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Saez Suanes, Gema Pilar gemap.saez@uam.es

Psicología evolutiva y de la educación / Universidad Autónoma de Madrid

Actividades

Understanding Mental Health in Autism: A Lifespan Perspective

  • García-Villamisar D
  • Álvarez-Couto M
  • Sáez-Suanes GP

(p. 774-774) - 1/7/2025

40722364 Ver en origen

  • ISSN 20763425

Depressive symptomatology in autism and intellectual disability: A network analysis

  • Gema P. Sáez‐Suanes
  • Riccardo Daniele Pecora

Research In Autism (p. 202574-202574) - 27/3/2025

10486/719239 Ver en origen

  • ISSN 30506565

Structure and dynamics of anxiety in people with ASD and ID: A network analysis

  • Saez-Suanes, GP

Autism Research (p. 325-333) - 1/2/2025

10.1002/aur.3285 Ver en origen

  • ISSN 19393792

Cultural heritage, cognitive accessibility and intellectual disabilities: creation and validation of a rubric for the design of accessible training courses

  • Alvarez-Couto, M
  • Sáez-Suanes, GP
  • Mena, MS
  • Diaz, CP

Revista Española De Discapacidad (Redis) (p. 159-172) - 1/11/2025

10.5569/2340-5104.13.01.07 Ver en origen

  • ISSN 23405104

Patrimonio cultural, accesibilidad cognitiva y discapacidad intelectual: Creación y validación de una rúbrica para el diseño de formaciones accesibles

  • Álvarez Couto, María
  • Sáez Suanes, Gema P
  • Sandoval Mena, Marta
  • Pinto Díaz, Cristina

(p. 159-172) - 1/1/2025

  • ISSN 23405104
  • iMarina

Arqueología para todos: talleres de educación patrimonial arqueológica para personas con TEA y DI: una experiencia piloto

  • Gema P Sáez Suanes
  • María Álvarez Couto
  • Marta Sandoval Mena
  • Cristina Pinto Díaz

Siglo Cero (p. 81 - 98) - 1/1/2025

10.14201/scero.32348 Ver en origen

  • ISSN 02101696

Design and validation of the classroom climate for an inclusive education questionnaire (CCIEQ)

  • Sánchez-Cabrero R
  • Sandoval-Mena M
  • Saez-Suanes GP
  • López-De-Arana Prado E

Environment And Social Psychology - 1/1/2024

10.54517/esp.v9i5.1754 Ver en origen

  • ISSN 24247979

Primeros pasos docentes en la Facultad de Educación

  • Álvarez Couto, María
  • Bel Fenellós, María Cristina
  • Beunza García, Silvia
  • Biencinto López, Chantal
  • Carpintero Molina, Elvira
  • Sáez Suanes, Gema P
  • Villamor Manero, Patricia
... Ver más Contraer

Cuadernos de pedagogía (p. 5-0) - 1/1/2024

  • ISSN 02100630
  • iMarina

Acogida a docentes de nuevo ingreso en la Universidad: programa primeros pasos docentes en la Facultad de Educación

  • Alvarez-Couto, M
  • Biencinto-López, C
  • Fenellos, CB
  • Molina, EC
  • Sáez-Suanes, GP
  • Manresa, ST

Profesorado (p. 71-98) - 1/7/2023

10.30827/profesorado.v27i2.21543fechaderecepcion:11/06/2021 Ver en origen

  • ISSN 1138414X

The role of intellectual disability and emotional regulation in the autism-depression relationship

  • Sáez-Suanes, GP
  • García-Villamisar, D
  • Armentia, AD

Autism (p. 1960-1967) - 26/3/2023

10.1177/13623613231161881 Ver en origen

  • ISSN 13623613

Formar a futuros docentes en inclusión: Propuestas prácticas en la universidad

  • Sandoval Mena, Marta
  • Sáez Suanes, Gema P
  • Rodríguez Herrero, Pablo
  • Álvarez Couto, María

(p. - ) - 1/1/2025

  • ISBN 9788410458512;9788410458000
  • iMarina

Quality of Life in Adults with Autism Spectrum Disorder and Intellectual Disabilities

  • María Álvarez-Couto
  • Gema P. Sáez‐Suanes

(p. 1-6) - 27/2/2024

10.1007/978-3-031-40858-8_64-1 Ver en origen

Mood Alternations on the Autistic Spectrum

  • Gema P. Sáez‐Suanes

(p. 1-13) - 13/2/2024

10.1007/978-3-031-40858-8_5-1 Ver en origen

Edumenteach: proyecto de mentoría docente para la mejora del bienestar emocional y sociolaboral de los docentes nóveles de la Facultad de Educación - UCM

  • Álvarez Couto, María
  • Sáez Suanes, Gema P
  • Beunza García, Silvia

Innovación Educativa Y Formación Docente: Últimas Aportaciones En La Investigación (p. 198-207) - 1/1/2023

  • iMarina

Funciones ejecutivas y toma de decisiones en la adolescencia: Una revisión sistemática

  • Sáez Suanes, Gema P

XX Congreso Internacional de Investigación Educativa: III Encuentro Internacional de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE, Santiago de Compostela, 14-17 de junio de 2022, libro de actas (p. 2914 - 2920) - 1/1/2023

  • iMarina

El papel del transdiagnóstico en el estudio de los síntomas internalizados en población adulta del espectro autista

  • Sáez Suanes, Gema P

Investigando La Salud A Lo Largo Del Ciclo Vital: Nuevos Retos Y Actualizaciones (p. 251-260) - 1/1/2022

  • iMarina

Edumenteach: proyecto de mentoría docente para la mejora del bienestar emocional y sociolaboral de los docentes nóveles de la Facultad de Educación- UCM.

  • Álvarez Couto, María
  • Sáez Suanes, Gema P
  • Beunza García, Silvia

La Formación Integral Del Profesorado Desde Una Perspectiva Interdisciplinar (p. 45-0) - 1/1/2022

  • iMarina

Influencia del funcionamiento ejecutivo y de la regulación emocional en la elección efectiva de carrera

  • Sáez Suanes, Gema P
  • Álvarez Couto, María

La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes. XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía: Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes (p. 1133-1134) - 1/1/2021

  • iMarina

Programa SOU-estuTutor: análisis de un programa mixto de mentoría entre iguales en el la Facultad de Educación (UCM)

  • Sáez Suanes, Gema P

Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa (p. 140-146) - 1/1/2019

  • iMarina

El estudio de la comorbilidad como facilitador de los procesos de inclusión y adaptación en las personas con TEA

  • Sáez Suanes, Gema P

Educación, Inclusión Y Solidaridad: Ámbitos, Prácticas Y Perspectivas (p. 96-104) - 1/1/2017

  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene congresos.

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Proyecto Marco PHS-2024/PH-HUM-290

  • SAEZ SUANES, GEMA PILAR (Autor o Coautor)

Ejecución: Desde 01-01-2025

  • iMarina

ENSEÑANZA COMPARTIDA POR LA INCLUSIÓN: CULTURAS, POLÍTICAS Y PRÁCTICAS PARA LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA (CoN-Inclusion)

  • SANCHEZ FUENTES, SERGIO (Investigador/a)
  • Sánchez Cabrero, Roberto (Investigador/a)
  • SAEZ SUANES, GEMA PILAR (Investigador/a)
  • Gonzalez Patiño, Javier (Investigador/a)
  • De Pablo Gonzalez, Gema Maria (Investigador/a)
  • Sandoval Mena, Marta (Investigador principal (IP))

Ejecución: 01-10-2024 - 31-08-2026

Tipo: Nacional

Importe financiado: 82500,00 Euros.

  • iMarina

INCLUDL-Schools: Promoting inclusive schools in Europe through Universal Design for Learning and Service-Learning. UAM + COCEMFE.

  • SAEZ SUANES, GEMA PILAR (Miembro del equipo de investigación)
  • Sandoval Mena, Marta (Coordinador/a)

Ejecución: 15-02-2022 - 31-07-2024

  • iMarina

PROFICIENCYIn+Edu: Formación colaborativa en competencias docentes para la inclusión y la excelencia (MINECO/FEDER RTI2018-096761-B-I00). Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.

  • SAEZ SUANES, GEMA PILAR (Miembro del equipo de trabajo)
  • Mercedes García (Investigador principal (IP))

Ejecución: Desde 30-06-2021

  • iMarina

Detección de indicadores conductuales y neurofisiológicos tempranos de riesgo para el inicio en el consumo de alcohol y cannabis de adolescentes menores. Ministerio de Sanidad, Asuntos Sociales e Igualdad.

  • SAEZ SUANES, GEMA PILAR (Miembro del equipo de trabajo)
  • Luis Miguel Moreno García (Investigador principal (IP))

Ejecución: Desde 30-06-2018

  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene tesis dirigidas.

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 15/02/26 5:41