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LAWLEY, JAMES

Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Actividades

Spelling: computerised feedback for self-correction

  • Lawley, J.

Computer Assisted Language Learning (p. 868-880) - 3/07/2016

Editor: Routledge

10.1080/09588221.2015.1069746 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1744-3210

NEW SOFTWARE TO HELP EFL STUDENTS SELF-CORRECT THEIR WRITING

  • Lawley, J.

Language, Learning and Technology (p. 23-33) - 2015

Editor: University of Hawaii

  • ISSN/ISBN 1094-3501

Key concepts in applied linguistics: materials design in L2 learning

  • Lawley, Jim

Elia: Estudios de lingüística inglesa aplicada (p. 267-274) - 2010

Editor: Facultad de Filología

  • ISSN/ISBN 1576-5059

Corrector de gramática para estudiantes autodidactas de inglés como lengua extranjera

  • Lawley, Jim
  • Martín, Ralph

Revista de educación (p. 1171-1191) - 2006

Editor: Secretaría General de Educación y Formación Profesional

  • ISSN/ISBN 0034-8082

A preliminary report on a new grammar checker to help students of English as a foreign language

  • Lawley, J.

Arts and Humanities in Higher Education (p. 331-342) - 2004

10.1177/1474022204048016 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1474-0222

The developement of a grammar checker for Spanish secondary students of English as a foreing lenguage

  • Lawley, Jim

Revista española de lingüística aplicada (p. 127-138) - 2003

Editor: Asociación Española de Lingüística Aplicada, AESLA

  • ISSN/ISBN 0213-2028

The developement of a grammar checker for Spanish secondary students of English as a foreing lenguage

  • Lawley, Jim

RAEL: revista electrónica de lingüística aplicada (p. 127-138) - 2003

Editor: Asociación Española de Lingüística Aplicada (AESLA)

  • ISSN/ISBN 1885-9089

Learning a learners' dictionary

  • Lawley, Jim

Cuadernos de investigación filológica (p. 163-169) - 2000

Editor: Universidad de La Rioja

  • ISSN/ISBN 0211-0547

English skills for independent learners: C1

  • Lawley, Jim
  • Senra Silva, Inmaculada

2011

Editor: Cambridge University Press

  • ISSN/ISBN 9788436259650

Access, 1 Bachillerato.

  • Lawley, Jim

2010

Editor: [Madrid] : Pearson Longman, cop. 2010

  • ISSN/ISBN 978-84-983-7466-7

English skills for independent learners: B2

  • Lawley, Jim
  • Chacón Beltrán, Manuel Rubén

2010

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788483236130

Access.

  • Lawley, Jim

2010

Editor: [Madrid] : Pearson Longman, D.L. 2010

  • ISSN/ISBN 978-84-9837-471-1

Access.

  • Lawley, Jim

2010

Editor: [Madrid] : Pearson Longman, D.L. 2010

  • ISSN/ISBN 978-84-9837-457-5

Access.

  • Lawley, Jim

2010

Editor: [Madrid] : Pearson Longman, D.L. 2010

  • ISSN/ISBN 978-84-9837-470-4

Access.

  • Lawley, Jim

2010

Editor: [Madrid] : Pearson Longman, D.L. 2010

  • ISSN/ISBN 978-84-983-7458-2

Access.

  • Lawley, Jim

2010

Editor: [Madrid] : Pearson Longman, D.L. 2010

  • ISSN/ISBN 978-84-983-7456-8

Access.

  • Lawley, Jim

2010

Editor: [Madrid] : Pearson Longman, D.L. 2010

  • ISSN/ISBN 978-84-9837-469-8

Access,

  • Gallagher, Fiona
  • Lawley, Jim
  • Fernández Carmona, Rodrigo

2010

Editor: Pearson Longman

  • ISSN/ISBN 978-84-983-7478-0

10. Conspicuous by their absence: the infrequency of very frecuent words in some english as a foreign language textbooks

  • Lawley, J.

Insights into non-native vocabulary teaching and learning (p. 145-155) - 1/01/2010

Editor: Multilingual Matters

  • ISSN/ISBN 9781847692887

Paraphrase and large-scale exposure to language in use: a new kind of materials for intermediate level EFL students

  • Lawley, Jim

Panorama actual de la lingüística aplicada [Recurso electrónico]: conocimiento, procesamiento y uso del lenguaje (p. 1777-1782) - 2000

Editor: s.n.

  • ISSN/ISBN 84-699-3362-0

El aprendizaje de idiomas mediante MOOCs: la experiencia del curso Empieza con el inglés en Miríada X y UNED-COMA

  • Rubén Chacón Beltrán
  • Jim Lawley

VI Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas (p. 9-10) - 2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-697-2134-6

El estudio autónomo de idiomas: ¿más eficiente que las clases presenciales?

  • Jim Lawley

Innovación docente universitaria en entornos de aprendizaje enriquecidos: I Jornadas Internacionales de Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos. Libro de actas (p. 170-172) - 2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-695-8245-3

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