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JORGE BOTANA, GUILLERMO DE

PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACIÓN / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Actividades

Respuestas observables y estados ocultos en redes neuronales artificiales para razonar sobre aspectos cognitivos del lenguaje

  • Guillermo de Jorge Botana
  • José Ángel Martínez-Huertas
  • Alejandro Martínez-Mingo

Acción psicológica (p. 41-56) - 2025

Editor: Facultad de Psicología

10.5944/ap.22.1.43347 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1578-908X

Modeling personality language use with small semantic vector subspaces

  • Martínez-Hueras, JA
  • Jorge-Botana, G
  • Martínez-Mingo, A
  • Moreno, JD
  • Olmos, R

Personality And Individual Differences - 1/3/2024

Editor: Elsevier Ltd

10.1016/j.paid.2023.112514 Ver en origen

  • ISSN 01918869
  • ISSN/ISBN 0191-8869

Quantum projections on conceptual subspaces: A deeper dive into methodological challenges and opportunities.

  • Martínez-Mingo A
  • Martínez-Huertas JÁ
  • Olmos R
  • Jorge-Botana G

Science Progress - 1/1/2024

Editor: SAGE Publications Ltd

10.1177/00368504241238773 Ver en origen

  • ISSN 00368504
  • ISSN/ISBN 2047-7163

Quantum projections on conceptual subspaces

  • Martínez-Mingo, A.
  • Jorge-Botana, G.
  • Martinez-Huertas, J.Á.
  • Olmos Albacete, R.

Cognitive Systems Research - 1/12/2023

Editor: Elsevier B.V.

10.1016/j.cogsys.2023.101154 Ver en origen

  • ISSN 13890417
  • ISSN/ISBN 1389-0417

Quantifying the ideational context: political frames, meaning trajectories and punctuated equilibria in Spanish mainstream press during the Catalan nationalist challenge

  • Olivas Osuna JJ
  • Jorge-Botana G
  • Martinez-Huertas JÁ
  • Olmos Albacete R
  • Martínez-Mingo A

Political Research Exchange - 1/1/2023

Editor: Routledge

10.1080/2474736x.2023.2287036 Ver en origen

  • ISSN 2474736X
  • ISSN/ISBN 2474-736X

Are valence and arousal related to the development of amodal representations of words? A computational study

  • Martínez-Huertas, JA
  • Jorge-Botana, G
  • Martínez-Mingo, A
  • Iglesias, D
  • Olmos, R

COGNITION & EMOTION (p. 1-9) - 1/1/2023

Editor: Routledge

10.1080/02699931.2023.2283882 Ver en origen

  • ISSN 02699931
  • ISSN/ISBN 1464-0600

Distilling vector space model scores for the assessment of constructed responses with bifactor Inbuilt Rubric method and latent variables

  • Martínez-Huertas JÁ, Olmos R, Jorge-Botana G, León JA

Behavior Research Methods (p. 2579-2601) - 1/10/2022

Editor: Springer

10.3758/s13428-021-01764-6 Ver en origen

  • ISSN 1554351X
  • ISSN/ISBN 1554-3528

A Failed Cross-Validation Study on the Relationship between LIWC Linguistic Indicators and Personality: Exemplifying the Lack of Generalizability of Exploratory Studies

  • José Ángel Martínez‐Huertas
  • José David Moreno
  • Ricardo Olmos
  • Alejandro Martínez-Mingo
  • Guillermo Jorge‐Botana

Psych (p. 803-815) - 1/1/2022

Editor: MDPI

10.3390/psych4040059 Ver en origen

  • ISSN 26248611
  • ISSN/ISBN 2624-8611

Can personality traits be measured analyzing written language? A meta-analytic study on computational methods

  • Moreno JD
  • Martínez-Huertas J
  • Olmos R
  • Jorge-Botana G
  • Botella J

Personality And Individual Differences - 1/7/2021

Editor: Elsevier Ltd

10.1016/j.paid.2021.110818 Ver en origen

  • ISSN 01918869
  • ISSN/ISBN 0191-8869

Emotional Valence Precedes Semantic Maturation of Words: A Longitudinal Computational Study of Early Verbal Emotional Anchoring

  • Martinez-Huertas, Jose A.
  • Jorge-Botana, Guillermo
  • Olmos, Ricardo;

Cognitive Science - 1/7/2021

Editor: John Wiley and Sons Inc

10.1111/cogs.13026 Ver en origen

  • ISSN 03640213
  • ISSN/ISBN 1551-6709

Este/a investigador/a no tiene libros.

La evaluación automática de textos discursivos para enseñar y aprender dentro y fuera del aula: el entorno G-Rubric

  • Jorge-Botana, Guillermo
  • Olmos Albacete, Ricardo
  • Luzón Encabo, José María

Educación sincrónica digital: debilidades y fortalezas (p. 191-216) - 1/1/2022

Editor: Virtual Educa

  • ISSN/ISBN 978-9942-39-625-9

"IO”, the chatbot of the Faculty of Psychology (UNED) that supports students with their Final Degree Project

  • Guillermo Jorge-Botana
  • José María Luzón Encabo
  • M. Bermudo Delgado
  • Antonio Contreras Felipe
  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua
  • Ana María Pérez García

The Envisioning Report for Empowering Universities. (Nr. 5). (p. 32-34) - 2021

Editor: European Association of Distance Teaching Universities (EADTU)

  • ISSN/ISBN 9789079730438

Escribir para aprender: evaluación automática de respuestas abiertas con G-Rubric

  • Miguel Santamaría Lancho
  • José María Luzón Encabo
  • Mauro Hernández Benítez
  • Guillermo de Jorge Botana

La profesionalización del docente a través de la innovación educativa. Libro de actas: IX Jornadas de redes de investigación en innovación docente. UNED, Madrid. 28, 29 y 30 de junio de 2017 (p. 109-115) - 2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-09-02666-1

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Última actualización de los datos: 24/11/25 22:53