A Benchmarking Study of K-Means and Kohonen Self-Organizing Maps Applied to Features of Mooc Participants

European Journal Of Open, Distance And E-Learning - 14/2/2018

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A Broader Coverage of the IEEE Education Society IEEE-RITA Electronic Journal: Latin American and Caribbean Consortium of Engineering Institutions (LACCEI) Collaboration

Revista Iberoamericana De Tecnologias Del Aprendizaje (p. 100-101) - 1/8/2015

Editor: Education Society of IEEE (Spanish Chapter)

10.1109/rita.2015.2452551 Ver en origen

• ISSN 19328540
• ISSN/ISBN 1932-8540

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A measurement framework that supports evaluation of knowledge engineering products

Expert Systems (p. 140-153) - 1/1/1997

10.1111/1468-0394.00050 Ver en origen

• ISSN 14680394

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A step towards human capital management in the software industry based on generic competencies

International Journal Of Strategic Change Management (p. 247-259) - 1/1/2011

• ISSN 17402867

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ANALYSIS OF SUCCESSFUL MODES FOR THE IMPLEMENTATION AND USE OF OPEN COURSE WARE (OCW) & OPEN EDUCATIONAL RESOURCES (OER) IN HIGHER EDUCATION. THE VIRTUAL MOBILITY CASE

Ried-Revista Iberoamericana De Educacion A Distancia (p. 131-148) - 20/1/2014

• ISSN 11382783

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Advances in Learning Technologies

Computer (p. 14-17) - 1/1/2017

10.1109/mc.2017.149 Ver en origen

• ISSN 00189162

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An Approach to Measure the Knowledge-Based System Development

The Journal For The Integrated Study Of Artificial Intelligence, Cognitive Science And Applied Epistemology (p. 349-373) - 1/1/1996

• ISSN 07734182

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An Architecture based on Linked Data technologies for the Integration and reuse of OER in MOOCs Context

Open Praxis (p. 171-187) - 1/1/2014

• ISSN 13699997

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An User Model for an Effective Medical Information Search in the Web

The Bmfsa Journal, Biomedical Soft Computing And Human Sciences (p. 79-84) - 1/1/2000

• ISSN 13451529

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Are remote educational escape rooms designed during the pandemic useful in a post-pandemic face-to-face setting?

Ieee Internet Computing (p. 1-8) - 1/1/2023

10.1109/mic.2023.3336057 Ver en origen

• ISSN 10897801

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Dossier 2015 del Foro de Formación Digital.Competencias digitales en España ¿cómo mejorarlas?

1/1/2015

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Estudios y Análisis. Ministerio de Educación. EA2011-0120.Aplicación de tecnologías web emergentes para el estudio del impacto de repositorios OpenCourseWare españoles y latinoamericanos en la Educación Superior

(p. 1-175) - 1/1/2012

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Estudios y Análisis. Ministerio de Educación.Estudio comparativo sobre el nivel de desarrollo de competencias transversales en alumnos de nuevo ingreso en ensen?anza de informa?tic

1/1/2009

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Estudios y Análisis. Ministerio de Educación.Estudio y Difusión de las mejores prácticas de adaptación a créditos ECTS en enseñanzas técnicas como mejora a la movilidad de alumnos

1/12/2006

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Estudios y Análisis. Ministerio de Educación.Las demandas sociales y su influencia en la planificación de las titulaciones en España en el marco del proceso de convergencia europea en educación superior

1/11/2004

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Estudios y Análisis. Ministerio de Educación.Propuesta de modelo de verificación de los instrumentos de orientación a disposición del alumnado desde educación secundaria hasta su inserción laboral. Modelo institucional de los sistemas de apoyo/orientación al estudiante (SAOE)

1/1/2009

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Ingeniería de requisitos software

1/1/1996

• ISBN 8485632796

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Propuesta de modelo de verificación de los instrumentos de orientación a disposición del alumnado desde educación secundaria hasta su inserción laboral

1/1/2009

• ISBN 9788496737624

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Author Extraction: A Test Experience for Flexible Information Extraction

Flexible Query Answering Systems Volume 7 Of The Series Advances In Soft Computing (p. 255-266) - 1/1/2001

• ISSN 18600794

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Entrepreneurial skills in engineering students based on EntreComp

Proceedings Of The 14th Annual International Conference On Education And New Learning Technologies (p. 1400-1409) - 1/1/2022

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Modelo de verificación de los Instrumentos de Orientación a Disposición del Alumnado desde Educación Secundaria hasta su Inserción Laboral: conclusiones

Propuesta De Modelo De Verificación De Los Instrumentos De Orientación A Disposición Del Alumnado Desde Educación Secundaria Hasta Su Inserción Laboral (p. 177-185) - 1/1/2009

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Modelo institucional de los Sistemas de Apoyo/orientación al estudiante (SAOE)

Propuesta De Modelo De Verificación De Los Instrumentos De Orientación A Disposición Del Alumnado Desde Educación Secundaria Hasta Su Inserción Laboral (p. 85-175) - 1/1/2009

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Multimodal Input Analysis and Design for a Home Information System

Flexible Query Answering Systems Volume 7 Of The Series Advances In Soft Computing (p. 550-559) - 1/1/2001

• ISSN 18600794

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Proyecto eMadrid: MOOCs y Analítica del Aprendizaje

Xviii Simposio Internacional De Informática Educativa, Siie 2016 (p. 491-496) - 1/1/2016

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Proyecto eMadrid: Recursos Educativos Abiertos y Estándares

Xviii Simposio Internacional De Informática Educativa, Siie 2016 (p. 507-510) - 1/1/2016

Editor: Ediciones Universidad de Salamanca

• ISSN/ISBN 978-84-9012-630-1

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A Benchmarking Study of Clustering Techniques Applied to a Set of Characteristics of MOOC Participants

ASEE Annual Conference and Exposition, Conference Proceedings - 26/6/2016

Editor: American Society for Engineering Education

• ISSN/ISBN 2153-5965

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A Benchmarking Study of K-Means and SOM Approaches Applied to a Set of Features of MOOC Participants

(p. 188-198) - 14/6/2016

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A Framework for improving the effectiveness of the Openness in OER Repositories and Open Educational Datasets. From OER to Open OER Data

22/4/2015

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A Method for the selection of techniques that help to determine the Education, with suport of the ICT. Necessities of indigenous people

8th International Symposium On Computers In Education Proceedings, Siie 2006 (p. 433-440) - 24/10/2006

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A Method of Applying Software Metrics to Knowledge Engineering

(p. 505-511) - 21/10/1996

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A Practical Case for the Self-Evaluation Management of a European Computer Science School

Proceedings - Frontiers In Education Conference (p. F4A-7-F4A-11) - 10/10/2001

• ISSN 01905848

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A Proposal of Quality Assessment of OER Based on Emergent Technology

Ieee Global Engineering Education Conference, Educon (p. 1114-1119) - 8/4/2019

10.1109/educon.2019.8725067 Ver en origen

• ISSN 21659567

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A contribution to encourage the dissemination of academic publishing. Finding diffusion media by means of a search engine based on semantic technologies.

Ieee Global Engineering Education Conference, Educon (p. 854-858) - 19/5/2016

10.1109/educon.2016.7474652 Ver en origen

• ISSN 21659567

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A descriptive structure to assess the maturity of a standard: application to the UNL system

2nd Ieee Conference On Standardization And Innovation In Information Technology, Proceedings (p. 115-124) - 3/10/2001

10.1109/siit.2001.968560 Ver en origen

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A different approach for contents exploitation in Internet

6th World Multiconference On Systemics, Cybernetics And Informatics, Vol X, Proceedings (p. 444-454) - 14/7/2002

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Acceso Flexible Multimodal a un Centro de Información (Proyecto TIC-99-1807-CE)

Ejecución: Desde 01-01-2001

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Acciones alineadas con la memoria VERIFICA para la implantación del nuevo título de Grado en Ingeniería en Informática

Ejecución: 01-10-2009 - 31-10-2010

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Adaptación de la competencia UPM a un centro. Caso de la competencia "Uso de las TIC"

Ejecución: 01-10-2011 - 31-10-2012

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Aplicación de Tecnologías Web Emergentes para el Estudio del Impacto de Repositorios OpenCourseWare Españoles y Latinoamericanos en la Educación Superior

Ejecución: 01-01-2012 - 30-11-2012

Tipo: Nacional

Importe financiado: 23843,00 Euros.

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Aplicación de recursos e-learning en la enseñanza de las Ingenierías TIC

Ejecución: 01-07-2008 - 30-06-2009

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Buenas prácticas de estrategias de aprendizaje del estudiante de la UPM reutilizando recursos educativos en abierto

Ejecución: 01-10-2010 - 31-10-2011

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Consolidación EduQTech

Ejecución: Desde 01-01-2007

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Coordinación en asignaturas del área de gestión de Sistemas Informáticos en titulaciones oficiales de la FI

Ejecución: 01-10-2011 - 31-10-2012

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DEL PROGRAMA: Universal Networking Language (UNL)

Ejecución: Desde 01-01-1997

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Definición de competencias transversales y de un marco para la evaluación de dichas competencias, en el desarrollo de un perfil profesional específico de la Ingeniería en Informática

Ejecución: Desde 01-10-2007

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Construcción de un marco para la evaluación de competencias para ingenieros del software en las organizaciones.

1/1/2006

Defensa realizada en: Universidad Politécnica de Madrid

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Estudios y herramientas para la evaluación y la mejora de la motivación en la Ingeniería del Software.

1/1/2015

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Garantía de calidad en Educación Virtual No Formal para Pueblos Indígenas

1/1/2016

Defensa realizada en: Universidad Politécnica de Madrid

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Marco de Trabajo de Interoperabilidad Semántica para la Educación Abierta : un enfoque para la Integración de Sistemas de Información de Recursos Educativos Abiertos autónomos, distribuidos y heterogéneos

1/1/2016

Defensa realizada en: Universidad Politécnica de Madrid

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Modelo de enriquecimiento para iniciativas OER basado en meta-análisis de datos aplicando análisis de redes sociales

1/1/2017

Defensa realizada en: Universidad Politécnica de Madrid

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Un enfoque basado en Linked Data para soportar la Búsqueda Personalizada de Recursos Educativos Abiertos

1/1/2016

Defensa realizada en: Universidad Politécnica de Madrid

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