9728

A new look to a classic issue: Reasoning and academic achievement at secondary school

  • Gómez-Veiga, I.
  • Vila Chaves, J.O.
  • Duque, G.
  • García Madruga, J.A.

Frontiers in Psychology - 28/03/2018

Editor: Frontiers Media S.A.

10.3389/fpsyg.2018.00400 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1664-1078

Executive functions and the improvement of thinking abilities: The intervention in reading comprehension

  • García-Madruga, J.A.
  • Gómez-Veiga, I.
  • Vila, J.

Frontiers in Psychology - 1/02/2016

Editor: Frontiers Media S.A.

10.3389/fpsyg.2016.00058 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1664-1078

The dual processes hypothesis in mathematics performance: Beliefs, cognitive reflection, working memory and reasoning

  • Gómez-Chacón, I.M.
  • García-Madruga, J.A.
  • Vila, J.T.
  • Elosúa, M.R.
  • Rodríguez, R.

Learning and Individual Differences (p. 67-73) - 2014

Editor: Elsevier Ltd

10.1016/j.lindif.2013.10.001 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1873-3425

Executive processes, reading comprehension and academic achievement in 3th grade primary students

  • García-Madruga, J.A.
  • Vila, J.O.
  • Gómez-Veiga, I.
  • Duque, G.
  • Elosúa, M.R.

Learning and Individual Differences (p. 41-48) - 2014

Editor: Elsevier Ltd

10.1016/j.lindif.2014.07.013 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1873-3425

Comprensión lectora y procesos ejecutivos de la memoria operativa

  • Gómez Veiga, Isabel
  • Vila Cháves, José Oscar
  • García Madruga, Juan Antonio
  • Contreras Felipe, Antonio
  • Elosúa de Juan, María Rosa

Psicología educativa (p. 103-111) - 2013

Editor: Colegio Oficial de la Psicología de Madrid

10.1016/s1135-755x(13)70017-4 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1135-755X

Improving reading comprehension: From metacognitive intervention on strategies to the intervention on working memory executive processes

  • Elosúa, M. R.
  • García Madruga, Juan Antonio
  • Vila Cháves, José Oscar
  • Gómez Veiga, Isabel
  • Gil, L.

Universitas psychologica (p. 1425-1438) - 2013

Editor: Pontificia Universidad Javeriana

10.11144/javeriana.upsy12-5.ircm Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1657-9267

Este/a investigador/a no tiene libros.

Working memory and propositional reasoning: Searching for new working memory tests

  • García-Madruga, J.A.
  • Gutiérrez, F.
  • Carriedo, N.
  • Luzón, J.M.
  • Vila, J.O.

The Shape of Reason: Essays in Honour of Paolo Legrenzi (p. 69-89) - 24/02/2005

Editor: Psychology Press

10.4324/9780203338186 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 9780203338186

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Última actualización de los datos: 13/08/26 15:56