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Palomero Ilardia, Irene Magdalena irene.palomero@urjc.es

Ciencias de la Educación, Lenguaje, Cultura y Artes, Ciencias Historico-Jurídicas y Humanísticas y Lenguas Modernas / Universidad Rey Juan Carlos

Actividades

Developing Digital Competencies in the Social Science Classroom Through Storymaps and Digital Narratives

  • IM Palomero-Ylardia
  • PC Mellado-Moreno
  • C Bernal-Bravo

Utilizing Ict For Didactics Of Social And Experimental Sciences - 1/1/2025

  • iMarina

ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN MOOCS: STUDY OF PROFILES AND THEIR SOCIO-EDUCATIONAL POTENTIAL

  • EJ Delgado Algarra
  • JA Vela Romero
  • IM Irene M Palomero Ilardia

Ijeri – International Journal Of Educational Research And Innovation - 1/1/2025

  • iMarina

Game-Based Learning With Augmented Reality for History Education

  • Carrascosa, Carlos Lazaro
  • Ylardia, Irene Palomero
  • Paredes-Velasco, Maximiliano
  • Garcia-Suelto, Maria del Carmen Navarro

Revista Iberoamericana De Tecnologias Del Aprendizaje (p. 14-23) - 1/2/2024

10.1109/rita.2024.3368348 Ver en origen

  • ISSN 19328540

El desafío de la Competencia Mediática en la educación del pensamiento crítico

  • PCM Moreno
  • RGA Jiménez
  • IP Ilardia

Tsafiqui: Revista Científica En Ciencias Sociales - 1/1/2024

  • iMarina

El arte románico burgalés: Aproximación a su proceso creativo y planteamientos estéticos. Volumen 1

  • FP Aragón
  • MI Gálligo
  • IMP Ilardia

Diputación De Burgos - 1/1/2021

  • iMarina

La participación ciudadana y su educación: nuevos retos en la era digital

  • RGA Jiménez
  • I Palomero-Ilardia

Clío. History And History Teaching - 1/1/2021

  • iMarina

El yacimiento arqueológico de La Mosquita (Villalaín, Burgos). Avances en el estudio del hábitat rupestre y los centros de culto en el norte de Burgos

  • Polo-Romero, L.-Alberto
  • Palomero-Ilardia, Irene
  • Reyes-Téllez, Francisco

Cuadernos De Arqueologia De La Universidad De Navarra (Internet) - 17/9/2020

10.15581/012.29.007 Ver en origen

  • ISSN 23871814

Uso de las redes sociales entre los jóvenes y ciudadanía digital: análisis tras la COVID-19

  • Rocío González–Andrío Jiménez
  • César Bernal Bravo
  • Irene Palomero-Ilardia

Reidics Revista De Investigación En Didáctica De Las Ciencias Sociales (p. 64-81) - 5/11/2020

10.17398/2531-0968.07.64 Ver en origen

Action research in teaching history: Archeological simulation in formal educational settings [Investigación-acción en la enseñanza de la historia: Simulación arqueológica en entornos educativos formales]

  • Palomero-Ilardia I

Psychology, Society & Education (p. 259-273) - 1/1/2020

10.25115/psye.v12i3.2467 Ver en origen

  • ISSN 1989709X

Lectura de paramentos (exteriores) de la iglesia parroquial de la Natividad de nuestra señora de Lara de los Infantes

  • F Palomero Aragón
  • I Palomero Ilardia

Imago Temporis: Medium Aevum: - 1/1/2020

  • iMarina

Estrategias innovadoras desde la tecnología digital para la enseñanza de las Ciencias Sociales

  • Irene Palomero Ilardia
  • Borja Aso Morán
  • Iñaki Navarro Neri

(p. - ) - 1/1/2024

  • ISBN 9788410700512
  • iMarina

La construcción de conocimiento social en entornos digitales

  • Irene Palomero Ilardia
  • Pedro César Mellado Moreno

Estrategias Innovadoras Desde La Tecnología Digital Para La Enseñanza De Las Ciencias Sociales (p. 11-21) - 1/1/2024

  • iMarina

La influencia de las redes sociales en la participación ciudadana de las mujeres universitarias nativas digitales: educación en ciudadanía digital

  • Rocío González-Andrío Jiménez
  • Irene Palomero Ilardia
  • César Bernal Bravo

La Formación Inicial Y El Ejercicio De La Profesión Docente En Didáctica De Las Ciencias Sociales: Representaciones Y Prácticas Democráticas (p. 305 - 313) - 1/1/2024

  • iMarina

La era digital y la participación de la ciudadanía digital: consumidores y prosumidores

  • Rocío González-Andrío Jiménez
  • Irene Palomero Ilardia

Participación Ciudadana, Redes Sociales Y Educación Para El Siglo Xxi (p. 197 - 208) - 1/1/2024

  • iMarina

Familiarity with operating and maximizing the efficiency use of online learning environments

  • Pedro César Mellado Moreno
  • Irene Palomero Ilardia
  • Sara Ruiz Arrazola

Digital Competence In Higher Education: A European Perspective (p. 6-19) - 1/1/2023

  • iMarina

Online/digital education analytics incorporation strategy

  • Irene Palomero Ilardia
  • Pedro César Mellado Moreno
  • Andreia Morgado

Digital Competence In Higher Education: A European Perspective (p. 204-213) - 1/1/2023

  • iMarina

Los caballeros en la Plena y Baja Edad Media: imagen y juego

  • Félix Palomero Aragón
  • Irene Palomero Ilardia

Soldados, Armas Y Batallas En Los Grafitos Históricos (p. 41 - 54) - 1/1/2023

  • iMarina

Realidad aumentada en el aula de Primaria: ¿es posible aprender sobre Patrimonio e Historia usando las TICs?

  • Irene Palomero Ilardia

La Formación Integral Del Profesorado Desde Una Perspectiva Interdisciplinar (p. 51 - ) - 1/1/2022

  • iMarina

Patrimonio-Historia: un binomio recomendable para aprender el pasado en Educación Infantil y Primaria

  • Irene Palomero Ilardia
  • César Bernal Bravo

Repensar El Currículum De Ciencias Sociales: Prácticas Educativas Para Una Ciudadanía Crítica (p. 371 - 378) - 1/1/2022

  • iMarina

Técnica de las huellas de trabajo: metodología y uso en arqueología de la arquitectura

  • Irene Palomero Ilardia

Actas Del Cotarq: Ii Congreso Internacional Sobre Otras Arqueologías (p. 99 - 118) - 1/1/2020

  • iMarina

Aproximación a los grafitos de la portada del templo de San Miguel Arcángel, Valdenoceda (Burgos): sillar de la epigrafía y cruces de la jamba derecha

  • Félix Palomero Aragón
  • Irene Palomero Ilardia

Grafitos Históricos Hispánicos Ii (p. 47 - 62) - 1/1/2020

  • iMarina

Augmented Reality for teaching historical time

  • Lazaro Carrascosa, Carlos
  • Paredes-Velasco, Maximiliano
  • Palomero Ylardia, Irene
  • del Carmen Navarro, Maria

2019 International Symposium On Computers In Education (Siie) - 1/1/2022

10.1109/siie56031.2022.9982344 Ver en origen

  • ISSN 24762172

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.

Redes sociales, participación ciudadana y educación: estudio comparativo entre mujeres universitarias españolas de las generaciones Z e Y

  • Palomero Ilardia, Irene Magdalena (Codirector)
  • Bernal Bravo, César (Director) Doctorando: ROCIO GONZALEZ ANDRIO JIMENEZ

18/7/2023

  • iMarina

Los orígenes de la Cristiandad en el norte de la provincia de Burgos: hábitats rupestres, centros de culto y eremitorios

  • Palomero Ilardia, Irene Magdalena (Titulado/a)
  • Francisco Reyes Téllez (Director)
  • Rafael Sánchez Domingo (Director) Doctorando: Irene Palomero Ilardia

1/1/2016

  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 13/02/25 17:18