Vargas Pérez, Ana María ana.vargas@urjc.es

Actividades

Driving intentions to adopt circular business models in SMEs: the impact of entrepreneurial orientation and the mediating role of corporate social responsibility

  • Guevara-Otero N
  • Vargas-Perez AM
  • Rodríguez-Rudi G
  • Sablón-Cossio N

JOURNAL OF TECHNOLOGY TRANSFER - 10/4/2026

10.1007/s10961-025-10312-9 Ver en origen

  • ISSN 08929912

Motivation to lead and entrepreneurial intention: the mediating effect of individual entrepreneurial orientation

  • Guevara-Otero, Niurka
  • Vargas-Perez, Ana M
  • Segovia-Perez, Monica
  • Laguna-Sanchez, Pilar

International Entrepreneurship and Management Journal - 3/1/2026

10.1007/s11365-025-01133-1 Ver en origen

  • ISSN 15547191

Factors that determine the level of individual entrepreneurial orientation: profiles of

  • Guevara-Otero, Niurka
  • Vargas-Perez, Ana M
  • Segovia-Perez, Monica
  • Laguna-Sanchez, Pilar

International Entrepreneurship And Management Journal - 1/12/2025

10.1007/s11365-024-01055-4 Ver en origen

  • ISSN 15547191

Evaluating face-to-face and online flipped learning on performance and satisfaction in marketing and communication students

  • Guevara-Otero, Niurka
  • Cuevas-Molano, Elena
  • Vargas-Perez, Ana M
  • Rivera, Maria Teresa Sanchez

Contemporary Educational Technology (p. ep490-ep490) - 1/1/2024

10.30935/cedtech/14100 Ver en origen

  • ISSN 1309517X

Análisis del género en la orientación emprendedora de los jóvenes universitarios

  • Ana María Vargas Pérez
  • Niurka Guevara Otero
  • Mónica Segovia Perez
  • Pilar Laguna Sánchez

Eca Sinergia (p. 129 - 142) - 1/1/2024

  • iMarina

Estudio de la percepción de las experiencias de aprendizaje de los jóvenes universitarios en un contexto post COVID-19

  • Niurka Guevara-Otero
  • Elena Cuevas-Molano
  • Ana María Vargas Pérez

Revista De Filosofía, Letras Y Ciencias De La Educación (p. 25-51) - 4/10/2023

10.33936/cognosis.v8i3.5998 Ver en origen

  • ISSN 25880578

A collaborative model for leadership education in high-potential university women students

  • Laguna-Sánchez P
  • Segovia-Pérez M
  • de la Fuente-Cabrero C
  • Vargas-Pérez AM

Journal Of Open Innovation: Technology, Market, And Complexity - 1/1/2021

10.3390/joitmc7020138 Ver en origen

  • ISSN 21998531

Linear Bayes policy for learning in contextual-bandits

  • Antonio Martin H, Jose
  • Vargas, Ana M

Expert Systems With Applications (p. 7400-7406) - 15/12/2013

10.1016/j.eswa.2013.07.041 Ver en origen

  • ISSN 09574174

Emprendimiento universitario en la Universidad Rey Juan Carlos en Madrid: Informe GUESSS Universidad Rey Juan Carlos 2018 = Global Student Entrepreneurship Universidad Rey Juan Carlos 2018 : GUESSS Report Universidad Rey Juan Carlos 2018

  • Mónica de Castro Pardo
  • Ana María Vargas Pérez
  • José María Martín Martín
  • Concepción de la Fuente Cabrero (dir)
  • Pilar Laguna Sánchez (dir)

(p. - ) - 1/1/2020

  • ISBN 9788413248783
  • iMarina

Impacto de la economía circular en los universitarios en España y Ecuador

  • Ana María Vargas Pérez
  • Niurka Guevara Otero
  • Giselle Rodríguez Rudi
  • Neyfe Sablón Cossío

Educación para la diversidad: inclusión, bienestar y sostenibilidad en contextos emergentes (p. 691-713) - 1/1/2025

  • iMarina

Fortaleciendo la clase invertida con la inteligencia artificial: evaluación de la actitud, evaluación formativa, resultados y satisfacción del estudiante universitario

  • Niurka Guevara Otero
  • Ana María Vargas Pérez
  • Neyfe Sablón Cossío
  • Giselle Rodríguez Rudi

Aprender para el futuro: educación y competencias esenciales en la era de la inteligencia artificial (p. 181-203) - 1/1/2025

  • iMarina

Integración de la IA en la clase invertida. Evaluando las percepciones de los estudiantes en términos de actitud, evaluación formativa, resultados y satisfacción

  • Niurka Guevara Otero
  • Ana María Vargas Pérez
  • Neyfe Sablón Cossío
  • Giselle Rodríguez Rudi

DOCENCIA DEL FUTURO: INTELIGENCIA ARTIFICIAL COMO MOTOR DE INNOVACIÓN, INCLUSIÓN Y SOSTENIBILIDAD EDUCATIVA (p. 26-27) - 1/1/2025

  • iMarina

Impulsando el conocimiento de la economía circular en los universitarios en España y Ecuador: Flipped learning vs clases magistrales

  • Ana María Vargas Pérez
  • Niurka Guevara Otero
  • Giselle Rodríguez Rudi
  • Neyfe Sablón Cossío

DOCENCIA DEL FUTURO: INTELIGENCIA ARTIFICIAL COMO MOTOR DE INNOVACIÓN, INCLUSIÓN Y SOSTENIBILIDAD EDUCATIVA (p. 471-473) - 1/1/2025

  • iMarina

Implementación del aula invertida online en una asignatura impartida en dos grados universitarios

  • Niurka Guevara Otero
  • Ana María Vargas Pérez
  • Susana Díaz Iglesías

Educación Y Transferencia Del Conocimiento: Propuestas De Innovación Para La Mejora Docente. Libro De Resúmenes Del I Congreso Internacional Docente, Educación Y Transferencia Del Conocimiento (p. 163 - ) - 1/1/2022

  • iMarina

El aula invertida online. Su implementación e impacto en dos titulaciones de grados universitarios

  • Niurka Guevara Otero
  • Ana María Vargas Pérez
  • Susana Díaz Iglesías

Innovación Educativa Para El Desarrollo Sostenible, La Economía Y La Empresa (p. 847 - 870) - 1/1/2022

  • iMarina

Efectividad del Aprendizaje Invertido en el rendimiento académico universitario aplicado en asignaturas del Área de Comercialización e Investigación de Mercados

  • Niurka Guevara Otero
  • Susana Díaz Iglesías
  • Ana Vargas

El Reto De La Evaluación En La Enseñanza Universitaria Y Otras Experiencias Educativas (p. 515-534) - 1/1/2022

  • iMarina

Posicionamiento e imagen de producto y marca

  • Ana María Vargas Pérez

Política de producto (p. 93 - 113) - 1/1/2022

  • iMarina

Innovación y desarrollo de nuevos productos

  • Ana María Vargas Pérez

Política de producto (p. 117 - 139) - 1/1/2022

  • iMarina

Estudio de la imagen de marca de las entidades financieras

  • Beatriz Rodríguez Herráez
  • María del Pilar Montes Gutiérrez
  • Ana María Vargas Pérez

Los Mercados Del Mañana: Bases Para Su Análisis Hoy (p. 167 - ) - 1/1/2011

  • iMarina

Bibliometric Exploration of the Female Role in High-Tech Entrepreneurs: Obstacles and Opportunities

  • Navarro-Castillo, Y
  • Vargas-Perez, AM
  • Morales-Alonso, G

19th International Forum On Knowledge Asset Dynamics, Ifkad 2024 (p. 453-474) - 1/1/2024

  • ISSN 2280787X
  • iMarina

Emotions as a Lasting Leadership Learning in High-Potential Female Students

  • Segovia-Pérez M
  • Laguna-Sánchez P
  • Vargas-Pérez AM
  • de la Fuente-Cabrero C

Proceedings Of The International Conference On Gender Research (p. 200-207) - 1/1/2022

  • ISSN 25162810
  • iMarina

SOFTWARE TOOL FOR THE AUTOMATIC TRACKING AND SEGMENTATION OF STUDENT'S PROFILES

  • Martin H, J A
  • Santos, M
  • Lopez, V

Inted2017: 11th International Technology, Education And Development Conference (p. 1511-1517) - 1/1/2012

  • ISSN 23401079
  • iMarina

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Última actualización de los datos: 4/08/26 19:24