RDF/XML JSON-LD N3/Turtle RDF/JSON

GARCIA TUDELA, PEDRO ANTONIO

Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Publications

Aula del futuro en Portugal: análisis de experiencias educativas y necesidades docentes

  • García-Tudela, Pedro Antonio
  • Reis, Pedro
  • Solano-Fernández, Isabel María

Revista Tecnología, Ciencia y Educación (p. 117-142) - 2024

Editor: Centro de Estudios Financieros - CEF

10.51302/tce.2024.7267 View at source

  • ISSN/ISBN 2444-250X

Prácticas externas: una oportunidad para la formación y la empleabilidad

  • Pedro Antonio García Tudela
  • Montserrat Magro Gutiérrez
  • Nuria Camuñas Sánchez-Paulete

Cuadernos de pedagogía - 2024

Editor: Ciss Praxis

  • ISSN/ISBN 0210-0630

Competencia de emprendimiento digital: necesidades formativas de los futuros profesionales

  • Pedro Antonio García-Tudela
  • Isabel Gutiérrez-Porlán
  • José Luis Serrano

Revista Fuentes (p. 341-355) - 2024

Editor: Facultad de Ciencias de la Educación

10.12795/revistafuentes.2024.25261 View at source

  • ISSN/ISBN 1575-7072

Computational thinking and programming with Arduino in education: A systematic review for secondary education

  • Marín-Marín, J.-A.
  • García-Tudela, P.A.
  • Duo-Terrón, P.

Heliyon - 30/04/2024

Editor: Elsevier Ltd

10.1016/j.heliyon.2024.e29177 View at source

  • ISSN/ISBN 2405-8440

Aulas del Futuro en España: un análisis desde la perspectiva docente

  • Pedro Antonio García-Tudela
  • María Paz Prendes-Espinosa
  • Isabel María Solano-Fernández

Pixel-Bit: Revista de medios y educación (p. 59-86) - 2023

Editor: Universidad de Sevilla

10.12795/pixelbit.98627 View at source

  • ISSN/ISBN 1133-8482

The Spanish experience of future classrooms as a possibility of smart learning environments

  • García-Tudela, P.A.
  • Prendes-Espinosa, P.
  • Solano-Fernández, I.M.

Heliyon - 1/08/2023

Editor: Elsevier Ltd

10.1016/j.heliyon.2023.e18577 View at source

  • ISSN/ISBN 2405-8440

Use of Arduino in Primary Education: A Systematic Review

  • García-Tudela, P.A.
  • Marín-Marín, J.-A.

Education Sciences - 1/02/2023

Editor: MDPI

10.3390/educsci13020134 View at source

  • ISSN/ISBN 2227-7102

Tecnologías digitales para la formación en empresas y entidades de la economía social

  • García-Tudela, Pedro Antonio
  • Montiel-Ruiz, Francisco José
  • Prendes-Espinosa, María Paz

Hachetetepé: Revista científica de Educación y Comunicación (p. 1204) - 2022

Editor: Grupo de Investigación para la Educación en Medios de Comunicación (Edu-comunicación)

10.25267/hachetetepe.2022.i24.1204 View at source

  • ISSN/ISBN 2172-7929

Aprendizaje autodirigido y emprendimiento: una aproximación desde la realidad universitaria

  • García-Tudela, Pedro Antonio
  • González-Calatayud, Víctor
  • Francisco José Montiel Ruiz

Educar (p. 405-425) - 2022

Editor: Servicio de Publicaciones = Servei de Publicacions

10.5565/rev/educar.1518 View at source

  • ISSN/ISBN 0211-819X

Proyecto coeducativo basado en la gamificación y el aprendizaje servicio en Educación Infantil y Primaria

  • García Tudela, Pedro Antonio

Tendencias pedagógicas (p. 226-240) - 2022

Editor: Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación

10.15366/tp2022.39.017 View at source

  • ISSN/ISBN 1133-2654

This researcher has no books.

Herramientas digitales de apoyo para el desarrollo del método de aula invertida

  • Pedro Antonio García-Tudela
  • Francisco José Montiel-Ruiz
  • Mª Paz Prendes-Espinosa

Invirtiendo la enseñanza. "Flipped learning", de la teoría a la práctica (p. 55-76) - 2023

Editor: Graó

  • ISSN/ISBN 978-84-19788-12-2

¿Por dónde empezar a emprender en un mundo digital?: algunas claves prácticas para aprender a identificar oportunidades

  • García Tudela, Pedro Antonio

Emprendimiento digital (p. 181-200) - 2023

Editor: Tirant Humanidades

  • ISSN/ISBN 978-84-19471-24-6

Un modelo de emprendimiento digital: EmDigital

  • Prendes Espinosa, Mª Paz
  • García Tudela, Pedro Antonio
  • González Calatayud, Víctor
  • Gutiérrez Porlán, Isabel

Emprendimiento digital (p. 73-96) - 2023

Editor: Tirant Humanidades

  • ISSN/ISBN 978-84-19471-24-6

Ludificación de la enseñanza: principios para el aprendizaje gamificado

  • José-Antonio Marín-Marín
  • Pedro Antonio García-Tudela

Estrategias educativas y formación práctica (p. 105-118) - 2023

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 978-84-1170-646-9

Una propuesta de gamificación a través de "Genially" para la Educación Superior

  • Pedro Antonio García-Tudela
  • José-Antonio Marín-Marín
  • María Paz Prendes Espinosa

Procesos formativos y experiencias educativas innovadoras (p. 149-167) - 2022

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 978-84-1122-448-2

Gamification in the improvement of speaking competences in the english as a foreing language classroom: a case study

  • Rosabel Martinez-Roig
  • Copelia Mateo-Guillén
  • Pedro Antonio García-Tudela

Education and the Collective Construction of Knowledge (p. 135-154) - 2022

Editor: Peter Lang

  • ISSN/ISBN 978-3-631-89289-3

Una propuesta de gamificación y aprendizaje servicio para la enseñanza del portugués en Educación Primaria

  • Inmaculada Ojeda Rubio
  • Pedro Antonio García-Tudela

Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos (p. 1212-1221) - 2022

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 978-84-1122-469-7

Gamificación y aprendizaje basado en juegos para la enseñanza de las STEM

  • García Tudela, Pedro Antonio
  • Montiel Ruiz, Francisco José

Tecnologías y pedagogía para la enseñanza STEM (p. 67-84) - 2021

Editor: Pirámide

  • ISSN/ISBN 978-84-368-4557-0

Collaborative Work in Higher Education: Tools and Strategies to Implement the E-Assessment

  • Prendes-Espinosa, M.P.
  • Gutiérrez-Porlán, I.
  • García-Tudela, P.A.

Intelligent Systems Reference Library (p. 55-84) - 2021

Editor: Springer Science and Business Media Deutschland GmbH

10.1007/978-981-15-9908-8_3 View at source

  • ISSN/ISBN 1868-4408

Un modelo para la formación de emprendedores digitales en la universidad

  • M. Paz Prendes Espinosa
  • Pedro Antonio García Tudela
  • Víctor González Calatayud

Innovación e investigación con tecnología educativa (p. 27-40) - 2021

Editor: Octaedro

  • ISSN/ISBN 978-84-18615-81-8

Integración de recursos en Secundaria: diseño y evaluación de una experiencia de uso de vídeo digital

  • Montiel-Ruiz, Francisco José
  • García-Tudela, Pedro Antonio
  • Prendes-Espinosa, María Paz

XXV Congreso Internacional EDUTEC (p. 675-677) - 2022

  • ISSN/ISBN 978-84-09-48971-8

Desarrollo de la Competencia Digital en las entidades de la Economía Social y digitalización de su acción

  • García-Tudela, Pedro Antonio
  • Montiel-Ruiz, Francisco José
  • Prendes-Espinosa, M. Paz

XXV Congreso Internacional EDUTEC (p. 173-174) - 2022

  • ISSN/ISBN 978-84-09-48971-8

Herramientas digitales para promover la creatividad en estudiantes adultos: Proyecto Creatit

  • Montiel-Ruiz, Francisco José
  • García-Tudela, Pedro Antonio
  • Prendes-Espinosa, María Paz

XIV Jornadas Internacionales de Innovación Docente. Avances y desafíos para la transformación educativa - 2022

Editor: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo

  • ISSN/ISBN 978-84-18482-48-9

Formación de estudiantes universitarios en competencias para emprender en un mundo digital a partir del modelo EmDigital

  • García-Tudela, Pedro Antonio
  • Montiel-Ruiz, Francisco José
  • Prendes-Espinosa, María Paz

XIV Jornadas Internacionales de Innovación Docente. Avances y desafíos para la transformación educativa (p. 77-78) - 2022

Editor: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo

  • ISSN/ISBN 978-84-18482-48-9

Formación para el emprendimiento digital de estudiantes universitarios

  • García Tudela, Pedro Antonio
  • González Calatayud, Víctor
  • Prendes Espinosa, María Paz

I International Congress. Education and Knowledge: proceedings - 2022

Editor: Octaedro

  • ISSN/ISBN 978-84-19312-37-2

Programación visual por bloques para el fomento de la creatividad en educación infantil

  • Garcia Tudela, Pedro Antonio

Dibujando espacios de futuro inclusivos con TIC en Educación Infantil: III Congreso Internacional de Innovación y Tecnología Educativa en Educación Infantil. (p. 216) - 2022

Editor: Universidad de Sevilla

  • ISSN/ISBN 9788416313112

Promover la igualdad de género en el alumnado de Enseñanza Primaria

  • Prendes Espinosa, M. Paz
  • Montiel Ruiz, Francisco José
  • García-Tudela, Pedro Antonio

IPE21 X Congreso Internacional de Psicología y Educación. De la red neuronal a la red social: bienestar y convivencia (p. 761) - 2021

Editor: ACIPE

  • ISSN/ISBN 978-84-09-33015-7

Itinerarios o paisajes de aprendizaje: una posibilidad para personalizar el aprendizaje a través de la tecnología

  • Pedro Antonio García-Tudela

Actas del III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Áreas del Conocimiento. 15-20 de noviembre de 2021 (p. 162) - 2021

Editor: Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)

  • ISSN/ISBN 978-84-09-35493-1

Cuestionario de análisis de la competencia de emprendimiento digital para estudiantes universitarios

  • Víctor González Calatayud
  • Pedro Antonio García Tudela
  • María Paz Prendes Espinosa

La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes (p. 159-161) - 2021

Editor: Servicio de Publicaciones = Servizo de Publicacións

  • ISSN/ISBN 978-84-18445-68-2

Competencias emocionales a través de aplicaciones móviles: un análisis en Educación Infantil y Primaria

  • Helena Fuensanta Martínez Saura
  • Pedro Antonio García Tudela

La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes (p. 1190-1192) - 2021

Editor: Servicio de Publicaciones = Servizo de Publicacións

  • ISSN/ISBN 978-84-18445-68-2

This researcher has no working papers.

This researcher has no technical reports.

This researcher has no research projects.

This researcher has no supervised thesis.

This researcher has no patents or software licenses.

Last data update: 2/25/26 1:00 PM