GARCIA TUDELA, PEDRO ANTONIO
Actividades
- Artículos 30
- Libros 0
- Capítulos de libro 21
- Congresos 16
- Documentos de trabajo 0
- Informes técnicos 0
- Proyectos de investigación 0
- Tesis dirigidas 0
- Patentes o licencias de software 0
Aula del futuro en Portugal: análisis de experiencias educativas y necesidades docentes
- García-Tudela, Pedro Antonio
- Reis, Pedro
- Solano-Fernández, Isabel María
Revista Tecnología, Ciencia y Educación (p. 117-142) - 2024
Editor: Centro de Estudios Financieros - CEF
10.51302/tce.2024.7267 Ver en origen
- ISSN/ISBN 2444-250X
Prácticas externas: una oportunidad para la formación y la empleabilidad
- Pedro Antonio García Tudela
- Montserrat Magro Gutiérrez
- Nuria Camuñas Sánchez-Paulete
Cuadernos de pedagogía - 2024
Editor: Ciss Praxis
- ISSN/ISBN 0210-0630
Competencia de emprendimiento digital: necesidades formativas de los futuros profesionales
- Pedro Antonio García-Tudela
- Isabel Gutiérrez-Porlán
- José Luis Serrano
Revista Fuentes (p. 341-355) - 2024
Editor: Facultad de Ciencias de la Educación
10.12795/revistafuentes.2024.25261 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1575-7072
Computational thinking and programming with Arduino in education: A systematic review for secondary education
- Marín-Marín, J.-A.
- García-Tudela, P.A.
- Duo-Terrón, P.
Heliyon - 30/04/2024
Editor: Elsevier Ltd
10.1016/j.heliyon.2024.e29177 Ver en origen
- ISSN/ISBN 2405-8440
Aulas del Futuro en España: un análisis desde la perspectiva docente
- Pedro Antonio García-Tudela
- María Paz Prendes-Espinosa
- Isabel María Solano-Fernández
Pixel-Bit: Revista de medios y educación (p. 59-86) - 2023
Editor: Universidad de Sevilla
10.12795/pixelbit.98627 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1133-8482
The Spanish experience of future classrooms as a possibility of smart learning environments
- García-Tudela, P.A.
- Prendes-Espinosa, P.
- Solano-Fernández, I.M.
Heliyon - 1/08/2023
Editor: Elsevier Ltd
10.1016/j.heliyon.2023.e18577 Ver en origen
- ISSN/ISBN 2405-8440
Use of Arduino in Primary Education: A Systematic Review
- García-Tudela, P.A.
- Marín-Marín, J.-A.
Education Sciences - 1/02/2023
Editor: MDPI
10.3390/educsci13020134 Ver en origen
- ISSN/ISBN 2227-7102
Tecnologías digitales para la formación en empresas y entidades de la economía social
- García-Tudela, Pedro Antonio
- Montiel-Ruiz, Francisco José
- Prendes-Espinosa, María Paz
Hachetetepé: Revista científica de Educación y Comunicación (p. 1204) - 2022
Editor: Grupo de Investigación para la Educación en Medios de Comunicación (Edu-comunicación)
10.25267/hachetetepe.2022.i24.1204 Ver en origen
- ISSN/ISBN 2172-7929
Aprendizaje autodirigido y emprendimiento: una aproximación desde la realidad universitaria
- García-Tudela, Pedro Antonio
- González-Calatayud, Víctor
- Francisco José Montiel Ruiz
Educar (p. 405-425) - 2022
Editor: Servicio de Publicaciones = Servei de Publicacions
10.5565/rev/educar.1518 Ver en origen
- ISSN/ISBN 0211-819X
Proyecto coeducativo basado en la gamificación y el aprendizaje servicio en Educación Infantil y Primaria
- García Tudela, Pedro Antonio
Tendencias pedagógicas (p. 226-240) - 2022
Editor: Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación
10.15366/tp2022.39.017 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1133-2654
Este/a investigador/a no tiene libros.
Herramientas digitales de apoyo para el desarrollo del método de aula invertida
- Pedro Antonio García-Tudela
- Francisco José Montiel-Ruiz
- Mª Paz Prendes-Espinosa
Invirtiendo la enseñanza. "Flipped learning", de la teoría a la práctica (p. 55-76) - 2023
Editor: Graó
- ISSN/ISBN 978-84-19788-12-2
¿Por dónde empezar a emprender en un mundo digital?: algunas claves prácticas para aprender a identificar oportunidades
- García Tudela, Pedro Antonio
Emprendimiento digital (p. 181-200) - 2023
Editor: Tirant Humanidades
- ISSN/ISBN 978-84-19471-24-6
Un modelo de emprendimiento digital: EmDigital
- Prendes Espinosa, Mª Paz
- García Tudela, Pedro Antonio
- González Calatayud, Víctor
- Gutiérrez Porlán, Isabel
Emprendimiento digital (p. 73-96) - 2023
Editor: Tirant Humanidades
- ISSN/ISBN 978-84-19471-24-6
Ludificación de la enseñanza: principios para el aprendizaje gamificado
- José-Antonio Marín-Marín
- Pedro Antonio García-Tudela
Estrategias educativas y formación práctica (p. 105-118) - 2023
Editor: Dykinson
- ISSN/ISBN 978-84-1170-646-9
Una propuesta de gamificación a través de "Genially" para la Educación Superior
- Pedro Antonio García-Tudela
- José-Antonio Marín-Marín
- María Paz Prendes Espinosa
Procesos formativos y experiencias educativas innovadoras (p. 149-167) - 2022
Editor: Dykinson
- ISSN/ISBN 978-84-1122-448-2
Gamification in the improvement of speaking competences in the english as a foreing language classroom: a case study
- Rosabel Martinez-Roig
- Copelia Mateo-Guillén
- Pedro Antonio García-Tudela
Education and the Collective Construction of Knowledge (p. 135-154) - 2022
Editor: Peter Lang
- ISSN/ISBN 978-3-631-89289-3
Una propuesta de gamificación y aprendizaje servicio para la enseñanza del portugués en Educación Primaria
- Inmaculada Ojeda Rubio
- Pedro Antonio García-Tudela
Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos (p. 1212-1221) - 2022
Editor: Dykinson
- ISSN/ISBN 978-84-1122-469-7
Gamificación y aprendizaje basado en juegos para la enseñanza de las STEM
- García Tudela, Pedro Antonio
- Montiel Ruiz, Francisco José
Tecnologías y pedagogía para la enseñanza STEM (p. 67-84) - 2021
Editor: Pirámide
- ISSN/ISBN 978-84-368-4557-0
Collaborative Work in Higher Education: Tools and Strategies to Implement the E-Assessment
- Prendes-Espinosa, M.P.
- Gutiérrez-Porlán, I.
- García-Tudela, P.A.
Intelligent Systems Reference Library (p. 55-84) - 2021
Editor: Springer Science and Business Media Deutschland GmbH
10.1007/978-981-15-9908-8_3 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1868-4408
Un modelo para la formación de emprendedores digitales en la universidad
- M. Paz Prendes Espinosa
- Pedro Antonio García Tudela
- Víctor González Calatayud
Innovación e investigación con tecnología educativa (p. 27-40) - 2021
Editor: Octaedro
- ISSN/ISBN 978-84-18615-81-8
Integración de recursos en Secundaria: diseño y evaluación de una experiencia de uso de vídeo digital
- Montiel-Ruiz, Francisco José
- García-Tudela, Pedro Antonio
- Prendes-Espinosa, María Paz
XXV Congreso Internacional EDUTEC (p. 675-677) - 2022
- ISSN/ISBN 978-84-09-48971-8
Desarrollo de la Competencia Digital en las entidades de la Economía Social y digitalización de su acción
- García-Tudela, Pedro Antonio
- Montiel-Ruiz, Francisco José
- Prendes-Espinosa, M. Paz
XXV Congreso Internacional EDUTEC (p. 173-174) - 2022
- ISSN/ISBN 978-84-09-48971-8
Herramientas digitales para promover la creatividad en estudiantes adultos: Proyecto Creatit
- Montiel-Ruiz, Francisco José
- García-Tudela, Pedro Antonio
- Prendes-Espinosa, María Paz
XIV Jornadas Internacionales de Innovación Docente. Avances y desafíos para la transformación educativa - 2022
Editor: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo
- ISSN/ISBN 978-84-18482-48-9
Formación de estudiantes universitarios en competencias para emprender en un mundo digital a partir del modelo EmDigital
- García-Tudela, Pedro Antonio
- Montiel-Ruiz, Francisco José
- Prendes-Espinosa, María Paz
XIV Jornadas Internacionales de Innovación Docente. Avances y desafíos para la transformación educativa (p. 77-78) - 2022
Editor: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo
- ISSN/ISBN 978-84-18482-48-9
Formación para el emprendimiento digital de estudiantes universitarios
- García Tudela, Pedro Antonio
- González Calatayud, Víctor
- Prendes Espinosa, María Paz
I International Congress. Education and Knowledge: proceedings - 2022
Editor: Octaedro
- ISSN/ISBN 978-84-19312-37-2
Programación visual por bloques para el fomento de la creatividad en educación infantil
- Garcia Tudela, Pedro Antonio
Dibujando espacios de futuro inclusivos con TIC en Educación Infantil: III Congreso Internacional de Innovación y Tecnología Educativa en Educación Infantil. (p. 216) - 2022
Editor: Universidad de Sevilla
- ISSN/ISBN 9788416313112
Promover la igualdad de género en el alumnado de Enseñanza Primaria
- Prendes Espinosa, M. Paz
- Montiel Ruiz, Francisco José
- García-Tudela, Pedro Antonio
IPE21 X Congreso Internacional de Psicología y Educación. De la red neuronal a la red social: bienestar y convivencia (p. 761) - 2021
Editor: ACIPE
- ISSN/ISBN 978-84-09-33015-7
Itinerarios o paisajes de aprendizaje: una posibilidad para personalizar el aprendizaje a través de la tecnología
- Pedro Antonio García-Tudela
Actas del III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Áreas del Conocimiento. 15-20 de noviembre de 2021 (p. 162) - 2021
Editor: Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)
- ISSN/ISBN 978-84-09-35493-1
Cuestionario de análisis de la competencia de emprendimiento digital para estudiantes universitarios
- Víctor González Calatayud
- Pedro Antonio García Tudela
- María Paz Prendes Espinosa
La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes (p. 159-161) - 2021
Editor: Servicio de Publicaciones = Servizo de Publicacións
- ISSN/ISBN 978-84-18445-68-2
Competencias emocionales a través de aplicaciones móviles: un análisis en Educación Infantil y Primaria
- Helena Fuensanta Martínez Saura
- Pedro Antonio García Tudela
La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes (p. 1190-1192) - 2021
Editor: Servicio de Publicaciones = Servizo de Publicacións
- ISSN/ISBN 978-84-18445-68-2
Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.
Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.
Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.
Este/a investigador/a no tiene tesis dirigidas.
Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.
Perfiles de investigador/a
-
ORCID
-
Dialnet id
-
Google Scholar Id