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QUICIOS GARCIA, Mª DEL PILAR

Teoría de la Educación y Pedagogía Social / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Actividades

Gamification in primary education

  • Ricoy,M.-C.
  • Sánchez-Martínez,C.
  • Sáez-López,J.-M.
  • Quicios García,M.D.P.

Technology, Pedagogy and Education - 2025

Editor: Routledge

10.1080/1475939x.2025.2562354 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1747-5139

The psycho-social impact of video games on K12 Spanish students

  • Esteban Vázquez-Cano
  • Mercedes Quero-Gervilla
  • María-Pilar Quicios-García
  • Eloy López-Meneses

Journal of New Approaches in Educational Research - 2024

Editor: Universidad de Alicante / Universitat d'Alacant

10.1007/s44322-024-00014-9 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 2254-7339

Correction to: Teaching the Use of Gamification in Elementary School: A Case in Spanish Formal Education (Technology, Knowledge and Learning, (2024), 29, 1, (557-581), 10.1007/s10758-023-09656-8)

  • Sáez-López, J.-M.
  • Grimaldo-Santamaría, R.-Ó.
  • Quicios-García, M.-P.
  • Vázquez-Cano, E.

Technology, Knowledge and Learning (p. 583-584) - 1/03/2024

Editor: Springer Science and Business Media B.V.

10.1007/s10758-023-09663-9 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 2211-1670

Influence of age, gender and years of experience on teachers in promoting strategies for digital sustainability and data protection

  • Esteban Vázquez-Cano
  • José Manuel Sáez-López
  • Rolando-Óscar Grimaldo-Santamaría
  • María del Pilar Quicios-García

NAER: Journal of New Approaches in Educational Research (p. 307-322) - 2023

Editor: Universidad de Alicante / Universitat d'Alacant

10.7821/naer.2023.7.1467 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 2254-7339

Latent factors on the design and adoption of gamified apps in primary education

  • Vázquez-Cano, E.
  • Quicios-García, M.-P.
  • Fombona, J.
  • Rodríguez-Arce, J.

Education and Information Technologies (p. 15093-15123) - 1/11/2023

Editor: Springer

10.1007/s10639-023-11797-3 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1573-7608

Teaching the Use of Gamification in Elementary School: A Case in Spanish Formal Education

  • Sáez-López, J.-M.
  • Grimaldo-Santamaría, R.-Ó.
  • Quicios-García, M.-P.
  • Vázquez-Cano, E.

Technology, Knowledge and Learning (p. 557-581) - 1/03/2023

Editor: Springer Science and Business Media B.V.

10.1007/s10758-023-09656-8 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 2211-1670

Subjective and objective insecurity in Spanish cities

  • Huesca González, A.M.
  • Grimaldo-Santamaría, R.-O.
  • Quicios García, M.P.

Sustainability (Switzerland) - 1/12/2021

Editor: MDPI

10.3390/su132313309 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 2071-1050

Estrategias educativas para generar seguridad a los desplazados en España

  • Mª del Pilar Quicios García
  • Ana Mª Huesca González
  • Patricia González Ocejo

Revista española de educación comparada (p. 92-110) - 2020

Editor: Servicio de Publicaciones

10.5944/reec.35.2020.25216 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1137-8654

La eficacia de la enseñanza a distancia durante el confinamiento por COVID-19 en las zonas de baja cobertura de la España vaciada. El caso de Salamanca

  • Quicios García, María del Pilar
  • Herrero Teijón, Pablo
  • González Ocejo, Patricia

Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica (p. 67-85) - 2020

Editor: Ediciones Universidad de Salamanca

10.14201/et20203826785 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 2386-3927

Mejorando la seguridad de los refugiados: una propuesta de intervención del Trabajo Social clínico

  • Huesca González, Ana María
  • Gimenez Rodríguez, Silvia
  • Quicios García, Maria del Pilar

Cuadernos de trabajo social (p. 69-83) - 2018

Editor: Servicio de Publicaciones

10.5209/cuts.56491 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 0214-0314

Este/a investigador/a no tiene libros.

Distance learning will enable climate refugees to avoid falling into the social risk trap

  • María-del-Pilar-Quicios-García, null
  • Ana-Huesca-González, null
  • María-Ángeles-Pascual-Sevillano, null

Climate Change Management (p. 19-32) - 2018

Editor: Springer

10.1007/978-3-319-70199-8_2 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 978-3-319-70198-1

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Última actualización de los datos: 13/08/26 9:54