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Fernandez Alvarez, Miguel m.fernandez@upm.es

SECCIÓN DEPARTAMENTAL DE LINGÜÍSTICA APLICADA A LA CIENCIA Y A LA TECNOLOGÍA / Universidad Politécnica de Madrid

Actividades

From linguistic outsiderhood to inclusive practice: critical experiential learning in multilingual teacher education

  • Fernandez Alvarez, Miguel
  • Montes, Amanda Lira Gordenstein

International Journal of Inclusive Education (p. 1-22) - 29/9/2026

10.1080/13603116.2026.2739589 Ver en origen

  • ISSN 13603116

Opting out and remaining classified? A longitudinal study of service participation, ACCESS growth, and reclassification among high-school emergent bilinguals

  • Fernández Álvarez, Miguel

Bilingual Research Journal (p. 1-14) - 14/8/2026

10.1080/15235882.2026.2718295 Ver en origen

  • ISSN 15235890

From Digital Access to AI-Mediated Language Teaching: Reviewing Pedagogical Innovation, Equity and Implementation

  • Fernández Álvarez, Miguel

ESP TODAY. JOURNAL OF ENGLISH FOR SPECIFICPURPOSES AT TERTIARY LEVEL (p. 440-445) - 1/6/2026

  • ISSN 23349050
  • iMarina

Technology-Mediated Language Teaching: From Social Justice to Artificial Intelligence

  • Alvarez, Miguel Fernandez

ESP TODAY. JOURNAL OF ENGLISH FOR SPECIFICPURPOSES AT TERTIARY LEVEL (p. 440-445) - 1/6/2026

10.21832/munoz9872 Ver en origen

  • ISSN 23349050

Safety climate evaluation in construction works, preventive observation environments

  • Antonio José Carpio de los Pinos
  • María de las Nieves González García
  • João Santos Baptista
  • Miguel Fernández Álvarez

Anales De Edificacion (p. 58-68) - 31/8/2024

10.20868/ade.2024.5473 Ver en origen

  • ISSN 24441309

Internal validation of the EvAU English test in the Comunidad de Madrid

  • Fernandez Alvarez, Miguel
  • Ruiz-Lazaro, Judit
  • Garcia Laborda, Jesus

Porta Linguarum (p. 173-188) - 1/1/2024

Editor: Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura

10.30827/portalin.vi41.26977 Ver en origen

  • ISSN 16977467
  • ISSN/ISBN 1697-7467

AN APPROACH TO THE ADVANCE OF TOOLS BASED ON GENERATIVE ARTIFICIAL INTELLIGENCE FOR LANGUAGE ASSESSMENT: A SWOT ANALYSIS

  • Garcia Laborda, Jesus
  • Magal-Royo, Teresa
  • Fernandez Alvarez, Miguel

Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educaçao (p. e024113- ) - 1/1/2024

Editor: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

10.21723/riaee.v19i00.19060 Ver en origen

  • ISSN 19825587
  • ISSN/ISBN 1982-5587

Preface

  • Fernández Álvarez, Miguel
  • Montes, Amanda Lira Gordenstein

Global Perspectives On Effective Assessment In English Language Teaching (p. xi-xx) - 1/1/2023

  • iMarina

Multilevel language tests: Walking into the land of the unexplored

  • Garcia Laborda, Jesus
  • Fernández Álvarez, Miguel

Language Learning & Technology (p. 1-25) - 1/6/2021

Editor: University of Hawaii at Manoa

10.64152/10125/73428 Ver en origen

  • ISSN 10943501
  • ISSN/ISBN 1094-3501

Book review: Eric Friginal, Elizabeth Mathews and Jennifer Roberts. English in Global Aviation. Context, Research, and Pedagogy. London: Bloomsbury, 2020. ISBN 978-1-3500-5930-6, 293 pp.

  • Fernandez Alvarez, Miguel

Revista De Lenguas Para Fines Especificos (p. 191-194) - 1/1/2021

10.20420/rlfe.2021.445 Ver en origen

  • ISSN 11331127

Nuevos avances en la gestión de la ingeniería

  • Fernández Álvarez, Miguel

Nuevos Avances En La Gestión De La Ingeniería - 26/2/2024

10.36151/tlb_9788411832908 Ver en origen

  • ISBN 978-84-1183-290-8

Global perspectives on effective assessment in English language teaching

  • Fernández Álvarez, Miguel
  • Montes, Amanda Lira Gordenstein

(p. 1-287) - 25/8/2023

10.4018/978-1-6684-8213-1 Ver en origen

  • ISBN 978-166848214-8

Propuesta metodológica para la creación de un nuevo examen de inglés en las pruebas de acceso a la universidad

  • Miguel Fernández Álvarez

(p. - ) - 1/1/2007

  • ISBN 9788433842640
  • iMarina

Assessment of Academic Language for Specific Purposes

  • Miguel Fernández Álvarez

The Encyclopedia of Applied Linguistics (p. 1-6) - 26/3/2026

10.1002/9781405198431.wbeal0043.pub2 Ver en origen

Optimización de un curso de inglés para edificación: análisis de necesidades, estrategias metacognitivas y evaluación formativa

  • Miguel Fernández Álvarez

CIMIE 24 Ciencia, educación y diálogos culturales: cerrando brechas, construyendo puentes (p. 61 - 62) - 1/1/2024

  • iMarina

Planting Seeds: Pre-Service Teachers Explore the Legacies of Projeto Axé and Projeto Semear

  • Montes, Amanda
  • Fernández Álvarez, Miguel

Paulo Freire And Multilingual Education. Theoretical Approaches, Methodologies, And Empirical Analyses In Language And Literacy (p. 211-228) - 13/4/2022

10.4324/9781003175728 Ver en origen

Sexenios

  • Fernández Álvarez, Miguel

Design And Measurement Strategies For Meaningful Learning (p. 85-103) - 1/1/2022

10.4018/978-1-7998-9128-4.ch005 Ver en origen

Linguistic mediation as a means to develop soft skills and intercultural/interlinguistic communication in higher education

  • Fernandez Alvarez, M.

Intercultural Communication And Ubiquitous Learning In Multimodal English Language Education (p. 184-204) - 1/1/2022

10.4018/978-1-7998-8852-9.ch009 Ver en origen

Student engagement in the online classroom: The student perspective

  • Miguel Fernández Álvarez
  • Amanda Montes

Medios Digitales Y Metodologías Docentes: Mejorar La Educación Desde Un Abordaje Integral (p. 226-233) - 1/1/2021

  • iMarina

Mediación lingüística y cultural en el aula de español con fines específicos: Una innovación metodológica para el desarrollo de competencias interculturales

  • Fernández Álvarez, Miguel

El español de especialidad frente a las barreras comunicativas: Divulgación, mediación e interculturalidad - 18/6/2026

  • iMarina

Mesa Redonda "Mediación, interculturalidad, lengua de especialidad. Situación actual y perspectivas de futuro"

  • Marie-Agnes Travaux
  • Joan Vignaud
  • Caroline Peynaud
  • Andrea Blanco
  • Miguel Fernández Álvarez

18/6/2026

  • iMarina

General-English Certificates and ESP Readiness: University Students’ Self-Assessment and Performance on Standardized Tests

  • Fernández Álvarez, Miguel

24th International AELFE Congress - 15/5/2026

  • iMarina

Revisor de propuestas para 49th AEDEAN Conference (panel «Language Teaching and Acquisition»)

  • Fernández Álvarez, Miguel (Autor (correspondencia))

18/11/2026

  • iMarina

Del aula al mercado laboral: nuevos perfiles para especialistas en comunicación multilingüe

  • Fernández Álvarez, Miguel

14/10/2026

  • iMarina

Operationalizing CEFR/CV Mediation Descriptors in ESP: Evidence from an Engineering Context

  • Fernández Álvarez, Miguel

International Online Conference 2026: Bringing together research on the CEFR/CV and LCR: a focus on descriptors (Jaén. España. 2026) - (2026-01-30 / ) - 30/1/2026

  • iMarina

Sembrando conciencia crítica: experiencias de futuros docentes a través de los legados de Projeto Axé y Projeto Semear

  • Fernández Álvarez, Miguel
  • Montes, Amanda

4º Congreso Internacional Educación Crítica E Inclusiva - 27/9/2025

  • iMarina

A Guide to Integrating CEFR’s Dynamic Language Repertoires: Using Language Authentically in CLIL Settings

  • Amanda Montes
  • Miguel Fernández Álvarez

Vi Congreso Internacional Nebrija En Lingüística Aplicada A Las Enseñanzas De Lenguas - 3/7/2025

  • iMarina

Understanding Plurilingualism in CLIL: Integrating CEFR’s Dynamic Language Repertoires in Multilingual Classrooms

  • Miguel Fernández Álvarez
  • Amanda Montes

Working Clil 4th International Colloquium - 1/7/2025

  • iMarina

Integrating Multimodal Assessment in ESP for Construction and Building Engineering

  • Fernández Álvarez, Miguel

Aelfe 25 Book Of Abstracts - 26/6/2025

  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Washback and impact of PTE Academic as an emerging English test in the public universities of Madrid: a mixed-methods study (Pearson PTE External Research Call 2026)

  • Fernández Álvarez, Miguel (Investigador principal (IP))
  • Jesús García Laborda (Investigador principal (IP))
  • Miguel Fernández Álvarez (Investigador principal (IP))

Ejecución: 01-12-2026 - 30-11-2027

  • iMarina

Review of the teaching of English Literacy in Primary in the Bilingual Education Programme

  • Fernández Álvarez, Miguel (Investigador/a)
  • Ana Halbach (Investigador principal (IP))

Ejecución: 22-03-2024 - 30-06-2024

  • iMarina

GLOCAL – Innovative training of future engineers responding to problems of contemporary cities (Erasmus+ KA203 Strategic Partnership, 2019-1-PL01-KA203-065654)

  • Fernández Álvarez, Miguel (Miembro del equipo de investigación)

Ejecución: 01-09-2019 - 31-12-2022

  • iMarina

The effect of bilingual schooling in Madrid on SES: The student perspective (19-03540/CM00002690)

  • Janina Iwaniec (Investigador principal (IP))
  • Fernández Álvarez, Miguel (Investigador/a)

Ejecución: 03-06-2019 - 02-06-2020

  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene tesis dirigidas.

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 21/10/26 1:17