Componentes Software Orientados a Objetos

1/1/1997

• iMarina

O.E.O. Prácticas de Laboratorio

1/1/1985

• iMarina

Problemas de examen, Sistemas Operativos

1/1/1993

• iMarina

Programación concurrente

1/1/1990

• ISBN 847207059X

• iMarina

Sistemas Operativos I Transparencias

1/1/2006

• iMarina

Chapter 12. A PBL Application Experience Supported by Different Educational Methodologies

Research On Pbl Practice In Engineering Education - 1/1/2009

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Créditos ECTS para una evaluación continuada en aprendizaje por proyecto

Hezkuntzaren Ikerkuntzarako Ereduak Xiii, Biltzar Nazionala: [Donostia, 27, 28, 29, Ekaina (p. 1113-1115) - 1/1/2007

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El Sistema Operativo CP/M

Enciclopedia De La Informática - 1/1/1988

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Evaluación continuada y rendimiento académico: un caso práctico

Hezkuntzaren Ikerkuntzarako Ereduak Xiii, Biltzar Nazionala: [Donostia, 27, 28, 29, Ekaina (p. 570-575) - 1/1/2007

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Evaluación de competencias en distintos campos disciplinares

Evaluación Global De Los Resultados De Aprendizaje En Las Titulaciones Dentro Del Espacio Europeo De Educación Superior (p. 0-0) - 1/1/2011

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Measuring the influence of active learning -cooperative learning and project-based learning - in two types of students'generic competences

Visions, Challenges, And Strategies: Pbl Principles And methodologies In A Danish And Global Perspective - 1/1/2013

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Smalltalk-80

Enciclopedia De La Informática - 1/1/1988

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Una ampliación al metamodelo de UML para describir el estilo arquitectónico C2

Vii Jornadas De Ingeniería Del Software Y Bases De Datos (Jisbd 2002) (p. 79-90) - 1/1/2002

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Utilizando CORBA para distribuir aplicaciones intensivas en cálculo

Libro De Actas: Simposio Español De Informática Distribuida, Ourense 25-27 De Septiembre De 2000 (p. 357-365) - 1/1/2000

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A Coordinated Plan for Teaching Software Engineering in the University Rey Juan Carlos

(p. 107-118) - 20/3/2003

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A Taxonomy of the Quality Attributes for Distributed Applications

(p. 157-167) - 9/9/2002

• iMarina

A coordinated plan for teaching software engineering in the Rey Juan Carlos University

Software Engineering Education Conference, Proceedings (p. 107-118) - 1/1/2003

10.1109/csee.2003.1191365 Ver en origen

• ISSN 10930175

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An experience with the application of Project based learning supported by different eductional methodologies, results on a real time systems course

Procedings Of Research Symposium On Problem Based Learning In Engineering And Science Education (p. 1-1) - 30/6/2008

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Analysis of the results of the continuous assessment in the adaptation of the Universidad Politécnica de Madrid to the European Higher Education Area

Communications Of The Acm (p. 20-23) - 1/12/2009

• ISSN 00010782

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Analysis of the results of the continuous assessment in the adaptation of the university to the European Higher Education Area

Analysis Of The Results Of The Continuous Assessment In The Adaptation Of The Universidad Politécnica De Madrid To The European Higher Education Area (p. 1-6) - 20/7/2009

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Análisis Estructurado de Sistemas en Tiempo Real

5/10/1989

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Análisis de competencias interculturales en contextos de PBL

15/1/2014

10.13140/2.1.3473.1207 Ver en origen

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Application of Knowledge Engineering Acquisition Techniques to Requirements Capture: A Case Study

(p. 53-60) - 13/6/2001

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Assessment of learning outcomes in computing studies

2013 Ieee Global Engineering Education Conference (Educon) (p. 486-491) - 13/3/2013

10.1109/educon.2013.6530150 Ver en origen

• ISSN 21659567

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Arquitectura Adaptativa para Crowd-Sensing de Comunidades Eficientes

Ejecución: 30-12-2016 - 31-12-2020

Tipo: Nacional

Importe financiado: 37631,00 Euros.

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CPS Engineering Labs - expediting and accelerating the realization of cyber-physical systems.

Ejecución: 01-02-2015 - 30-04-2018

Tipo: Internacional

Importe financiado: 169986,00 Euros.

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CPSELabs: CPS Engineering Labs - expediting and accelerating the realization of cyber-physical systems (Grant agreement no: 644400)

Ejecución: Desde 08-08-2014

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Conectores software y requisitos no funcionales en el dominio de las aplicaciones distribuidas

Ejecución: Desde 01-09-2003

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Desarrollo de la herramienta ECompetentis para la evaluación de competencias transversales

Ejecución: Desde 09-09-2009

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Establecimiento de un marco para la cooperación entre el GIE DMAE/DIA y el GIEMATIC de la UPM y la Universidad de Ciencias Informáticas (La Habana, Cuba).

Ejecución: Desde 03-02-2010

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Evaluación Formativa de Resultados de Aprendizaje

Ejecución: 02-12-2011 - 31-12-2012

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Herramienta para el desarrollo rápido de portales WAP y su aplicación a la construcción de un portal WAP tecnológico

Ejecución: Desde 01-01-2001

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Metodología genérica para el Desarrollo de AplicacioneS en Internet y su aplicación al desarrollo de un curso virtual

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Metodología genérica para el desarrollo de sistemas de información en la Web

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Análisis prospectivo del despliegue de redes de comunicaciones móviles LTE en nuevas bandas de frecuencia mediante el desarrollo de modelos tecnoeconómicos

1/1/2016

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Análisis y diseño de amplificadores de transimpedancia en tecnología monolítica de AsGa para receptores ópticos

1/1/1994

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Análisis y diseño de osciladores de microondas mediante la técnica del balance armónico

1/1/1989

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Aplicación del análisis tecno-económico a la gestión del espectro radioeléctrico: el caso de la reutilización de las bandas GSM en Europa

1/1/2011

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Aplicación del análisis tecno-económico al despliegue de redes de acceso de próxima generación. El caso de la competencia entre plataformas, la regulación y las políticas públicas en España

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Contribución al estudio de la viabilidad de operadores de telecomunicaciones de acceso inalámbrico fijo mediante el desarrollo de escenarios tecno-económicos

1/1/2008

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1/1/2005

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Devops aplicado a sistemas iot: definición e implementación de procesos continuos de monitorización y retroalimentación

1/1/2021

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Estudio de resonadores dieléctricos mediante el método de los elementos finitos. Aplicación en circuitos de microondas

1/1/1987

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Propuesta para el despliegue de competencias genéricas y su integración con el diseño de actividades de aprendizaje basado en proyectos. Caso de las ingenierías del software y computadores

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