DOMINGUEZ GARRIDO, Mª CONCEPCION MILAGROS

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Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales / Universidad Nacional de Educación a Distancia

A phenomenological approach to Intercultural Initial Education

Fermín-González, M.
Domínguez-Garrido, M.C.

Intercultural Education (p. 624-648) - 2021

Editor: Routledge

10.1080/14675986.2021.1962251 Ver en origen

ISSN/ISBN 1469-8439

The competences from the perception and practice of university students

Sáez-López, J.-M.
Domínguez-Garrido, M.-C.
Medina-Domínguez, M.-C.
Monroy, F.
González-Fernández, R.

Social Sciences (p. 1-12) - 1/01/2021

Editor: MDPI AG

10.3390/socsci10020034 Ver en origen

ISSN/ISBN 2076-0760

Habilidades emocionales en profesores y estudiantes de educación media y universitaria de Venezuela

Jesús Marcos Segura Martín
María Luz Cacheiro González
María Concepción Domínguez

Educare (p. 153-179) - 2020

Editor: Instituto Pedagógico Luis Beltrán Pietro Figueroa

10.46498/reduipb.v24i1.1232 Ver en origen

ISSN/ISBN 1316-6212

The learning platform in distance higher education: Student's perceptions

Cacheiro-Gonzalez, M.L.
Medina-Rivilla, A.
Dominguez-Garrido, M.C.
Medina-Dominguez, M.

Turkish Online Journal of Distance Education (p. 71-95) - 2019

Editor: Anadolu Universitesi

10.17718/tojde.522387 Ver en origen

ISSN/ISBN 1302-6488

Desarrollo de competencias en el primer curso de universidad: estudio de caso

Domínguez Garrido, María Concepción
Medina Rivilla, Antonio
López Gómez, Ernesto

Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla (p. 39-62) - 2018

Editor: Facultad de Educación y Humanidades

10.30827/publicaciones.v48i1.7325 Ver en origen

ISSN/ISBN 1577-4147

Experiencias docentes y su proyección en la identidad profesional: el caso de las maestras de Santa Marta y su entorno

Domínguez Garrido, María Concepción
Ruiz Cabezas, Adiela
Medina Rivilla, Antonio

Revista Historia de la Educación Latinoamericana (p. 111-133) - 2017

Editor: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

10.19053/01227238.7555 Ver en origen

ISSN/ISBN 0122-7238

Diseño y aplicación de un modelo de calidad para la educación de adultos

Francisco Javier Santa-Isabel Hernández
Concepción Domínguez Garrido

Indivisa: Boletín de estudios e investigación (p. 193-208) - 2016

Editor: Escuela Universitaria La Salle

10.37382/indivisa.vi16.248 Ver en origen

ISSN/ISBN 1579-3141

Creative Coding and Intercultural Projects in Higher Education: a Case Study in Three Universities

José-Manuel Sáez López
Yoshiro Miyata
Mª Concepción Domínguez-Garrido

RIED: revista iberoamericana de educación a distancia (p. 145-165) - 2016

Editor: AIESAD (Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia)

10.5944/ried.19.2.15796 Ver en origen

ISSN/ISBN 1138-2783

Ventajas del tratamiento inclusivo de la diversidad: perspectivas de los principales agentes encargados de su desarrollo

GONZÁLEZ FERNÁNDEZ, Raúl
MEDINA DOMÍNGUEZ, María del Castañar
DOMÍNGUEZ GARRIDO, María C.

Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica (p. 131-148) - 2016

Editor: Ediciones Universidad de Salamanca

10.14201/et2016342131148 Ver en origen

ISSN/ISBN 2386-3927

Estudio sobre las habilidades emocionales de estudiantes venezolanos de bachillerato y formación técnica superior

Jesús Marcos Segura-Martín
Maria Luz Cacheiro-González
María Concepción Domínguez-Garrido

Educación y educadores (p. 8) - 2015

Editor: Facultad de Educación

10.5294/edu.2015.18.1.1 Ver en origen

ISSN/ISBN 0123-1294

Formación en competencias a lo largo de la vida y diversidad educativa

M. Domínguez (coord.)
A. Medina (coord.)
M. Cacheiro (coord.)
E. López (coord.)
R. González (coord.)
M. Medina (coord.)
C. Sánchez (coord.)
A. Martín (coord.)
M. Sánchez (coord.)

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2019

Editor: Facultad de Educación

ISSN/ISBN 978-84-09-11714-7

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