Impact of the Emergency Remote Teaching and Learning Process on Digital Competence and Mood in Teacher Training

Education In The Knowledge Society, Eks, - 21/3/2022

10.14201/eks.27037 View at source

• ISSN 24448729

• iMarina

A Case Study on Learning visual programing with TutoApp for Composition of Tutorials: An approach for Learning by Teaching

Ieee Transactions On Learning Technologies (p. 1-16) - 2/12/2022

10.1109/tlt.2022.3226122 View at source

• ISSN 19391382

• iMarina

Impacto del proceso de enseñanza y aprendizaje remoto de emergencia en la competencia digital y el estado de ánimo en la formación del profesorado

Teoría De La Educación: Educación Y Cultura En La Sociedad De La Información - 1/1/2022

• ISSN 11389737

• iMarina

La importancia de enseñar secuenciación en edades tempranas: una puerta al desarrollo de competencias STEM

Ie Comunicaciones (p. 31-42) - 1/1/2021

• ISSN 16994574

• iMarina

Recursión y resolución de problemas a través de Mouse2Cheese

Ie Comunicaciones (p. 25-33) - 1/1/2020

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• iMarina

LITE (Laboratory of Information Technologies in Education), URJC

IE Comunicaciones: Revista Iberoamericana de Informática Educativa (p. 1-12) - 1/1/2019

Editor: Asociación para el Desarrollo de la Informática Educativa (ADIE)

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• Dialnet
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LeARning o cómo introducir conceptos básicos de programación en edades tempranas: descripción de la experiencia realizada con LeARning, una aplicación móvil de realidad aumentada, cuya temática se centra en el uso de recetas de cocina

Comunicación Y Pedagogía nuevas Tecnologías Y Recursos Didácticos (p. 10-17) - 1/1/2019

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• iMarina

EnseñAPP: Aplicación Educativa de Realidad Aumentada para el Primer ciclo de Educación Primaria

Te & Et: Revista Iberoamericana De Tecnología En Educación Y Educación En Tecnología - 1/1/2018

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Learning object assembly systems. A case study

12th Latin American Conference On Learning Objects And Technologies, Laclo 2017 (p. 1-4) - 1/1/2017

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Videojuegos como herramienta en Educación Primaria: caso de estudio con eAdventure

Te & Et: Revista Iberoamericana De Tecnología En Educación Y Educación En Tecnología (p. 101-112) - 1/1/2016

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Actas del IV Seminario de Investigación en Tecnologías de la Información: SITIAE 2010

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• ISBN 9788499827414

• iMarina

Trabajo cooperativo entre Universidad y Centros de Educación Infantil y Primaria. Una experiencia de Aprendizaje-Servicio solidario basado en TIC

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• iMarina

Experiencia de implantación del Marco en Competencia Digital Docente en los Grados de Educación Infantil y Educación Primaria de la Universidad Rey Juan Carlos

Competencia Digital Docente: Una Perspectiva De Futuro En La Educación Superior (p. 257-276) - 1/1/2019

• iMarina

Un análisis de la situación sobre el estado de la enseñanza de la Programación en Primaria y su didáctica

Atas Do Xix Simpósio Internacional De Informática Educativa E Viii Encontro Do Cied: Iii Encontro Internacional (p. 103-108) - 1/1/2017

• iMarina

Aprendizaje basado en videojuegos con eAdventure

Libro De Actas Del V Congreso Internacional De Videojuegos Y Educación. Cive'17 (5º. 2017.Tenerife) (p. 48-48) - 1/1/2017

• iMarina

Criterios para evaluar metodologías de ensamblaje de objetos de aprendizaje

Xviii Simposio Internacional De Informática Educativa, Siie 2016 (p. 339-344) - 1/1/2016

• iMarina

Experiencia de aprendizaje-servicio solidario como metodología para transferir aprendizajes de la universidad a los centros de educación infantil y primaria

El Aprendizaje-Servicio En Las Universidades: De La Iniciativa Individual Al Apoyo Institucional (p. 89-102) - 1/1/2015

• iMarina

Utilización del Protocolo OAI-PMH para la Recuperación de Objetos de Aprendizaje

Actas Del Iii Seminario De Investigación En Tecnologías De La Información: Sitiae 2009 (p. 117-127) - 1/1/2011

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Web 2.0: ¿Hacia la innovación en los procesos de enseñanza-aprendizaje?

Actas Del Iv Seminario De Investigación En Tecnologías De La Información: Sitiae 2010 (p. 57-66) - 1/1/2011

• iMarina

La Web Semántica en la Educación

Actas Del I Seminario De Investigación En Tecnologías De La Información: Sitiae 2007 (p. 53-75) - 1/1/2009

• iMarina

Objetos de aprendizaje: estado de la cuestión

Actas Del Ii Seminario De Investigación En Tecnologías De La Información: Sitiae 2008 (p. 67-79) - 1/1/2009

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ARMat: When math is a game

CEUR Workshop Proceedings - 1/1/2020

• ISSN 16130073

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THE TEACHING OF PROGRAMMING IS NOT THE FUTURE BUT THE PRESENT

2019 International Symposium On Computers In Education (Siie) - 1/1/2019

10.1109/siie48397.2019.8970118 View at source

• ISSN 24762172

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An analysis of the current situation of teaching programming in Primary Education

2019 International Symposium On Computers In Education (Siie) (p. 1-6) - 1/1/2017

10.1109/siie.2017.8259650 View at source

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• iMarina
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An ontology-based mechanism for assembling learning objects

Telecommunications 2005, Proceedings (p. 472-477) - 1/1/2005

• iMarina

Designing le@rning objects with the ELO-tool

3rd Ieee International Conference On Advanced Learning Technologies, Proceedings (p. 372-373) - 1/1/2003

• iMarina

Marco para el soporte de la interoperabilidad en almacenes de objetos de aprendizaje en la docéncia_learning universitaria adaptada al EEES

1/1/2011

• iMarina