SANCHEZ ROMERO, CRISTINA
Publications
- Articles 34
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Social and educational coexistence in Adolescents’ perception in current social problems through networks
- Sánchez-Romero, C.
- Muñoz-Jiménez, E.M.
Future Internet - 2021
Editor: MDPI AG
10.3390/fi13060141 View at source
- ISSN/ISBN 1999-5903
The repercussion of severe mental disorder at school: early school dropout
- Francisco Crespo Molero
- Cristina Sánchez Romero
Culture and Education, Cultura y Educación (p. 134-159) - 2021
Editor: Fundación Infancia y Aprendizaje
10.1080/11356405.2020.1859736 View at source
- ISSN/ISBN 1135-6405
La estereotipia social de los adolescentes italianos durante la práctica deportiva
- Eva María Muñoz Jiménez
- Daniel Garrote Rojas
- Cristina Sánchez Romero
- Stefano Martelli
- Giovanna Russo
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación (p. 614-619) - 2021
Editor: Federación Española de Asociaciones de Docentes de Educación Física (FEADEF)
10.47197/retos.v0i39.80764 View at source
- ISSN/ISBN 1579-1726
Coping strategies in the family and school ecosystem
- Sánchez-Romero, C.
- Muñoz-Jiménez, E.M.
- Martínez-Sánchez, I.
- López-Berlanga, M.C.
Sustainability (Switzerland) - 2020
Editor: MDPI AG
10.3390/su12156118 View at source
- ISSN/ISBN 2071-1050
Tablet devices. Dynamic strategy to promote significant learning at University
- María Luisa Sevillano García
- Blanca Inés Espinel
- José Manuel Sáez López
- Cristina Sánchez Romero
Pixel-Bit: Revista de medios y educación (p. 97-123) - 2020
Editor: Universidad de Sevilla
10.12795/pixelbit.77407 View at source
- ISSN/ISBN 1133-8482
Percepción de actitudes nocivas en el uso de las redes sociales en los jóvenes adolescentes
- Cristina Sánchez Romero
- María del Carmen López Berlanga
Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa (p. 8) - 2020
Editor: Secretariado de Publicaciones e Intercambio Científico
10.6018/riite.401801 View at source
- ISSN/ISBN 2529-9638
Análisis de las ventajas sociales y educativas de las TIC para el niño enfermo
- María Jesús Fuentes Cabrera
- Cristina Sánchez Romero
Revista de Educación Inclusiva (p. 59-75) - 2020
Editor: Grupo de investigación: "Desarrollo e Investigación de la Educación en Andalucía" (D.I.E.A.)
- ISSN/ISBN 1889-4208
Identification Studio of the Styles of the Use of the Virtual of the Seniors: initial perspectives
- Sanchez Romero, Cristina
- dos Santos, Vanessa Matos
- Vieira Barros, Daniela Melare
- Alvarez Gonzalez, Evelina
- Lago Castro, Pilar
REVISTA EDUCAONLINE (p. 135-162) - 2020
Editor: UNIV FEDERAL RIO DE JANEIRO, ESCOLA COMUNICACAO
- ISSN/ISBN 1983-2664
Las medidas disciplinarias como predictor de comportamientos violentos en el centro escolar
- Cristina Sánchez Romero
- María del Carmen López Berlanga
- Isabel Martínez Sánchez
- Rosalva Ruiz Ramírez
Contextos educativos: Revista de educación (p. 125-144) - 2019
Editor: Universidad de La Rioja
10.18172/con.3506 View at source
- ISSN/ISBN 1575-023X
El estilo de uso del espacio virtual de internet con estudiantes de Educación Secundaria
- Cristina Sánchez Romero
- María del Carmen López Berlanga
- Daniela Melaré
Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles (p. 77-88) - 2019
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 2332-8533
La inclusión educativa como proceso en contextos socioeducativos
- Cristina Sánchez Romero (coord.)
2018
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 9788436274776
Recursos tecnológicos en contextos educativos
- María Luz Cacheiro González (coord.)
- Cristina Sánchez Romero (coord.)
- Jesús Manuel González Lorenzo (coord.)
2015
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 9788436269727
Formación y desarrollo profesional del educador social en contextos de intervención
- Cristina Sánchez Romero (coord.)
2014
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 9788436269017
Aplicación de estrategias didácticas en contextos desfavorecidos
- Cristina Sánchez Romero (coord.)
2013
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 9788436265750
Manos a la obra y a trabajar!!!: (prácticas profesionales I)
- Lago Castro, Pilar
- Ponce de León Barranco, Luis
- Sánchez Romero, Cristina
(p. - ) - 1/1/2012
Editor: Editorial Club Universitario
- ISSN/ISBN 9788499487168
- Dialnet
- iMarina
Formación pedagógica y práctica del profesorado
- Cabrera Cuevas, Jessica
- Rodríguez Herrero, Pablo
Revista Docencia Universitaria (p. - ) - 1/1/2011
Editor: Centro de Estudios Ramón Areces
- ISBN 9788499610238
- ISSN 21458537
- ISSN/ISBN 978-84-9961-023-8
- Dialnet
- iMarina
Techno-pedagogical accompaniment to Peruvian national universities during COVID-19
- Begoña Mora Jaureguialde
- Lourdes Pérez Sánchez
- Silvia Lavandera Ponce
- Ana María Martín Cuadrado
- Cristina Sánchez Romero
Docencia y aprendizaje: Competencias, identidad y formación de profesorado (p. 239-268) - 2022
Editor: Tirant Humanidades
- ISSN/ISBN 978-84-19071-64-4
Estrategias didácticas y creatividad en contextos no formales
- Cristina Sánchez Romero
- Eva María Muñoz Jiménez
Didáctica de la belleza y la intercreatividad: Un reto para influencers de aprendizaje en entornos artísticos (p. 53-76) - 2022
Editor: McGraw Hill España
- ISSN/ISBN 978-84-486-3453-7
La competencia digital en la formación inicial del educador social
- María Luz Cacheiro González
- Cristina Sánchez Romero
- Jesús Manuel González Lorenzo
Investigación e intercionalización en la formación basada en competencias (p. 121-146) - 2021
Editor: Dykinson
- ISSN/ISBN 9788413773674
La cultura de inclusión desde el liderazgo en los centros educativos: liderazgo inclusivo
- Cristina Sánchez Romero
- María del Carmen López Berlanga
Educación inclusiva: abriendo puertas al futuro (p. 83-101) - 2020
Editor: Dykinson
- ISSN/ISBN 978-84-1324-749-6
Educación inclusiva y T.I.C. Panorámica actual en el ámbito europeo
- Victoria Figueredo Canosa
- Luis Ortiz Jiménez
- Cristina Sánchez Romero
- María del Carmen López Berlanga
La tecnología como eje del cambio metodológico (p. 900-903) - 2020
Editor: UMA Editorial
- ISSN/ISBN 978-84-1335-052-3
Identidad digital: significado de las redes sociales para los adolescentes
- Cristina Sánchez Romero
- María del Carmen López Berlanga
- Luis Jiménez Ortíz
- Victoria Figaredo Canosa
La tecnología como eje del cambio metodológico (p. 933-936) - 2020
Editor: UMA Editorial
- ISSN/ISBN 978-84-1335-052-3
Educación prenatal y enfermedades raras. Estudio de un caso: el síndrome Weaver
- Silvia Moratalla Isasi
- Cristina Sánchez Romero
Educación prenatal y pedagogía prenatal: nuevas perspectivas para la investigación, la enseñanza y la formación (p. 215-243) - 2018
Editor: REDIPE, Red Iberoamericana de Pedagogía
- ISSN/ISBN 978-1-945570-66-7
La inclusión como proceso socioeducativo y de investigación en el aula: un profesional inclusivo
- Cristina Sánchez Romero
La inclusión educativa como proceso en contextos socioeducativos (p. 1) - 2018
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 9788436274776
Dificultades del profesorado de secundaria en contextos fronterizos y vulnerables
- Blanca Valenzuela
- Manuela Guillén Lúgigo
- Cristina Sánchez Romero
Nuevas perspectivas en la formación de los profesores (p. 95-123) - 2017
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 978-84-362-7165-2
Capítulo 2. Competencias TIC en educación para la intervención socioeducativa en contextos diversos y vulnerables
- Cristina Sánchez Romero
Recursos tecnológicos en contextos educativos (p. 55-87) - 2015
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 9788436269727
Necesidades de formación para una convivencia digital basada en el desarrollo de pensamiento crítico
- Cristina Sánchez Romero
- María del Carmen López Berlanga
- Luis Ortiz Jiménez
- Victoria Figueredo Canosa
Convergencia entre educación y tecnología : hacia un nuevo paradigma: XXIV Congreso Internacional EDUTEC (p. 887-890) - 2021
Editor: Eudeba
- ISSN/ISBN 978-950-23-3225-3
Peer-to-peer play: herrramienta para desarrollar la inclusión social
- Cristina Sánchez Romero
- Eva María Muñoz Jiménez
Ampliando horizontes en educación inclusiva. [Recurso electrónico]: XVII Congreso Internacional y XXXVII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva. 21, 22 y 23 de septiembre de 2020 (aplazado en abril por Covid-19) (p. 568-574) - 2020
Editor: Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional
- ISSN/ISBN 978-84-16283-99-6
Desarrollo de la competencia de innovación en el máster ESTRATIC: empleo didáctico de las herramientas de comunicación de la plataforma de formación
- Antonio María Medina Rivilla
- María Luz Cacheiro González
- María Concepción Domínguez Garrido
- Cristina Sánchez Romero
- Ernesto López Gómez
- Beatriz Comella Gutiérrez
- Javier Vergara Ciordia
La profesionalización del docente a través de la innovación educativa. Libro de actas: IX Jornadas de redes de investigación en innovación docente. UNED, Madrid. 28, 29 y 30 de junio de 2017 (p. 350-354) - 2018
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 978-84-09-02666-1
Explorando la identidad profesional de estudiantes de posgrado
- María Concepción Domínguez Garrido
- María Luz Cacheiro González
- Ernesto López Gómez
- Cristina Sánchez Romero
- Antonio María Medina Rivilla
Innovación educativa en la era digital: libro de actas (p. 41-45) - 2018
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 978-84-09-15658-0
El trastorno mental grave en la convivencia de los centros educativos
- Francisco Crespo Molero
- Cristina Sánchez Romero
Liderando investigación y prácticas inclusivas (p. 1497-1504) - 2018
Editor: Editorial Universidad de Granada
- ISSN/ISBN 978-84-338-6231-0
Los recursos tecnológicos en la formación inicial del educador social
- María Luz Cacheiro González
- Cristina Sánchez Romero
- Jesús Manuel González Lorenzo
Innovación educativa en la era digital: libro de actas (p. 77-82) - 2018
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 978-84-09-15658-0
El uso de las redes sociales en los estudiantes de secundaria: Percepción de actitudes nocivas entre compañeros
- Cristina Sánchez Romero
- María del Carmen López Berlanga
EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación (p. 1467-1474) - 2018
Editor: Edicions de la Universitat de Lleida
- ISSN/ISBN 978-84-9144-126-7
Perspectiva docente sobre prácticas innovadoras inclusivas: La tutoría entre iguales en el aula con alumnos con discapacidad y/o enfermedad
- Cristina Sánchez Romero
- María del Carmen López Berlanga
- Isabel Martínez Sánchez
Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades (p. 1023-1031) - 2017
Editor: Servicio de Publicaciones
- ISSN/ISBN 978-84-16664-50-4
Formación de competencias discentes y apoyo creativo con el foro y grupos de diálogo
- Antonio María Medina Rivilla
- María Concepción Domínguez Garrido
- Cristina Sánchez Romero
- María del Castañar Medina Domínguez
- Antonio Medina Medina
- José Manuel Sáez López
- Ernesto López Gómez
Trabajos Fin de Carrera (TFG y TFM). El camino de la profesionalización: actas VIII Jornadas de Redes de Investigación e Innovación Docente de la UNED (p. 207-211) - 2017
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 978-84-697-4184-9
El trastorno mental grave en el ámbito educativo
- Francisco Crespo Molero
- Cristina Sánchez Romero
Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades (p. 231-238) - 2017
Editor: Servicio de Publicaciones
- ISSN/ISBN 978-84-16664-50-4
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La plástica y otros lenguajes como herramientas en educación infantil
- María Luisa Benítez Sánchez
- Cristina Sánchez Romero (dir. tes.)
- José Quintanal Díaz (pres.)
- Lidia Benavides Téllez (secr.)
- Luis Ortiz Jiménez (voc.)
2020
Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
La convivencia digital de los estudiantes de primaria y secundaria en las redes sociales: Necesidades de formación”
- María del Carmen López Berlanga
- Cristina Sánchez Romero (dir. tes.)
- José Luis García Llamas (pres.)
- Luis Ortiz Jiménez (secr.)
- José Antonio Torres González (voc.)
2019
Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
La influencia familiar en la construcción de la identidad personal. Fundamentos y métodos para la formación de los maestros de educación infantil. Análisis y prospectiva en la cam
- Mónica Méndez de la Calle
- Escolástica Macías Gómez (dir. tes.)
- José Luis Aguilera García (dir. tes.)
- Pilar Gútiez Cuevas (pres.)
- Manuel Rodríguez Sánchez (secr.)
- Cristina Sánchez Romero (voc.)
- Ana María López Medialdea (voc.)
- Rosalía Aranda Redruello (voc.)
2017
Reading institution: Universidad Complutense de Madrid
La educación social como instrumento para la equidad social y la calidad del sistema educativo. Estudio centrado en la etapa de la E.S.O.
- Luis Sáez Sáez
- Pilar Gútiez Cuevas (dir. tes.)
- Guillermo Domínguez Fernández (dir. tes.)
- Paloma Antón Ares (pres.)
- Manuel Rodríguez Sánchez (secr.)
- María Julia Alonso García (voc.)
- Nuria Trugeda Pedrajo (voc.)
- Cristina Sánchez Romero (voc.)
2016
Reading institution: Universidad Complutense de Madrid
El t-learning como nuevo sistema de aprendizaje: la TDT como herramienta para el aprovechamiento de los diferentes escenarios de aprendizaje de adultos
- Lorenzo Alonso Nistal
- Pilar Gútiez Cuevas (dir. tes.)
- Guillermo Domínguez Fernández (dir. tes.)
- Paloma Antón Ares (pres.)
- José Luis Aguilera García (secr.)
- María Julia Alonso García (voc.)
- Nuria Trugeda Pedrajo (voc.)
- Cristina Sánchez Romero (voc.)
2016
Reading institution: Universidad Complutense de Madrid
Competencias personales y sociales en alumnos adolescentes y su relación con su afrontamiento de conflictos
- Mari Luz Sánchez García-Arista
- María Eugenia Martín Palacio (dir. tes.)
- José Ignacio Bolaños Cartujo (dir. tes.)
- Leticia García Villaluenga (dir. tes.)
- José Antonio Bueno Álvarez (pres.)
- Gema Martín Seoane (secr.)
- Cristina Sánchez Romero (voc.)
- Antonio Maldonado Rico (voc.)
- Francisco Martín del Buey (voc.)
2016
Reading institution: Universidad Complutense de Madrid
Formación inicial y permanente de profesionales de la educación: las competencias del maestro de educación infantil
- Concepción Pérez López
- Valentín Gonzalo Muñoz (dir. tes.)
- Pilar Gútiez Cuevas (dir. tes.)
- Félix Eugenio González Jiménez (pres.)
- Paloma Antón Ares (secr.)
- María Jesús del Olmo Barros (voc.)
- María Julia Alonso García (voc.)
- Cristina Sánchez Romero (voc.)
2016
Reading institution: Universidad Complutense de Madrid
Moodle como herramienta educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado de Formación Profesional Básica de la Ciudad Autónoma de Ceuta
- Antonio José Moreno Guerrero
- María Luz Cacheiro González (dir. tes.)
- Francisco García García (dir. tes.)
- José A. Ruiz San Román (pres.)
- Cristina Sánchez Romero (secr.)
- Eufrasio Pérez Navío (voc.)
2016
Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
La gestión del conocimiento en contextos educativos venezolanos basada sobre estilos de aprendizaje, inteligencia emocional y tecnología de la información y la comunicación
- Jesús Marcos Segura Martín
- María Luz Cacheiro González (dir. tes.)
- María Concepción Domínguez Garrido (dir. tes.)
- Francisco García García (pres.)
- Cristina Sánchez Romero (secr.)
- Eufrasio Pérez Navío (voc.)
2016
Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Factores cognitivos, conductuales y sociales para la prevención del tabaquismo
- Justo Fernando Ramos Alía (Director)
- José Antonio Bueno Álvarez (Director)
- Esther Rodríguez Quintana (Director)
- Antonio Maldonado Rico (Director)
- Miguela Domingo Centeno (Director)
- Cristina Sánchez Romero (Director) Doctorando: María Lourdes Fresnillo Poza
1/1/2016
Reading institution: Universidad Complutense de Madrid
- Dialnet
- iMarina
This researcher has no patents or software licenses.
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