Bobkina, Jelena jelena.bobkina@upm.es

Publications

Why am I learning English? Spanish EFL sports science university students acute accent motivational orientations through the prism of the L2 motivational self system

  • Bobkina, Jelena
  • Gomez-Ortiz, Maria-Jose
  • Nunez del Rio, Maria Cristina
  • Sastre-Merino, Susana;

Studies In Second Language Learning And Teaching (p. 543-578) - 1/1/2021

10.14746/ssllt.2021.11.4.4 View at source

  • ISSN 20835205

Towards a Quality Standardized Technological Education in Spain: A Case Study With EFL Preservice Teachers

  • Bobkina, J
  • Romero, ED

Journal Of Research In Applied Linguistics (p. 55-66) - 1/1/2023

10.22055/rals.2023.43480.3035 View at source

  • ISSN 25883887

Towards a Multimodal Framework for Video-Literature Teaching in the EFL/ESL Classroom.

  • Bobkina J., Dominguez Romero, E.

Greta Journal (p. 35-45) - 31/10/2016

  • ISBN 1989-7146
  • ISSN 11331909
  • iMarina

The use of literature as an advanced technique for teaching English in the EFL/ ESL classroom

  • Bobkina, J., Fernández de Caleya, M., Sarto, P.

Educación Y Futuro (p. 217-239) - 31/10/2012

  • ISSN 1576-5199
  • iMarina

The use of literature and literary texts in the EFL classroom; between consensus and controversy

  • Bobkina J
  • Dominguez E

International Journal Of Applied Linguistics And English Literature (p. 248-260) - 1/1/2014

10.7575/aiac.ijalel.v.3n.2p.248 View at source

  • ISSN 22003592

The Effectiveness of Teaching Critical Thinking Skills through Literature in EFL Context: A Case Study in Spain

  • Stefanova, Svetlana
  • Bobkina, Jelena
  • Sánchez-Verdejo Pérez, Francisco Javier

International Journal Of Applied Linguistics And English Literature - 1/9/2017

10.7575/aiac.ijalel.v.6n.6p.252 View at source

  • ISSN 22003592

Proyecto de estudio del portfolio electrónico europeo de las lenguas

  • Bobkina, E.

Educación Y Futuro (p. 79-96) - 30/11/2009

  • ISBN 1576-5199
  • ISSN 1576-5199
  • iMarina

Literature mediated English in the UCM Degree in Modern Languages: A Pilot Study.

  • Domínguez Romero, E., Bobkina, E.

Theory And Practice In Language Studies (p. 235-246) - 30/9/2015

10.17507/tpls.0502.02 View at source

  • ISSN 17992591

Literature and language education : Exploring teachers' views on teaching foreign language through literature in bilingual secondary schools in Madrid (Spain)

  • Bobkina J
  • Romero ED
  • Sastre-Merino S

Aila Review (p. 145-186) - 1/1/2021

https://doi.org/10.1075/aila.21003.bob View at source

  • ISSN 14610213

Literature and critical literacy pedagogy in the EFL classroom: Towards a model of teaching critical thinking skills

  • Bobkina, Jelena
  • Stefanova, Svetlana;

Studies In Second Language Learning And Teaching (p. 677-696) - 1/12/2016

10.14746/ssllt.2016.6.4.6 View at source

  • ISSN 20835205

Teaching Literature and Language through Multimodal Texts

  • BOBKINA, JELENA

23/12/2018

  • ISBN 9781522557968
  • iMarina

Rethinking multimodal literacy in theory and practice

  • Romero ED
  • Bobkina J
  • Stefanova S
  • Herrero C

(p. 1-296) - 1/1/2023

10.3726/b20792 View at source

Marco Activo de Recursos de Innovación Docente

  • Calvo de Pablo, Pilar y Baratas Díaz, Alfredo y Alcolea Moratilla, Miguel Ángel y Álvarez Serrano, Inmaculada y Arroyo Ilera, Fernando y Alonso Rodríguez, Francisco Javier y Barrutia Solórzano, Victoria y Bobkina, Jelena y Botella Juan, Guillermo y Caballero Armenta, Manuela y Carrascal Andrade, Francisco Javier y Ciprés Palacín, Ángeles y Cuervo Calvo, Laura y Díaz García, Elena y Domingo Moratalla, Tomás y Domínguez Romero, Elena y Dosch, Sarah y Fernández Sánchez, Paloma y Font, Javier y Gago García, María Lourdes y García Leal, Carmen y García Norro, Juan José y Gómez Ruiz, María Luisa y García Parejo, Isabel y González, Juan Carlos y Guzmán, Ana y Hilario Silva, Pedro y Huertas Bartolomé, Tebelia y Lázaro y Torres, María Luisa y López Molina, Antonio M. y López Núñez, María Inmaculada y Maestre Varea, David y Magaña Ramos, Marina y Merino Sánchez, Alejandro y Muñoz Muñoz, Alberto y Muñoz-Alonso, Gemma y Negro Alousque, Isabel y Nieves, Susana y Palá-Paul, Jesús y Plangger, Lea y Ramírez Rico, Elena y Rachal Sánchez, Rocío y Rodríguez López, Blanca y Rouanne, Laurence Louise Marcelle y Rovira Madrid, Rogelio y Ruiz Sánchez, María Beatriz y Ruiz Tendero, Germán y Sánchez Rivera, Jesús Ángel y Santos Olmos, Leticia de y Sanz Cabrerizo, Amelia y Sanz Pineda, Concepción y Sotelo Pérez, María y Torrents Margalef, Jorge y Vilar Carneiro, Argentina y Zabala Vázquez, Jon

31/10/2016

  • ISBN 978-84-141-0719-5
  • iMarina

Investigación e innovación académicas para una sociedad interconectada.

  • Juan Enrique Gonzalvez Vallés
  • Jelena Bobkina

1/1/2021

  • ISBN 978-84-1853465-2
  • iMarina

Interlengua y arte: Aprende alemán, español, francés, inglés, italiano y ruso visitando nuestros museos.

  • De Armas Ranero, I., Domínguez Romero, E., Bobkina, J.

1/1/2020

  • iMarina

Fonética Inglesa Práctica. Material didáctico para el profesorado.

  • Jelena Bobkina
  • Miriam Fernandez de Caleya

1/1/2010

  • iMarina

Estudios sobre innovación educativa

  • Andrea de Felipe y Morales
  • Beatriz Peña Acuña
  • Jelena Bobkina

1/1/2020

  • ISBN 978-84-368-4258-6
  • iMarina

Domínguez Romero, E., Bobkina, J. (2022). Bilingual education implementación de CLIL en la Comunidad de Madrid (España). En Sanhueza campos, C., Díaz Vargas, C., Espinoza Navarrete, C. (Eds.), La Formación Inicial Docente desde la Interdisciplinariedad en Chile. (pp. 277- 291). Concepción: Editorial Universidad de Concepción.

  • BOBKINA, JELENA

La Formación Inicial Docente Desde La Interdisciplinariedad En Chile - 1/9/2022

  • iMarina

Corpus y traducción: perspectives linguistics, didácticas y literarias.

  • Julia Lavid
  • Jelena Bobkina

1/1/2021

  • iMarina

Building up communication skills: professional and academic training for engineers

  • Carmen Sancho Guinda
  • Jelena Bobkina
  • Nava Maroto
  • Miguel Sánchez Ibáñez
  • Elena Montiel Ponsoda
  • Paula Pérez Sobrino
  • María José Gómez Ortiz
  • Samira Allani
  • Elena Domínguez Romero
  • Svetlana Stefanova Radoulska
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1/1/2019

  • ISBN 9788417969059
  • iMarina

Identifying weaknesses in motivational video production in the EFL/ESL classroom: Developing oral skills in digital environments.Innovaciones metodológicas con TIC en educación.

  • Domínguez Romero, El., &amp
  • Bobkina, E.

Innovaciones Metodológicas Con Tic En Educación. (p. 2705-2725) - 31/1/2021

  • iMarina

Exploring the implementation of effective practices in a context of critical literacy pedagogy: The use of movie scenes to increase students’ empathy levels in the EFL/ESL classroom

  • Domínguez Romero, E., Bobkina, J.

Innovations In Efl Teaching, Learning And Assessment: On The Threshold Of The University Of Concepción’s Centennial (p. 127-139) - 31/10/2019

  • ISBN 978-956-227-458-6
  • iMarina

Exploring the benefits and drawbacks of the use of social networking sites in Higher Education: The case of Facebook as a transmedia language teaching tool.

  • Jelena Bobkina, Elena Domínguez Romero

In Herrero, C. And M. Suarez (Eds.).Teaching Languages With Screen. - 1/1/2021

  • iMarina

English language learning in tertiary education: an approach to undergraduate motivation and attitudes towards English as a core subject in Modern Languages degrees.

  • Jelena Bobkina
  • Elena Domínguez Romero

La Lingüística Aplicada En La Era De La Globalización - 1/1/2013

  • iMarina

El videocurrículum y el desarrollo de las destrezas comunicativas y digitales para la mejora de la empleabilidad en los egresados universitarios.

  • Bobkina, J., Domínguez Romero, E., &amp
  • Gómez-Ortiz M. J.

En J. Rodríguez Gómez, C. Hunt Gómez, & A. Barrientos Báez (Eds.), Cultura Digital Y Las Nuevas Políticas Educativas. (p. 53-65) - 1/1/2019

  • ISBN 978-8417690205
  • iMarina

El uso del libro electrónico modular MEM para la clase invertida: Efectividad e impacto en las carreras técnicas.

  • Jelena Bobkina
  • Maria Jose Gomez Ortiz
  • Elena Domínguez

Docencia Para El Siglo Xxi: Avances Metodológicos Y Nuevas Estrategias - 1/1/2020

  • ISBN 978-84-1853445-4
  • iMarina

El uso de Instagram para el desarrollo de la comunicación científico-técnica en estudiantes universitarios de inglés para fines específicos (ESP).

  • Maria Jose Gomez Ortiz
  • Jelena Bobkina
  • Elena Domínguez Romero

En Vicente Domínguez, A.M., Sierra Sánchez, J. (Coord.) Aproximación Periodística Y Educomunicativa Al Fenómeno De Las Redes Sociales. (p. 227-243) - 1/1/2020

  • ISBN 978-84-486-2035-6
  • iMarina

Desintegración del discurso ritual en el lenguaje de la novela de A. Zinoviev "Cumbres abismales"

  • Jelena Bobkina

España Y El Mundo Eslavo. Relaciones Culturales, Literarias Y Lingüísticas. (p. 581-587) - 1/1/2008

  • ISBN 84-88519-11-7
  • iMarina

Desarrollo y pilotaje de una aplicación audiovisual para la gamificación del aula de inglés para fines específicos.

  • Bobkina, J., Gómez-Ortiz M. J. & Domínguez Romero, E.

Diseñando La Nueva Docencia Del Siglo Xxi. (p. 25-39) - 30/11/2019

  • ISBN 978-84-368-4263-0
  • iMarina

Bobkina J., Domínguez Romero, E. (2022). Challenge-based learning en la enseñanza de inglés para fines específicos: El caso de los estudiantes de las carreras de ingeniería. En Dorca Fornell, C., Moreno Fernández, O., Moreno Crespo, P. (Eds.) Más allá de la didáctica tradicional. Thomson Reuters-Aranzadi. 978-84-1124-266-0.

  • Bobkina J., Domínguez Romero, E.

Más Allá De La Didáctica Tradicional - 1/9/2022

  • ISBN 978-84-1124-266-0
  • iMarina

Video production to enhance oracy through digital oracy skills in the EFL/ESL classroom.- Visual art creation in language education conference, Malta University, 16-16 February, 2019. Valetta, Malta.

  • Jelena Bobkina
  • Elena Domínguez

16/2/2019

  • iMarina

VII Programa de profesores europeos de español - Curso para profesores europeos

  • BOBKINA, JELENA

26/7/2000

  • iMarina

Using video resumes as an educational tool for development of engineering undergraduates¿ communication skills and enhancing their employability.

  • Jelena Bobkina
  • Elena Dominguez
  • Maria Jose Gomez Ortiz

Cuiciid 2018 Conference Proceedings. (p. 11-21) - 24/10/2018

  • iMarina

Using film and media in the Language classroom: reflections on research-led teaching.

  • Jelena Bobkina
  • Elena Dominguez

25/6/2015

  • iMarina

Thinking through Literature: Reading and Writing Workshops on Fairy Tale. [

  • Bobkina, J., Fernandez de Caleya, M.

Tendencias En Innovación Educativa Y Su Implantación En La Upm. (p. 33-42) - 25/10/2012

  • ISBN 978-84-15323-54-9
  • iMarina

The experience of electronic European Language Portfolio in the Primary school: a step towards digital natives.

  • Jelena Bobkina

Educalearn09. International Conference On Education And New Learning Technologies. (p. 3286-3297) - 6/7/2009

  • iMarina

The Use of Digital Video Production to Enhance Students: Oracy Skills in the Digital Media Environment

  • Jelena Bobkina
  • Elena Domínguez

(p. 205-215) - 24/5/2018

  • iMarina

The Implementation of the New Master Program in Secondary Education Teacher Training: An Approach to its Evolution from the Perspective of the UCM Students.

  • Jelena Bobkina
  • Elena Domínguez Romero

International Journal On Advances In Education Research (p. 95-108) - 13/3/2014

  • ISBN 2340-2504.
  • iMarina

Technological Education in the Official Curriculum: A Case Study of Pre-service English as a Foreign Language Teachers. TISLID22 INTERNATIONAL CONFERENCE. 27-28 MAY 2022. Madrid, Spain.

  • BOBKINA, JELENA

21/11/2022

  • iMarina

Teaching vocabulary in discourse-oriented syllabus.

  • Jelena Bobkina

(p. 2293-2307) - 8/3/2010

  • iMarina

This researcher has no working papers.

This researcher has no technical reports.

Proyecto piloto de investigación en didáctica de la lengua inglesa sobre Lingüística de Corpus en el seno del grupo emergente.

  • BOBKINA, JELENA (Participante)

Period: From 01-07-2016

  • iMarina

Proyecto piloto de investigación en didáctica de la lengua inglesa sobre Lingüística de Corpus en el seno del grupo emergente ENTELEARN: Análisis de patrones de errores gramaticales, estilísticos y de léxico en lengua inglesa a partir de producciones escritas de inmigrantes digitales.

  • Cristina Castillo Rodríguez (Investigador principal (IP))
  • BOBKINA, JELENA (Participante)

Period: From 16-12-2014

  • iMarina

PID2021-125327NB-I00. STANCE STRATEGIES IN IMMIGRATION AND RACISM-RELATED DISCOURSE: ANALYSIS AND APPLICATIONS IN AFFECTIVE LEARNING PRACTICES (RACISMMAFF).

  • BOBKINA, JELENA (Miembro del equipo de investigación)
  • Dominguez Romero, Elena (Investigador principal (IP))

Period: 09-01-2022 - 09-01-2025

  • iMarina

Experimentación y trabajo de campo de la fonética inglesa en el aula de Educación Infantil y Primaria.

  • Miriam Fernández de Caleya (Investigador principal (IP))
  • BOBKINA, JELENA (Investigador/a)

Period: From 01-10-2012

  • iMarina

This researcher has no supervised thesis.

This researcher has no patents or software licenses.

Last data update: 3/5/24 6:56 PM