SANCHEZ ROMERO, CRISTINA

Actividades

Social and educational coexistence in Adolescents’ perception in current social problems through networks

  • Sánchez-Romero, C.
  • Muñoz-Jiménez, E.M.

Future Internet - 2021

Editor: MDPI AG

10.3390/fi13060141 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1999-5903

The repercussion of severe mental disorder at school: early school dropout

  • Francisco Crespo Molero
  • Cristina Sánchez Romero

Culture and Education, Cultura y Educación (p. 134-159) - 2021

Editor: Fundación Infancia y Aprendizaje

10.1080/11356405.2020.1859736 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1135-6405

La estereotipia social de los adolescentes italianos durante la práctica deportiva

  • Eva María Muñoz Jiménez
  • Daniel Garrote Rojas
  • Cristina Sánchez Romero
  • Stefano Martelli
  • Giovanna Russo

Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación (p. 614-619) - 2021

Editor: Federación Española de Asociaciones de Docentes de Educación Física (FEADEF)

10.47197/retos.v0i39.80764 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1579-1726

Coping strategies in the family and school ecosystem

  • Sánchez-Romero, C.
  • Muñoz-Jiménez, E.M.
  • Martínez-Sánchez, I.
  • López-Berlanga, M.C.

Sustainability (Switzerland) - 2020

Editor: MDPI AG

10.3390/su12156118 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 2071-1050

Tablet devices. Dynamic strategy to promote significant learning at University

  • María Luisa Sevillano García
  • Blanca Inés Espinel
  • José Manuel Sáez López
  • Cristina Sánchez Romero

Pixel-Bit: Revista de medios y educación (p. 97-123) - 2020

Editor: Universidad de Sevilla

10.12795/pixelbit.77407 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1133-8482

Percepción de actitudes nocivas en el uso de las redes sociales en los jóvenes adolescentes

  • Cristina Sánchez Romero
  • María del Carmen López Berlanga

Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa (p. 8) - 2020

Editor: Secretariado de Publicaciones e Intercambio Científico

10.6018/riite.401801 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 2529-9638

Análisis de las ventajas sociales y educativas de las TIC para el niño enfermo

  • María Jesús Fuentes Cabrera
  • Cristina Sánchez Romero

Revista de Educación Inclusiva (p. 59-75) - 2020

Editor: Grupo de investigación: "Desarrollo e Investigación de la Educación en Andalucía" (D.I.E.A.)

  • ISSN/ISBN 1889-4208

Identification Studio of the Styles of the Use of the Virtual of the Seniors: initial perspectives

  • Sanchez Romero, Cristina
  • dos Santos, Vanessa Matos
  • Vieira Barros, Daniela Melare
  • Alvarez Gonzalez, Evelina
  • Lago Castro, Pilar

REVISTA EDUCAONLINE (p. 135-162) - 2020

Editor: UNIV FEDERAL RIO DE JANEIRO, ESCOLA COMUNICACAO

  • ISSN/ISBN 1983-2664

Las medidas disciplinarias como predictor de comportamientos violentos en el centro escolar

  • Cristina Sánchez Romero
  • María del Carmen López Berlanga
  • Isabel Martínez Sánchez
  • Rosalva Ruiz Ramírez

Contextos educativos: Revista de educación (p. 125-144) - 2019

Editor: Universidad de La Rioja

10.18172/con.3506 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1575-023X

El estilo de uso del espacio virtual de internet con estudiantes de Educación Secundaria

  • Cristina Sánchez Romero
  • María del Carmen López Berlanga
  • Daniela Melaré

Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles (p. 77-88) - 2019

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 2332-8533

La inclusión educativa como proceso en contextos socioeducativos

  • Cristina Sánchez Romero (coord.)

2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436274776

Recursos tecnológicos en contextos educativos

  • María Luz Cacheiro González (coord.)
  • Cristina Sánchez Romero (coord.)
  • Jesús Manuel González Lorenzo (coord.)

2015

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436269727

Formación y desarrollo profesional del educador social en contextos de intervención

  • Cristina Sánchez Romero (coord.)

2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436269017

Aplicación de estrategias didácticas en contextos desfavorecidos

  • Cristina Sánchez Romero (coord.)

2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436265750

Manos a la obra y a trabajar!!!: (prácticas profesionales I)

  • Pilar Lago Castro
  • Luis Ponce de León Barranco
  • Cristina Sánchez Romero

2012

Editor: Editorial Club Universitario

  • ISSN/ISBN 9788499487168

Formación pedagógica y práctica del profesorado

  • Antonio Medina Rivilla, Agustín de la Herrán Gascón, Cristina Sánchez Romero, Mª Luz Cacheiro González, José Cardona Andújar, Mª Concepción Domínguez Garrido, María García Pérez Calabuig, Pilar Lago Castro, Ana Mª Martín Cuadrado, Cristina Moral Santaella, Joaquín A Paredes Labra, Eufrasio Pérez Navío, María del Pilar Quicios García, José Quintanal Díaz, María Julia Rubio Roldán, Marta Ruiz Corbella

1/1/2011

Editor: Centro de Estudios Ramón Areces

  • ISSN/ISBN 978-84-9961-023-8

Techno-pedagogical accompaniment to Peruvian national universities during COVID-19

  • Begoña Mora Jaureguialde
  • Lourdes Pérez Sánchez
  • Silvia Lavandera Ponce
  • Ana María Martín Cuadrado
  • Cristina Sánchez Romero

Docencia y aprendizaje: Competencias, identidad y formación de profesorado (p. 239-268) - 2022

Editor: Tirant Humanidades

  • ISSN/ISBN 978-84-19071-64-4

Estrategias didácticas y creatividad en contextos no formales

  • Cristina Sánchez Romero
  • Eva María Muñoz Jiménez

Didáctica de la belleza y la intercreatividad: Un reto para influencers de aprendizaje en entornos artísticos (p. 53-76) - 2022

Editor: McGraw Hill España

  • ISSN/ISBN 978-84-486-3453-7

La competencia digital en la formación inicial del educador social

  • María Luz Cacheiro González
  • Cristina Sánchez Romero
  • Jesús Manuel González Lorenzo

Investigación e intercionalización en la formación basada en competencias (p. 121-146) - 2021

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 9788413773674

La cultura de inclusión desde el liderazgo en los centros educativos: liderazgo inclusivo

  • Cristina Sánchez Romero
  • María del Carmen López Berlanga

Educación inclusiva: abriendo puertas al futuro (p. 83-101) - 2020

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 978-84-1324-749-6

Educación inclusiva y T.I.C. Panorámica actual en el ámbito europeo

  • Victoria Figueredo Canosa
  • Luis Ortiz Jiménez
  • Cristina Sánchez Romero
  • María del Carmen López Berlanga

La tecnología como eje del cambio metodológico (p. 900-903) - 2020

Editor: UMA Editorial

  • ISSN/ISBN 978-84-1335-052-3

Identidad digital: significado de las redes sociales para los adolescentes

  • Cristina Sánchez Romero
  • María del Carmen López Berlanga
  • Luis Jiménez Ortíz
  • Victoria Figaredo Canosa

La tecnología como eje del cambio metodológico (p. 933-936) - 2020

Editor: UMA Editorial

  • ISSN/ISBN 978-84-1335-052-3

Educación prenatal y enfermedades raras. Estudio de un caso: el síndrome Weaver

  • Silvia Moratalla Isasi
  • Cristina Sánchez Romero

Educación prenatal y pedagogía prenatal: nuevas perspectivas para la investigación, la enseñanza y la formación (p. 215-243) - 2018

Editor: REDIPE, Red Iberoamericana de Pedagogía

  • ISSN/ISBN 978-1-945570-66-7

La inclusión como proceso socioeducativo y de investigación en el aula: un profesional inclusivo

  • Cristina Sánchez Romero

La inclusión educativa como proceso en contextos socioeducativos (p. 1) - 2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436274776

Dificultades del profesorado de secundaria en contextos fronterizos y vulnerables

  • Blanca Valenzuela
  • Manuela Guillén Lúgigo
  • Cristina Sánchez Romero

Nuevas perspectivas en la formación de los profesores (p. 95-123) - 2017

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-362-7165-2

Capítulo 2. Competencias TIC en educación para la intervención socioeducativa en contextos diversos y vulnerables

  • Cristina Sánchez Romero

Recursos tecnológicos en contextos educativos (p. 55-87) - 2015

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436269727

Necesidades de formación para una convivencia digital basada en el desarrollo de pensamiento crítico

  • Cristina Sánchez Romero
  • María del Carmen López Berlanga
  • Luis Ortiz Jiménez
  • Victoria Figueredo Canosa

Convergencia entre educación y tecnología : hacia un nuevo paradigma: XXIV Congreso Internacional EDUTEC (p. 887-890) - 2021

Editor: Eudeba

  • ISSN/ISBN 978-950-23-3225-3

Peer-to-peer play: herrramienta para desarrollar la inclusión social

  • Cristina Sánchez Romero
  • Eva María Muñoz Jiménez

Ampliando horizontes en educación inclusiva. [Recurso electrónico]: XVII Congreso Internacional y XXXVII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva. 21, 22 y 23 de septiembre de 2020 (aplazado en abril por Covid-19) (p. 568-574) - 2020

Editor: Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional

  • ISSN/ISBN 978-84-16283-99-6

Desarrollo de la competencia de innovación en el máster ESTRATIC: empleo didáctico de las herramientas de comunicación de la plataforma de formación

  • Antonio María Medina Rivilla
  • María Luz Cacheiro González
  • María Concepción Domínguez Garrido
  • Cristina Sánchez Romero
  • Ernesto López Gómez
  • Beatriz Comella Gutiérrez
  • Javier Vergara Ciordia
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La profesionalización del docente a través de la innovación educativa. Libro de actas: IX Jornadas de redes de investigación en innovación docente. UNED, Madrid. 28, 29 y 30 de junio de 2017 (p. 350-354) - 2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-09-02666-1

Explorando la identidad profesional de estudiantes de posgrado

  • María Concepción Domínguez Garrido
  • María Luz Cacheiro González
  • Ernesto López Gómez
  • Cristina Sánchez Romero
  • Antonio María Medina Rivilla

Innovación educativa en la era digital: libro de actas (p. 41-45) - 2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-09-15658-0

El trastorno mental grave en la convivencia de los centros educativos

  • Francisco Crespo Molero
  • Cristina Sánchez Romero

Liderando investigación y prácticas inclusivas (p. 1497-1504) - 2018

Editor: Editorial Universidad de Granada

  • ISSN/ISBN 978-84-338-6231-0

Los recursos tecnológicos en la formación inicial del educador social

  • María Luz Cacheiro González
  • Cristina Sánchez Romero
  • Jesús Manuel González Lorenzo

Innovación educativa en la era digital: libro de actas (p. 77-82) - 2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-09-15658-0

El uso de las redes sociales en los estudiantes de secundaria: Percepción de actitudes nocivas entre compañeros

  • Cristina Sánchez Romero
  • María del Carmen López Berlanga

EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación (p. 1467-1474) - 2018

Editor: Edicions de la Universitat de Lleida

  • ISSN/ISBN 978-84-9144-126-7

Perspectiva docente sobre prácticas innovadoras inclusivas: La tutoría entre iguales en el aula con alumnos con discapacidad y/o enfermedad

  • Cristina Sánchez Romero
  • María del Carmen López Berlanga
  • Isabel Martínez Sánchez

Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades (p. 1023-1031) - 2017

Editor: Servicio de Publicaciones

  • ISSN/ISBN 978-84-16664-50-4

Formación de competencias discentes y apoyo creativo con el foro y grupos de diálogo

  • Antonio María Medina Rivilla
  • María Concepción Domínguez Garrido
  • Cristina Sánchez Romero
  • María del Castañar Medina Domínguez
  • Antonio Medina Medina
  • José Manuel Sáez López
  • Ernesto López Gómez
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Trabajos Fin de Carrera (TFG y TFM). El camino de la profesionalización: actas VIII Jornadas de Redes de Investigación e Innovación Docente de la UNED (p. 207-211) - 2017

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-697-4184-9

El trastorno mental grave en el ámbito educativo

  • Francisco Crespo Molero
  • Cristina Sánchez Romero

Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades (p. 231-238) - 2017

Editor: Servicio de Publicaciones

  • ISSN/ISBN 978-84-16664-50-4

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.

La plástica y otros lenguajes como herramientas en educación infantil

  • María Luisa Benítez Sánchez
  • Cristina Sánchez Romero (dir. tes.)
  • José Quintanal Díaz (pres.)
  • Lidia Benavides Téllez (secr.)
  • Luis Ortiz Jiménez (voc.)

2020

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La convivencia digital de los estudiantes de primaria y secundaria en las redes sociales: Necesidades de formación”

  • María del Carmen López Berlanga
  • Cristina Sánchez Romero (dir. tes.)
  • José Luis García Llamas (pres.)
  • Luis Ortiz Jiménez (secr.)
  • José Antonio Torres González (voc.)

2019

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La influencia familiar en la construcción de la identidad personal. Fundamentos y métodos para la formación de los maestros de educación infantil. Análisis y prospectiva en la cam

  • Mónica Méndez de la Calle
  • Escolástica Macías Gómez (dir. tes.)
  • José Luis Aguilera García (dir. tes.)
  • Pilar Gútiez Cuevas (pres.)
  • Manuel Rodríguez Sánchez (secr.)
  • Cristina Sánchez Romero (voc.)
  • Ana María López Medialdea (voc.)
  • Rosalía Aranda Redruello (voc.)
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2017

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

La educación social como instrumento para la equidad social y la calidad del sistema educativo. Estudio centrado en la etapa de la E.S.O.

  • Luis Sáez Sáez
  • Pilar Gútiez Cuevas (dir. tes.)
  • Guillermo Domínguez Fernández (dir. tes.)
  • Paloma Antón Ares (pres.)
  • Manuel Rodríguez Sánchez (secr.)
  • María Julia Alonso García (voc.)
  • Nuria Trugeda Pedrajo (voc.)
  • Cristina Sánchez Romero (voc.)
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2016

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

El t-learning como nuevo sistema de aprendizaje: la TDT como herramienta para el aprovechamiento de los diferentes escenarios de aprendizaje de adultos

  • Lorenzo Alonso Nistal
  • Pilar Gútiez Cuevas (dir. tes.)
  • Guillermo Domínguez Fernández (dir. tes.)
  • Paloma Antón Ares (pres.)
  • José Luis Aguilera García (secr.)
  • María Julia Alonso García (voc.)
  • Nuria Trugeda Pedrajo (voc.)
  • Cristina Sánchez Romero (voc.)
... Ver más Contraer

2016

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

Competencias personales y sociales en alumnos adolescentes y su relación con su afrontamiento de conflictos

  • Mari Luz Sánchez García-Arista
  • María Eugenia Martín Palacio (dir. tes.)
  • José Ignacio Bolaños Cartujo (dir. tes.)
  • Leticia García Villaluenga (dir. tes.)
  • José Antonio Bueno Álvarez (pres.)
  • Gema Martín Seoane (secr.)
  • Cristina Sánchez Romero (voc.)
  • Antonio Maldonado Rico (voc.)
  • Francisco Martín del Buey (voc.)
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2016

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

Formación inicial y permanente de profesionales de la educación: las competencias del maestro de educación infantil

  • Concepción Pérez López
  • Valentín Gonzalo Muñoz (dir. tes.)
  • Pilar Gútiez Cuevas (dir. tes.)
  • Félix Eugenio González Jiménez (pres.)
  • Paloma Antón Ares (secr.)
  • María Jesús del Olmo Barros (voc.)
  • María Julia Alonso García (voc.)
  • Cristina Sánchez Romero (voc.)
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2016

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

Moodle como herramienta educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado de Formación Profesional Básica de la Ciudad Autónoma de Ceuta

  • Antonio José Moreno Guerrero
  • María Luz Cacheiro González (dir. tes.)
  • Francisco García García (dir. tes.)
  • José A. Ruiz San Román (pres.)
  • Cristina Sánchez Romero (secr.)
  • Eufrasio Pérez Navío (voc.)

2016

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La gestión del conocimiento en contextos educativos venezolanos basada sobre estilos de aprendizaje, inteligencia emocional y tecnología de la información y la comunicación

  • Jesús Marcos Segura Martín
  • María Luz Cacheiro González (dir. tes.)
  • María Concepción Domínguez Garrido (dir. tes.)
  • Francisco García García (pres.)
  • Cristina Sánchez Romero (secr.)
  • Eufrasio Pérez Navío (voc.)

2016

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Factores cognitivos, conductuales y sociales para la prevención del tabaquismo

  • Justo Fernando Ramos Alía (Director)
  • José Antonio Bueno Álvarez (Director)
  • Esther Rodríguez Quintana (Director)
  • Antonio Maldonado Rico (Director)
  • Miguela Domingo Centeno (Director)
  • Cristina Sánchez Romero (Director) Doctorando: María Lourdes Fresnillo Poza

1/1/2016

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 2/08/23 12:03