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GIL JAURENA, INES

TEORÍA DE LA EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA SOCIAL / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Actividades

Effects of familiarity with digital assessment in online education

  • Domínguez-Figaredo,D.
  • Gil-Jaurena,I.

Distance Education (p. 301-317) - 2025

Editor: Routledge

10.1080/01587919.2024.2372260 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1475-0198

Educación y ciudadanía: estudio sobre la participación de la infancia y la adolescencia en los municipios de Teo y Getafe

  • López-González, Aitor
  • Riádigos-Couso, Xabier
  • Gradaílle-Pernas, Rita
  • Gil-Jaurena, Inés

Educar (p. 481-496) - 2025

Editor: Servicio de Publicaciones = Servei de Publicacions

10.5565/rev/educar.2235 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 0211-819X

Inclusión de las infancias en la participación democrática y local en la Comunidad de Madrid. Una perspectiva de técnicos y políticos municipales

  • López González, Aitor
  • Gil-Jaurena, Inés

Sociedad e Infancias (p. 138-151) - 2024

Editor: Universidad Complutense de Madrid

10.5209/soci.94538 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 2531-0720

El Presupuesto Participativo como escuela de ciudadanía: Comparativa entre modelos presenciales y digitales

  • López Ronda, Sergio
  • Gil-Jaurena, Inés

Prisma Social: revista de investigación social (p. 124-146) - 2024

Editor: Fundación iS+D para la investigación Social Avanzada

  • ISSN/ISBN 1989-3469

¿Cómo acompañar la inclusión? Elementos de protección y buenas prácticas en programas de inserción sociolaboral

  • Inés Gil-Jaurena
  • Carmen López Martín
  • Jorge Valencia Cobo

Pedagogía social: revista interuniversitaria (p. 75-92) - 2023

Editor: Universidad Pablo de Olavide

10.7179/psri_2023.42.05 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1139-1723

Shaping the Future by Looking at the Past of Openness in Education and Open Praxis: Rising on the Shoulders of Giants

  • Aras Bozkurt
  • Inés Gil-Jaurena

Open Praxis (p. 1-7) - 2023

Editor: International Council for Open and Distance Education (ICDE)

10.55982/openpraxis.15.1.558 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 2304-070X

Openness in Education as a Praxis: From Individual Testimonials to Collective Voices

  • Bozkurt, Aras
  • Gjelsvik, Torunn
  • Adam, Taskeen
  • Asino, Tutaleni I.
  • Atenas, Javiera
  • Bali, Maha
  • Blomgren, Constance
  • Bond, Melissa
  • Bonk, Curtis J.
  • Brown, Mark
  • Burgos, Daniel
  • Conrad, Dianne
  • Costello, Eamon
  • Cronin, Catherine
  • Czerniewicz, Laura
  • Deepwell, Maren
  • Deimann, Markus
  • DeWaard, Helen J.
  • Dousay, Tonia A.
  • Ebner, Martin
  • Farrow, Robert
  • Gil-Jaurena, Inés
  • Havemann, Leo
  • Inamorato, Andreia
  • Irvine, Valerie
  • Karunanayaka, Shironica P.
  • Kerres, Michael
  • Lambert, Sarah
  • Lee, Kyungmee
  • Makoe, Mpine
  • Marín, Victoria I.
  • Mikroyannidis, Alexander
  • Mishra, Sanjaya
  • Naidu, Som
  • Nascimbeni, Fabio
  • Nichols, Mark
  • Olcott, Don
  • Ossiannilsson, Ebba
  • Otto, Daniel
  • Padilla Rodriguez, Brenda Cecilia
  • Paskevicius, Michael
  • Roberts, Verena
  • Saleem, Tooba
  • Schuwer, Robert
  • Sharma, Ramesh C.
  • Stewart, Bonnie
  • Stracke, Christian M.
  • Tait, Alan
  • Tlili, Ahmed
  • Ubachs, George
  • Weidlich, Joshua
  • Weller, Martin
  • Xiao, Junhong
  • Zawacki-Richter, Olaf
... Ver más Contraer

Open Praxis (p. 76-112) - 2023

10.55982/openpraxis.15.2.574 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 2304-070X

Learning outcomes based assessment in distance higher education. A case study

  • Gil-Jaurena, I.
  • Domínguez-Figaredo, D.
  • Ballesteros-Velázquez, B.

Open Learning (p. 193-208) - 2022

Editor: Routledge

10.1080/02680513.2020.1757419 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1469-9958

Brief Report on Open Praxis and Introduction to Volume 14 issue 1

  • Inés Gil-Jaurena

Open Praxis (p. 1-3) - 2022

Editor: International Council for Open and Distance Education (ICDE)

10.55982/openpraxis.14.1.526 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 2304-070X

Introduction to Open Praxis volume 14 issue 2

  • Inés Gil-Jaurena

Open Praxis (p. 93-95) - 2022

Editor: International Council for Open and Distance Education (ICDE)

10.55982/openpraxis.14.2.530 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 2304-070X

Animación e intervención sociocultural: Intervención educativa en contextos sociales

  • Inés Gil Jaurena (coord.)
  • Rosa María Goig Martínez (coord.)
  • Angel Barbas Coslado (coord.)

2021

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436276961

Educación y tecnologías digitales: VII Jornada de doctorandos/as en educación,Madrid, 1 de Julio de 2021

  • Daniel Domínguez Figaredo (coord.)
  • Inés Gil Jaurena (coord.)
  • Aitor López González (coord.)

2021

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

Ciudadanías. Aprendizaje de la ciudadanía activa: discursos, experiencias y propuestas educativas

  • Patricia Mata Benito (coord.)
  • Inés Gil Jaurena (coord.)
  • Teresa Aguado Odina (coord.)

2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436273960

Aprendizaje de la ciudadanía y la participación: Contextos múltiples de socialización y aprendizaje : un análisis desde la etnografía de la educación

  • Mata Benito, Patricia (coord.)
  • Ballesteros Velázquez, Belén (coord.)
  • Gil Jaurena, Inés (coord.)

2014

Editor: [Madrid] : Traficantes de Sueños, 2014

Educación de adultos : modalidad a distancia, sectores de intervención, organización y oferta

  • Jiménez Frias, Rosario (coord.)
  • Lancho Prudenciano, Julio
  • Sanz Bachiller, Juan Carlos
  • Gil Jaurena, Inés

2011

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436262421

Diversidad cultural y eficacia de la escuela: un repertorio de buenas prácticas en centros de educación obligatoria

  • Ballesteros Velázquez, Belén
  • Gil-Jaurena, Inés

2011

Editor: Subdirección General de Documentación y Publicaciones

  • ISSN/ISBN 978-84-369-5116-5

Educación intercultural: una propuesta para la transformación de la escuela

  • Aguado Odina, María Teresa
  • Gil-Jaurena, Inés
  • Mata Benito, Patricia

2005

Editor: Los Libros de la Catarata

  • ISSN/ISBN 84-8319-243-8

Guía INTER: una guía práctica para aplicar la educación intercultural en la escuela

  • Teresa Aguado
  • Beatriz Álvarez
  • Belén Ballesteros
  • José Luis Castellano
  • Liselotte Cuevas
  • Inés Gil Jaurena
  • Beatriz Malik
  • Patricia Mata
  • Marifé Sánchez García
  • José Antonio Téllez
... Ver más Contraer

2002

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

From traditional to renewable Assignments in Distance Education: promoting Students’ Engagement

  • Inés Gil-Jaurena
  • Sergio López-Ronda
  • Daniel Domínguez-Figaredo

The Envisioning Report for Empowering Universities. 9th edition, 2025 (p. 43-45) - 2025

Editor: European Association of Distance Teaching Universities (EADTU)

10.5281/zenodo.15908735 Ver en origen

Universidad Nacional De Educación a Distancia (UNED)

  • Gil-Jaurena,I.
  • Paniagua,A.S.-E.
  • Lancho,M.S.

Handbook of Open Universities Around the World (p. 606-624) - 27/06/2025

Editor: Taylor and Francis

10.4324/9781003478195-59 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 9781032763613

Introducción al libro El patio es mi escuela

  • Inés Gil Jaurena

El patio es mi escuela (p. 13-26) - 2024

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-362-7978-8

Participación inclusiva de niños, niñas y adolescentes: visiones y retos municipales

  • Tania Mateos Blanco
  • María Barba Nuñez
  • Elena Noguera Pigem
  • Noemi Laforgue Bullido
  • Maria Rosa Buxarrais Estrada
  • Inés Gil Jaurena

Participación de la infancia: oportunidades para avanzar como comunidad (p. 113-121) - 2023

Editor: Graó

  • ISSN/ISBN 978-84-19788-54-2

Trabajo en red para la promoción de la participación infantil en la Comunidad de Madrid

  • Héctor S. Melero Sánchez
  • Aitor López González
  • Vanesa Seguro Gómez
  • Mar Cercadillo Isla
  • Francisco Javier Pomar Fernández
  • Gabriela Ibáñez de la Cruz
  • Inés Gil Jaurena
... Ver más Contraer

Participación de la infancia: oportunidades para avanzar como comunidad (p. 31-40) - 2023

Editor: Graó

  • ISSN/ISBN 978-84-19788-54-2

Animación e intervención sociocultural: Presentación

  • ines gil jaurena
  • Rosa maria goig martínez
  • angel barbas coslado

Animación e intervención sociocultural: Intervención educativa en contextos sociales (p. 15-18) - 2021

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436276961

Recursos educativos abiertos de apoyo en la realización del TFM

  • Gil Jaurena, Inés
  • López González, Aitor

Guía para la elaboración de trabajos fin de máster de investigación educativa (p. 277-286) - 2021

Editor: Octaedro

10.36006/16260-21 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 978-84-18348-87-7

Tendencias, desafíos e innovación en intervención sociocultural

  • Inés Gil Jaurena
  • Patricia Mata Benito

Animación e intervención sociocultural: Intervención educativa en contextos sociales (p. 19-73) - 2021

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436276961

Animación sociocultural y desarrollo comunitario

  • Cristóbal Ruiz Román
  • David Herrera Pastor
  • Inés Gil Jaurena

Intervención educativa en contextos sociales: educación social especializada y comunitaria (p. 146-166) - 2021

Editor: Universidad del Norte

  • ISSN/ISBN 9789587893090

Las bibliotecas de Melbourne como espacios multiculturales: un análisis desde las políticas públicas

  • Inés Gil Jaurena

Diversidad, educación y políticas públicas desde un enfoque intercultural (p. 57-64) - 2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-09-06725-1

Transformation Framework for Transitioning Traditional Universities to Online Open Education

  • Arnaldo Santos
  • Leonel Morgado
  • Henrique São Mamede
  • Giorgos Koulaouzidis
  • Maria Ilcheva
  • Chris Kuijpers
  • Teresa Guasch
  • Magnús Árni Skjöld Magnússon
  • Adamantini Peratikou
  • Ilona Plaksenkova
  • Annabell Bills
  • Dimitris Kalles
  • Francis Brouns
  • Inés Gil-Jaurena
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European Association of Distance Teaching Universities. (2025). Engage, Adapt, Include. Proceedings of the Innovating Higher Education Conference 2025 (p. 36-49) - 2025

Editor: EADTU

10.5281/zenodo.17813119 Ver en origen

Improving students’ engagement in distance education through innovative assignments

  • Inés Gil-Jaurena
  • Daniel Domínguez
  • Belén Ballesteros
  • Ana Martínez Ortiz de Zárate
  • Sergio López Ronda
  • Aitor López-González

Shaping the Future of Education in the Age of AI: empowering Inclusion, Innovation and EthicalGrowth (p. 71-72) - 2025

Editor: EDEN DLE