Lázaro Carrascosa, Carlos Alfredo carlos.lazaro@urjc.es

Actividades

Game-Based Learning With Augmented Reality for History Education

  • Carrascosa, CL
  • Ylardia, IP
  • Paredes-Velasco, M
  • García-Suelto, MDN

Revista Iberoamericana De Tecnologias Del Aprendizaje (p. 14-23) - 1/2/2024

10.1109/rita.2024.3368348 Ver en origen

  • ISSN 19328540

Flipped Classroom and Aronson's Puzzle: a combined evaluation in the master's degree in pre universitary teaching

  • Lazaro-Carrascosa, Carlos
  • Hernan-Losada, Isidoro
  • Palacios-Alonso, Daniel
  • Velazquez-Iturbide, Angel

Education In The Knowledge Society, Eks, - 28/4/2021

10.14201/eks.23617 Ver en origen

  • ISSN 24448729

Flipped Classroom and Aronson´s Puzzle: a Combined Evaluation in the Master´s Degree in Preuniversitary Teaching

  • Carlos A Lázaro Carrascosa
  • Isidoro Hernán Losada
  • Daniel Palacios Alonso
  • Jesús Angel Velázquez Iturbide

Teoría De La Educación: Educación Y Cultura En La Sociedad De La Información (p. 8 - ) - 1/1/2021

  • ISSN 11389737
  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene libros.

Aula Invertida combinada con Puzle de Aronson en diferentes modalidades de aprendizaje

  • Carlos A Lázaro Carrascosa
  • Isidoro Hernán Losada

El Reto De La Evaluación En La Enseñanza Universitaria Y Otras Experiencias Educativas (p. 167-184) - 1/1/2022

  • iMarina

Comparando Aula Invertida con Exposición Tradicional en la asignatura “Fundamentos de Diseño de Software”

  • Carlos A Lázaro Carrascosa
  • Mario Manzano Vázquez

El Reto De La Evaluación En La Enseñanza Universitaria Y Otras Experiencias Educativas (p. 185-198) - 1/1/2022

  • iMarina

Distinguishing aging clusters and mobile devices by hand-wrist articulation: a case of study

  • Daniel Palacios Alonso
  • Carlos A Lázaro Carrascosa
  • Raquel Massaro
  • José Manuel Ferrández Vicente
  • Andrés Gómez Rodellar
  • Pedro Gómez Vilda

Understanding The Brain Function And Emotions: 8th International Work-Conference On The Interplay Between Natural And Artificial Computation, Iwinac 2019 Almería, Spain, June 3–7 (p. 11-16) - 1/1/2019

  • iMarina

Assessing an application of spontaneous stressed speech - emotions portal

  • Daniel Palacios Alonso
  • Carlos A Lázaro Carrascosa
  • Agustín López
  • Guillermo Meléndez
  • Andrés Gómez Rodellar
  • Andrés Loor
  • Victor Nieto Lluis
  • V Rodellar Biarge
  • Athanasios Tsanas
  • Pedro Gómez Vilda
... Ver más Contraer

Understanding The Brain Function And Emotions: 8th International Work-Conference On The Interplay Between Natural And Artificial Computation, Iwinac 2019 Almería, Spain, June 3–7 (p. 149-160) - 1/1/2019

  • iMarina

Aprendizaje activo en ingeniería de telecomunicaciónes: Un caso de estudio

  • Estefanía Martín
  • Carlos A Lázaro Carrascosa
  • Isidoro Hernán Losada

Actas Del Iv Seminario De Investigación En Tecnologías De La Información: Sitiae 2010 (p. 257-269) - 1/1/2011

  • iMarina

Tutores Interactivos Basados en Objetivos Pedagógicos para el Aprendizaje de la Programación

  • Isidoro Hernán Losada
  • Carlos A Lázaro Carrascosa
  • Maximiliano Paredes Velasco
  • Jesús Angel Velázquez Iturbide

I Encuentro De Intercambio De Experiencias En Innovación Docente En La Universidad Rey Juan Carlos: [Recurso Electrónico] (p. 27- ) - 1/1/2009

  • iMarina

Asistentes Interactivos Basados en la Taxonomía de Bloom para el Aprendizaje de Algoritmos Voraces

  • Jesús Angel Velázquez Iturbide
  • Jesús A Gila Blázquez
  • Miriam Pablo García
  • Carlos A Lázaro Carrascosa

X Simposio Internacional De Informática Educativa Siie 2008 (p. 201-206) - 1/1/2008

  • iMarina

Un prototipo de herramienta educativa basada en la Taxonomía de Bloom

  • Isidoro Hernán Losada
  • Carlos A Lázaro Carrascosa

Informática Educativa: Nuevos Retos (p. 88 - ) - 1/1/2004

  • iMarina

Colecciones, correctores y generadores automáticos de ejercicios de programación

  • Alessandra Gallinari
  • Carlos A Lázaro Carrascosa
  • Jesús Angel Velázquez Iturbide

Viii Jornadas De Enseñanza Universitaria De La Informática: Jenui 2002 (p. 21-28) - 1/1/2002

  • iMarina

Augmented Reality for teaching historical time

  • Carrascosa, CL
  • Paredes-Velasco, M
  • Ylardia, IP
  • Navarro, MD

2019 International Symposium On Computers In Education (Siie) - 1/1/2022

10.1109/siie56031.2022.9982344 Ver en origen

  • ISSN 24762172

Adaptation of the College of Computer Scientists' Standard for Technical Final Degree Projects

  • Palacios-Alonso D
  • Carrasco-Bertran K
  • Lazaro-Carrascosa C
  • Nunez-Vidal E
  • Dominguez-Mateos F
  • Velazquez-Iturbide A

Proceedings of the 2021 IEEE 1st International Conference on Advanced Learning Technologies on Education and Research, ICALTER 2021 - 1/1/2021

10.1109/icalter54105.2021.9675121 Ver en origen

Combining Aronson's Puzzle and Flipped Classroom in the Faculty Master's Degree

  • Lazaro Carrascosa, Carlos
  • Palacios Alonso, Daniel
  • Velazquez Iturbide, Angel

2019 International Symposium On Computers In Education (Siie) - 1/1/2019

  • ISSN 24762172
  • iMarina

Monitoring Parkinson's Disease from Phonation Improvement by Log Likelihood Ratios

  • Gomez-Vilda, P
  • Alvarez-Marquina, A
  • Rodellar-Biarge, V
  • Nieto-Lluis, V
  • Martinez-Olalla, R
  • Vicente-Torcal, MC
  • Lazaro-Carrascosa, C
... Ver más Contraer

2015 4th International Work Conference On Bioinspired Intelligence (Iwobi) (p. 105-110) - 1/1/2015

  • iMarina

Active learning in telecommunication engineering: A case study

  • Martín E
  • Lázaro C
  • Hernán-Losada I

2010 IEEE Education Engineering Conference, EDUCON 2010 (p. 1555-1562) - 1/1/2010

10.1109/educon.2010.5492343 Ver en origen

Improving a Zoom plus Pan Interface with Overview plus Detail or Focus plus Context Features: A Comparative Evaluation

  • Urquiza-Fuentes, J
  • Lázaro-Carrascosa, CA
  • Velázquez-Iturbide, JA

ENGINEERING THE USER INTERFACE: FROM RESEARCH TO PRACTICE (p. 225-241) - 1/1/2009

10.1007/978-1-84800-136-7_16 Ver en origen

Improving a zoom+pan interface with overview+detail or focus+context features: A comparative evaluation

  • Urquiza-Fuentes J
  • Lázaro-Carrascosa CA
  • Velázquez-Iturbide JÁ

ENGINEERING THE USER INTERFACE: FROM RESEARCH TO PRACTICE (p. 225-241) - 1/1/2009

10.1007/978-1-84800-136-7-16 Ver en origen

An educative application based on Bloom's taxonomy for the learning of inheritance in oriented-object programming

  • Hernán-Losada, I
  • Lázaro-Carrascosa, CA
  • Velázquez-Iturbide, JA

COMPUTERS AND EDUCATION: TOWARDS EDUCATIONAL CHANGE AND INNOVATION (p. 157-166) - 1/1/2008

10.1007/978-1-84628-929-3_16 Ver en origen

Programming learning tools based on Bloom's taxonomy: Proposal and accomplishments

  • Isidoro Hernán Losada
  • Jesús Angel Velázquez Iturbide
  • Carlos A Lázaro Carrascosa

8th International Symposium on Computers in Education Proceedings, SIIE 2006 (p. 343-351) - 1/1/2006

  • iMarina

TextOO: An object-oriented learning tool based on enunciates

  • Carrascosa CAL
  • Iturbide JÁV
  • Neira RH
  • Losada IH

8th International Symposium on Computers in Education Proceedings, SIIE 2006 (p. 132-140) - 1/1/2006

  • iMarina

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Última actualización de los datos: 4/08/26 20:37