Potencialidad de las tecnologías de la información y comunicación en las labores de gestión educativa

Avances en supervisión educativa: Revista de la Asociación de Inspectores de Educación de España (p. 19) - 2008

Editor: ADIDE-Federación (Federación de Asociaciones de Inspecotres de Edcuación)

• ISSN/ISBN 1885-0286

• Dialnet

Organizar y dirigir centros educativos con el apoyo de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación

Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica (p. 59-79) - 2008

Editor: Ediciones Universidad de Salamanca

• ISSN/ISBN 2386-3927

• Dialnet

Una nueva forma de Organización Escolar: Las redes tecnológicas colaborativas

Alcalibe: Revista Centro Asociado a la UNED Ciudad de la Cerámica (p. 93-109) - 2008

Editor: Centro Asociado de Talavera de la Reina

• ISSN/ISBN 1579-9875

• Dialnet

Las nuevas tecnologías en la mejora de la organización escolar y gestión académica de los institutos de educación secundaria

Education in the knowledge society (EKS) (p. 304-305) - 2009

Editor: Ediciones Universidad de Salamanca

• ISSN/ISBN 2444-8729

• Dialnet

Hacia la autonomía del centro a través de los programas educativos

Organización y gestión educativa: Revista del Fórum Europeo de Administradores de la Educación (p. 7-8) - 2011

Editor: Ciss Praxis

• ISSN/ISBN 1134-0312

• Dialnet

El desarrollo de cartas de servicios en la inspección de educación. Factor de calidad en la atención al ciudadano

Avances en supervisión educativa: Revista de la Asociación de Inspectores de Educación de España (p. 3) - 2011

Editor: ADIDE-Federación (Federación de Asociaciones de Inspecotres de Edcuación)

• ISSN/ISBN 1885-0286

• Dialnet

Análisis de la movilidad del estudiante universitario en el marco de la Europa 2020 para el fomento del empleo y las competencias genéricas. Un estudio de caso en la Universidad de Oviedo

@tic. revista d'innovació educativa (p. 87-95) - 2012

Editor: Centre de Formació i Qualitat "Manuel Sanchis Guarner"

10.7203/attic.9.1859 Ver en origen

• ISSN/ISBN 1989-3477

• Dialnet

Mobile learning with twitter to improve linguistic competence at secondary schools

New Educational Review (p. 134-147) - 2012

Editor: Adam Marszalek Publishing House

• ISSN/ISBN 1732-6729

• Dialnet

Simulación robótica con herramientas 2.0 para el desarrollo de competencias básicas en ESO: un estudio de casos

Education in the knowledge society (EKS) (p. 48-73) - 2012

Editor: Ediciones Universidad de Salamanca

• ISSN/ISBN 2444-8729

• Dialnet

El tratamiento interdisciplinar de lo eco-sostenible en la enseñanza secundaria: un estudio de caso.

Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado (p. 165-192) - 2012

Editor: Grupo FORCE

• ISSN/ISBN 1989-6395

• Dialnet

Medios, recursos didácticos y tecnología educativa

2001

Editor: Madrid : Pearson, 2011

• ISSN/ISBN 978-84-8322-780-0

• Dialnet
• Dialnet
• Dialnet

Historia de la literatura española siglos XVIII, XIX y XX

2006

Editor: Madrid : Lingua, [2006]

• ISSN/ISBN 84-935364-0-7

• Dialnet

Enseñanza Secundaria, profesores.: oposiciones al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria

2007

Editor: [Madrid] : CEDE, [2007]

• ISSN/ISBN 978-84-921132-9-3

• Dialnet

La Edad de Plata: 1898-1936

2008

Editor: Móstoles, Madrid : Lecturalia, [2008]

• ISSN/ISBN 978-84-935478-2-0

• Dialnet

Lengua castellana y literatura

2008

Editor: Madrid : CEDE, [2008]

• ISSN/ISBN 978-84-89917-13-2

• Dialnet

Movimientos literarios: siglos XVIII y XIX

2008

Editor: Móstoles, Madrid : Lecturalia, [2008]

• ISSN/ISBN 978-84-935478-1-3

• Dialnet

Educadores en red: elaboración y edición de materiales audiovisuales para la enseñanza

2011

Editor: Ediciones Académicas

• ISSN/ISBN 978-84-92477-59-3

• Dialnet

Programar en Primaria y Secundaria

2011

Editor: Pearson Educación

• ISSN/ISBN 978-84-8322-779-4

• Dialnet

Guía Didáctica sobre los MOOC

2013

Editor: Afoe

• ISSN/ISBN 978-84-616-4020-1

• Dialnet

Nuevas tendencias en la elaboración y utilización de materiales digitales para la enseñanza de lenguas

2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 9788448191290

• Dialnet

La Universidad ante el reto de la formación masiva y gratuita: MOOCs y PLEs

Espacio europeo de educación inicial, media, superior y permanente: cómo integrar en la formación, Prensa, Blogs, MOOCs, PLEs, Programas on-line, Multimedia (p. 175-198) - 2014

Editor: Ediciones Académicas

• ISSN/ISBN 978-84-92477-96-8

• Dialnet

Una aproximación a los modelos multinivel

Perspectivas y avances de la investigación: I Jornada de Doctorandos, Madrid, 8 de mayo de 2015 (p. 53-66) - 2015

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 978-84-362-6981-9

• Dialnet

Aprendizaje ubicuo y móvil mediante "Apps"

Dispositivos digitales móviles en educación: el aprendizaje ubicuo (p. 135-154) - 2015

Editor: Narcea

• ISSN/ISBN 978-84-277-2100-5

• Dialnet

La eficiencia de los mooc en los escenarios formativos de la educación

Advances and innovations in educational research (p. 109-120) - 2016

Editor: UMET Press

• ISSN/ISBN 978-1-943697-09-0

• Dialnet

Los MOOC ante el reto de la identificación del estudiante y la certificación de los cursos

La cultura de los MOOCs: para la innovacion en educación superior desde contextos iberoamericanos (p. 223-252) - 2016

Editor: Madrid : Síntesis, 2016

• ISSN/ISBN 9788490772379

• Dialnet

La competencia digital y las diferencias de género entre los estudiantes universitarios

Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje (p. 1929-1936) - 2016

Editor: Octaedro

• ISSN/ISBN 978-84-9921-848-9

• Dialnet

The use of ICT in education and training activities: a study case

Education and innovation in the university: a comparative study between Italy and Spain (p. 253-266) - 2016

Editor: Napoli : Università degli studi Suor Orsola Benincasa, 2016

• ISSN/ISBN 978-88-96055-70-0

• Dialnet

El software estadístico y su utilización en programas educativos: una comparación entre SPSS y R

La Educación Superior en el Siglo XXI: nuevas características profesionales y científicas (p. 226-238) - 2016

Editor: UMET Press

• ISSN/ISBN 978-1-943697-11-3

• Dialnet

Students’ digital reading competence: Difficulties and challenges

Advances and innovations in educational research (p. 84-92) - 2016

Editor: UMET Press

• ISSN/ISBN 978-1-943697-09-0

• Dialnet

Flipped classroom como metodología para el b-learning en la enseñanza superior

Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2016-17 (p. 2493-2503) - 2017

Editor: Instituto de Ciencias de la Educación

• ISSN/ISBN 978-84-697-6536-4

• Dialnet

Competencias digitales del estudiante universitario en el espacio europeo de educación superior: Estudio experimental

Entre generaciones: educación, herencia y promesas (p. 423-431) - 2012

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

• ISSN/ISBN 978-84-7278-453-6

• Dialnet

La escuela y su desarrollo deportivo desde el punto de vista de la supervisión educativa

XI Congreso Deporte y Escuela: Cuenca, 19-21 de mayo de 2011 (p. 273-278) - 2012

Editor: Diputación Provincial de Cuenca

• ISSN/ISBN 978-84-96890-79-4

• Dialnet

Initial and continuing training of teachers through the electronic portfolio

Una visió crítica: III Congrés Europeu de Tecnologies de la Informació en l'Educació i en la Societat (p. 416-418) - 2012

Editor: Barcelona: Esbrina, 2012

• ISSN/ISBN 978-84-615-7734-7

• Dialnet

Análisis del uso de Twitter para el desarrollo de la lecto-escritura digital del alumnado de la ESO: un estudio de casos

I Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa: INNOVAGOGÍA 2012 - 2012

Editor: AFOE. Asociación para la Formación, el Ocio y el Empleo

• ISSN/ISBN 978-84-616-1780-7

• Dialnet

The virtual director of studies in schools

INTED2012: INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (p. 4819-4828) - 2012

Editor: IATED-INT ASSOC TECHNOLOGY EDUCATION A& DEVELOPMENT

• ISSN/ISBN 2340-1079

• Dialnet

Collaborative networking between teachers and families for a more effective academic monitoring of students

INTED2012: INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (p. 4829-4837) - 2012

Editor: IATED-INT ASSOC TECHNOLOGY EDUCATION A& DEVELOPMENT

• ISSN/ISBN 2340-1079

• Dialnet

Online school communities: the role of parents in building the school through networking

LEVERAGING TECHNOLOGY FOR LEARNING, VOL II (p. 452-462) - 2012

Editor: EDITURA UNIVERSITARA

10.5682/2066-026x-12-164 Ver en origen

• ISSN/ISBN 2066-026X

• Dialnet

Autonomía del aprendizaje en estudiantes de Educación Social en la UNED mediante el método de proyectos y herramientas virtuales

Innovación docente universitaria en entornos de aprendizaje enriquecidos: I Jornadas Internacionales de Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos. Libro de actas (p. 143-144) - 2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 84-695-8245-3

• Dialnet

Principios normativos y pedagógicos para una evaluación objetiva

Reflexiones, Análisis y Propuestas sobre la Formación del Profesorado de Educación Secundaria (p. 313-316) - 2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• Dialnet

Los MOOC: la globalización y la innovación del conocimiento universitario

II Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa: INNOVAGOGÍA 2014 (p. 1475-1483) - 2014

Editor: AFOE. Asociación para la Formación, el Ocio y el Empleo

• ISSN/ISBN 978-84-697-0399-1

• Dialnet

Las nuevas tecnologías en la mejora de la organización escolar y gestión académica de los IES

(p. 1-754) - 2008

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

• Dialnet

La formación inicial del estudiante de Magisterio en la aplicación de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación a la educación en la Comunidad Autónoma de Castilla La Mancha

2011

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

• Dialnet

Análisis de las habilidades motrices básicas desarrolladas por el profesor de primaria en el modelo de la educación personalizada y su incidencia en la formación del profesorado

(p. 1-543) - 2011

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

• Dialnet

Análisis de lenguaje musical: propuesta de mejora

(p. 1-468) - 2012

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

• Dialnet

El uso de las TIC en el aprendizaje de la música en estudiantes de educación primaria: estudio de caso , propuesta de mejora

2013

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

• Dialnet

Análisis de rúbricas para la evaluación de la expresión oral y escrita en estudiantes de grado de magisterio en educación primaria

2015

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

• Dialnet

Usos de los contenidos de educación física en Internet del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria

2015

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

• Dialnet

Análisis de estilos de aprendizaje e inteligencias múltiples de futuros maestros en relación al aprendizaje de una lengua extranjera

2015

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

• Dialnet

El uso de materiales didácticos de E/LE para la preparación de los diplomas de español como lengua extranjera (DELE) del Instituto Cervantes: expresión y comprensión oral, nivel B2

2016

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

• Dialnet

Los procesos relevantes para el funcionamiento y gestión de tres centros educativos de la comuna de Calera de Tango: estudio de caso en Chile

2016

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

• Dialnet