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Perfil en el portal institucional

Mañoso Pacheco, Lidia lidia.mannoso@uam.es

Filologías y su didáctica / Universidad Autónoma de Madrid

Actividades

Editorial Introduction to Challenges of Teaching in Today’s Society: Factors Involved in Educational Quality

  • Sanchez-Cabrero, Roberto
  • Manoso-Pacheco, Lidia

Social Sciences (p. 102-102) - 1/2/2024

10.3390/socsci13020102 Ver en origen

  • ISSN 01345486

Gender-inclusive language usage in academia: exploring pre-service teachers' perspectives

  • Mañoso-Pacheco L
  • Sánchez-Cabrero R

Issues in Language Studies (p. 87-102) - 5/12/2024

10486/719262 Ver en origen

  • ISSN 21802726

Mapping Australian Culture and Society in the Animated Series Bluey-The Use of Audiovisual Material in Early EFL Learning

  • Arigita-Garcia, Amaya
  • Mañoso-Pacheco, Lidia
  • Estrada-Chichon, Jose Luis
  • Sanchez-Cabrero, Roberto

Societies - 1/12/2024

10486/719258 Ver en origen

  • ISSN 20754698

Inclusive Education in Bilingual and Plurilingual Programs

  • Mañoso-Pacheco, L., Estrada Chichón, J. L., & Sánchez-Cabrero, R.

Igi Global - 31/1/2024

https://doi.org/10.4018/979-8-3693-0563-8 Ver en origen

Gender-Differentiated Perceptions of Teaching among Preservice Teachers of Secondary Education

  • Sanchez-Cabrero, Roberto
  • Manoso-Pacheco, Lidia
  • Leon-Mejia, Ana Cristina

Social Sciences - 1/8/2023

10.3390/socsci12080431 Ver en origen

  • ISSN 01345486

Perspectives and Good Practices in English Language Teacher Training. Alonso, I. & Criado, R. (Coords.), Luque, G. & Torres, L. (2022). Editorial Síntesis, 180 pages, ISBN: 978-84-1357-163-8

  • Mañoso-Pacheco, Lidia

Porta Linguarum (p. 310-312) - 1/6/2023

10.30827/portalin.vi40.26806 Ver en origen

  • ISSN 16977467

Perspectives on the Effectiveness of Madrid's Regional Bilingual Programme: Exploring the Correlation between English Proficiency Level and Pre-Service Teachers' Beliefs

  • Manoso-Pacheco, Lidia
  • Sanchez-Cabrero, Roberto

Education Sciences - 1/8/2022

10.3390/educsci12080522 Ver en origen

  • ISSN 22277102

La manipulación de la identidad y perfiles virtuales en las redes sociales

  • Juárez Escribano, María Beatriz
  • Mañoso-Pacheco, Lidia

Chasqui-Revista Latinoamericana De Comunicacion (p. 69-80) - 23/8/2021

https://doi.org/10.16921/chasqui.v1i147.4384 Ver en origen

  • ISSN 13901079

Models on Teaching Effectiveness in Current Scientific Literature

  • Sanchez-Cabrero, Roberto
  • Luis Estrada-Chichon, Jose
  • Abad-Mancheno, Alfonso
  • Manoso-Pacheco, Lidia

Education Sciences - 1/8/2021

10.3390/educsci11080409 Ver en origen

  • ISSN 22277102

Pre-eminence of determining factors in second language learning: An educator's perspective from Spain

  • Arigita-Garcia, Amaya
  • Sanchez-Cabrero, Roberto
  • Barrientos-Fernandez, Amelia
  • Manoso-Pacheco, Lidia
  • Javier Pericacho-Gomez, F

Heliyon - 1/2/2021

10.1016/j.heliyon.2021.e06282 Ver en origen

  • ISSN 24058440

Cross-Cultural Perspectives on Technology-Enhanced Language Learning

  • MAÑOSO PACHECO, LIDIA

1/6/2018

  • ISBN 9781522554646
  • iMarina

Multimodal Metaphors and Mirror Neurons' Analysis in Spanish TV Commercials

  • Lidia Mañoso Pacheco

1/1/2010

  • iMarina

Teachers Code-Switching in Bilingual Primary Education: A Literary Review of its Pedagogical Functions

  • Mañoso-Pacheco L

Example Of A Clil Teaching-Learning Sequence About Geology And Evolution For Pre-Service Teachers (p. 22-40) - 6/2/2023

10.4018/978-1-6684-6179-2.ch002 Ver en origen

  • ISSN 23295929

PERCEPCIÓN DIFERENCIADA DE LA DOCENCIA SEGÚN GÉNERO ENTRE FUTUROS DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN ESPAÑA

  • Sánchez-Cabrero, Roberto
  • Mañoso-Pacheco, Lidia
  • León Mejía, Ana C

Interculturalidad, Inclusión Y Equidad En Educación (p. 425-434) - 15/1/2023

  • iMarina

Uso del lenguaje inclusivo en el entorno académico: percepciones de futuros docentes en formación

  • Mañoso-Pacheco, Lidia
  • Sánchez-Cabrero, Roberto

Agenda 2030: Teoría Y Práctica: Una Mirada Constructiva Desde La Academia (p. 113-126) - 1/1/2023

  • iMarina

La formación inicial docente en España según Talis y su (NO)Evolucióndesde 1978

  • Sánchez-Cabrero, Roberto
  • Mañoso-Pacheco, Lidia
  • Estrada Chichón, José Luis

Educación Y Sociedad: Claves Interdisciplinares (p. 1371 - 1385) - 1/1/2023

  • iMarina

El empleo de la lengua materna como recurso para mejorar el bienestar del alumnado en programas bilingües: una revisión literaria

  • Mañoso-Pacheco, Lidia

Proceedings 2nd International Congress: Education And Knowledge (p. 252-252) - 1/1/2023

  • iMarina

The Relationship between Anxiety and Foreign Language Acquisition: A Methodological Proposal

  • Palazzi, L.
  • Mañoso-Pacheco, L.
  • Casasnovas, M.

De la emoción al conocimiento: ecosistemas emergentes de aprendizaje lingüístico (p. 9-14) - 8/7/2021

  • iMarina

Building letter-sound awareness in the classroom

  • Mañoso-Pacheco, Lidia

La Docencia Blending-Learning En Estadística Económica: El Uso Del Foro Y Corubrics. (p. 343-343) - 1/1/2020

  • iMarina

Lexical creativity in the efl classroom. Modern-day neologisms

  • Mañoso-Pacheco, Lidia

La Docencia Blending-Learning En Estadística Económica: El Uso Del Foro Y Corubrics. (p. 344-344) - 1/1/2020

  • iMarina

Female sources of information: Fostering gender equity in the classroom

  • Mañoso-Pacheco, Lidia

La Docencia Blending-Learning En Estadística Económica: El Uso Del Foro Y Corubrics. (p. 291-291) - 1/1/2020

  • iMarina

Female sources of information: Fostering gender equity in the classroom

  • Mañoso-Pacheco, Lidia

Ii Congreso Internacional De Innovación Docente E Investigación En Educación Superior: Avanzando En Las Áreas De Conocimiento (p. 291-291) - 1/1/2020

  • iMarina

Curso de Formación de Evaluadores S.L.P. Nivel Funcional

  • MAÑOSO PACHECO, LIDIA

  • iMarina

Debating education policies online: Insights from a polarized community of practice

  • Fernández-Agüero, M., & Mañoso-Pacheco, L.

24/2/2025

  • iMarina

Voces desde la práctica docente: el programa bilingüe de la comunidad de madrid y los auxiliares de conversación. II Jornadas de ApS sobre bilingüismo y educación bilingüe (UCM)

  • MAÑOSO PACHECO, LIDIA

7/5/2024

  • iMarina

Digital discourse on education policies: the case of an online community of practice in the context of Madrids Bilingual Programme. AILA World Congress

  • MAÑOSO PACHECO, LIDIA

5/7/2023

  • iMarina

Polarised discourse in online communities of practice: Madrid’s bilingual programme through the eyes of language assistants. 1st Polarization and Digital Discourses online seminar series (PODDS23)

  • MAÑOSO PACHECO, LIDIA

22/5/2023

  • iMarina

The Role of Language Assistants in Bilingual Education: Their Needs and Expectations. XVII Congreso de Bilingüismo de UCETAM

  • MAÑOSO PACHECO, LIDIA

10/5/2023

  • iMarina

Uso del lenguaje inclusivo en el entorno académico: Percepciones de futuros docentes en formación. Las Jornadas por los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2023

  • MAÑOSO PACHECO, LIDIA

28/3/2023

  • iMarina

What do student teachers think about Pre-Primary CLIL?

  • MAÑOSO PACHECO, LIDIA

20/6/2022

  • iMarina

Congreso internacional sobre Bilingüismo y educación bilingüe (UNED). Ponencia: Pre-Primary and Primary Student Teachers\' Opinions on the Bilingual Education Programme in the Region of Madrid

  • ALONSO BELMONTE, ISABEL & MAÑOSO PACHECO, LIDIA

11/11/2022

  • iMarina

Interacciones grupales y el desarrollo de la expresión oral en inglés: una experiencia con la plataforma Microsoft Teams en el ámbito de la enseñanza superior

  • Mañoso-Pacheco, Lidia

28/5/2021

  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Students Mastering English with Advanced Resources and Technology via UDL (SMART-UDL)

  • MAÑOSO PACHECO, LIDIA (Autor o Coautor)

Ejecución: Desde 01-09-2025

  • iMarina

Proyecto de Aprendizaje y Servicio (ApS) "Escuela para madres y padres sobre bilingüismo y aprendizaje del inglés"

  • MAÑOSO PACHECO, LIDIA (Autor o Coautor)

Ejecución: Desde 05-12-2024

  • iMarina

Polarización y discursos digitales: perspectivas críticas y socio-cognitivas

  • MAÑOSO PACHECO, LIDIA (Miembro del equipo de investigación)

Ejecución: 01-09-2021 - 31-08-2024

Tipo: Nacional

Importe financiado: 48400,00 Euros.

  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene tesis dirigidas.

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 25/11/25 2:06