PEREZ GONZALEZ, JUAN CARLOS
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Emotional intelligence and spirituality in university students: an integrative review
- Ardiles-Irarrázabal,R.-A.
- Valencia-Contrera,M.
- Pérez-González,J.-C.
- Pérez-Díaz,P.
Frontiers in public health (p. 1819327) - 2026
10.3389/fpubh.2026.1819327 Ver en origen
- ISSN/ISBN 2296-2565
Emotional competence and sociopragmatic competence: an integrative analysis and a heuristic model
- Pérez-González,J.-C.
- Alba-Juez,L.
Language Sciences - 1/07/2026
Editor: Elsevier Ltd
10.1016/j.langsci.2026.101811 Ver en origen
- ISSN/ISBN 0388-0001
Challenging the illusion: Evaluating the effectiveness of an ultra-brief emotional intelligence intervention on Spanish children's psychosocial adjustment
- Piqueras,J.A.
- Mateu-Martinez,O.
- Rivera-Riquelme,M.
- Cejudo,J.
- Perez-Gonzalez,J.-C.
Acta Psychologica - 1/06/2026
Editor: Elsevier B.V.
10.1016/j.actpsy.2026.106879 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1873-6297
A Framework for Understanding the Manosphere
- Rollano, Cecilia
- Perez-gonzalez, Juan-carlos
- Roman-gonzalez, Marcos
Social and Personality Psychology Compass - 1/01/2026
Editor: John Wiley and Sons Inc
10.1111/spc3.70123 Ver en origen
- ISSN 17519004
- ISSN/ISBN 1751-9004
Inteligencia emocional rasgo del profesorado español y su importancia para el desempeño laboral docente
- Martínez-Saura, Helena-Fuensanta
- María-Cristina Sánchez-López
- Juan-Carlos Pérez-González
Bordón: Revista de pedagogía (p. 87-101) - 2025
Editor: Sociedad Española de Pedagogía
10.13042/bordon.2025.102683 Ver en origen
- ISSN/ISBN 0210-5934
Inteligencias personales, inteligencias calientes
- Juan-Carlos Pérez-González
Anuario (Cátedra de Inteligencia Emocional, UNED Pamplona) (p. 11-22) - 2025
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 3045-6037
Induced citation analysis: Development and application of a measurement instrument in a systematic review on role-playing games
- Rollano, Cecilia
- Perez-Gonzalez, Juan-Carlos
- Roman-Gonzalez, Marcos
Accountability in Research - 1/1/2025
Editor: Taylor and Francis Ltd.
10.1080/08989621.2025.2495287 Ver en origen
- ISSN 08989621
- ISSN/ISBN 1545-5815
Defining the Profile of People With Emotional Disorders That Drop Out or Do Not Respond to Treatment After Receiving the Unified Protocol in Group Format
- Peris-Baquero, O
- Moreno, JD
- Martinez-Garcia, L
- Perez González, J
- Osma, J
Clinical Psychology and Psychotherapy - 1/09/2025
Editor: John Wiley and Sons Ltd
10.1002/cpp.70154 Ver en origen
- ISSN 10633995
- ISSN/ISBN 1099-0879
Construcción de la carrera e inteligencia emocional como antecedentes de identidad vocacional
- Enrique Merino-Tejedor
- Pedro M. Hontangas-Beltrán
- Juan Carlos Pérez-González
Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación (p. 157-183) - 2024
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
10.5944/educxx1.36591 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1139-613X
Percepción de futuros maestros sobre la importancia y necesidades formativas emocionales
- Martínez Saura, Helena Fuensanta
- Sánchez López, María Cristina
- Pérez-González, Juan Carlos
Revista Fuentes (p. 60-71) - 2024
Editor: Facultad de Ciencias de la Educación
10.12795/revistafuentes.2024.23833 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1575-7072
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Trait Emotional Intelligence and the Six Rings of Positive Self-Capital for Optimal Performance and Sustainability
- Gutiérrez-Carrasco, J.-A.
- Topa, G.
- Pérez-González, J.-C.
Cross-cultural Perspectives on Well-Being and Sustainability in Organizations (p. 69-93) - 1/01/2022
Editor: Springer International Publishing
10.1007/978-3-030-86709-6_5 Ver en origen
- ISSN/ISBN 9783030867089
General personality factor
- Pérez-González, J.-C.
The Wiley Encyclopedia of Personality and Individual Differences, Personality Processes and Individuals Differences (p. 195-199) - 6/11/2020
Editor: wiley
10.1002/9781119547174.ch210 Ver en origen
- ISSN/ISBN 9781119057536
Emotion and language 'at wokk': the relationship between Trait Emotional Intelligence and communicative competence as manifested at the workplace
- Alba-Juez, L.
- Pérez-González, J.-C.
Emotion in discourse (p. 247-278) - 2019
Editor: John Benjamins
10.1075/pbns.302.10alb Ver en origen
- ISSN/ISBN 978-90-272-0239-0
Specific Didactic Strategies Used for the Development of Computational Thinking in the Female Collective in Primary and Secondary Education: A Systematic Review Protocol
- Torres-Torres, Y.-D.
- Román-González, M.
- Pérez-González, J.-C.
ACM International Conference Proceeding Series (p. 25-29) - 26/10/2021
Editor: Association for Computing Machinery
10.1145/3486011.3486414 Ver en origen
- ISSN/ISBN 9781450390668
Implementation of unplugged teaching activities to foster computational thinking skills in primary school from a gender perspective
- Torres-Torres, Y.-D.
- Román-González, M.
- Pérez-González, J.-C.
ACM International Conference Proceeding Series (p. 209-215) - 16/10/2019
Editor: Association for Computing Machinery
10.1145/3362789.3362813 Ver en origen
- ISSN/ISBN 9781450371919
Does computational thinking correlate with personality? The non-cognitive side of computational thinking
- Marcos, R.-G.
- Juan-Carlos, P.-G.
- Jesús, M.-L.
- Robles, G.
ACM International Conference Proceeding Series (p. 51-58) - 1/1/2016
Editor: Association for Computing Machinery, ACM
10.1145/3012430.3012496 Ver en origen
- ISSN/ISBN 9781450347471
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