El habla en las aulas

Revista Digital (Real Academia Hispano-Americana De Ciencias, Artes Y Letras) (p. 46-51) - 1/1/1994

• ISSN 21740445

• iMarina

In Memoriam: Hélène Brodeur

Thélème. Revista Complutense De Estudios Franceses (p. 225-236) - 1/1/2001

10.1016/s0720-048x(01)00303-5

• ISSN 11321881

• iMarina

Reflexiones terminológicas en torno a la literatura francocanadiense

Thélème. Revista Complutense De Estudios Franceses (p. 57-67) - 1/1/2003

• ISSN 11321881

• iMarina

Análisis comparado de la representación literaria de identidades desterritorializadas en Europa

Estudios Filológicos Alemanes: Revista Del Grupo De Investigación Filología Alemana (p. 455-468) - 1/1/2006

• ISSN 15789438

• iMarina

La memoria intercultural en la creación artística de François Cheng

Thélème. Revista Complutense De Estudios Franceses (p. 125-134) - 1/1/2006

• ISSN 11321881

• iMarina

Voyage au coeur de la Chine : l'exotisme oriental dans les littératures francophones.

Dalhousie French Studies (p. 105-113) - 1/1/2009

• ISSN 07118813

• iMarina

In Memoriam: Hélène Brodeur

Thélème. Revista Complutense De Estudios Franceses (p. 225-236) - 1/1/2011

10.5209/rev_thel.2011.v26.14 Ver en origen

• ISSN 11321881

• iMarina

Dai Sijie: Writing in French to evoke the left country in the distance

Cedille (p. 190-203) - 1/1/2011

• ISSN 16994949

• iMarina

Dai Sijie: écrire en français pour évoquer dans la distance le pays quitté

Cedille (p. 190-203) - 1/1/2011

10.21071/ced.v7i.5462 Ver en origen

• ISSN 16994949

• iMarina

Tradiciones literarias franco-canadienses: el caso de Ontario

Anales De Filología Francesa (p. 155-172) - 1/1/2012

• ISSN 02132958

• iMarina

Temario de Francés para la preparación de la oposición para el cuerpo de Profesores de Educación Secundaria (Vol. 1)

1/1/2002

• ISBN 8488215819

• iMarina

Enseñanza Secundaria, profesores: francés. Contenidos, desarrollo de los temas

1/1/2002

• ISBN 8488215800

• iMarina

Enseñanza Secundaria, profesores: francés. Didáctica, planteamientos didácticos

1/1/2002

• ISBN 84-88215-84-3

• iMarina

Estudio de la identidad franco-ontariense en la trilogía Chroniques du Nouvel-Ontario de Hélène Brodeur: tesis doctoral

1/1/2002

• ISBN 84-7477-834-4

• iMarina

Temario de Francés para la preparación de la oposición para el cuerpo de Profesores de Educación Secundaria (Vol. 2)

1/1/2002

• ISBN 8488215827

• iMarina

Temario de Francés para la preparación de la oposición para el cuerpo de Profesores de Educación Secundaria (Vol. 3)

1/1/2002

84-88215-83-5 Ver en origen

• ISBN 8488215835

• iMarina

Hélène Brodeur

1/1/2003

• ISBN 2922109887

• iMarina

Memoria(s) de Argelia: la literatura francófona (argelina y francesa) al servicio de la historia

1/1/2004

• ISBN 8474779251

• iMarina

Más allá de la frontera: cinco voces para Europa

(p. 1-171) - 1/1/2007

• ISBN 978-84-8359-003-4

• iMarina

Interculturalidad y creación artística: espacios poéticos para una nueva Europa

1/1/2009

• ISBN 978-84-8359-165-9

• iMarina

La Révolution Tranquille: la naissance d un discours identitaire au-delà du Québec.

Lautre Et Soi-Meme. La Identidad Y La Alteridad En El Ámbito Francés Y Francófono (p. 231-244) - 1/1/2004

• iMarina

Recrear desde el exilio. La evocación del país natal en La voz de tianyi de François Cheng

Más Allá De La Frontera: Cinco Voces Para Europa (p. 75-107) - 1/1/2007

• iMarina

François Cheng ou la déterritorialization de lexil: Les nouveaux francophones des littératures francophones

Latitudes. Espaces Transnationaux Et Imaginaires Nomades En Europe (Dir. Jérôme Ceccon, Molly Lynch) (p. 137-147) - 1/1/2008

• iMarina

Nuevas poéticas francófonas en Europa. Autobiografía y creación literaria en la literatura suiza contemporánea: la experiencia de la inmigración italiana

Interculturalidad y creación artística: espacios poéticos para una nueva Europa (p. 119-133) - 1/1/2009

• iMarina

Vers une nouvelle francophonie: les écrivains 'étrangers' de la littérature française

Actas Del Xvi Coloquio De La Apfue. Colloque International Texte Et Société (p. 867-874) - 1/1/2009

• iMarina

La escritura como mediación entre culturas en dos autores orientales de la literatura francófona

Nuevas Poéticas Francófonas En Europa. Autobiografía Y Creación Literaria En La Literatura Suiza Contemporánea: La Experiencia De La Inmigración Italiana (p. 163-178) - 1/1/2009

• iMarina

La escritura como mediación entre culturas en dos autores orientales de la literatura francófona

Interculturalidad Y Creación Artística: Espacios Poéticos Para Una Nueva Europa (p. 163-178) - 1/1/2009

• iMarina

La escritura como mediación entre culturas en dos escritores orientales de la literatura francófona

(p. 163-177) - 1/1/2010

• iMarina

Élèmets constitutifs du Bloc de contnus 2: lire et écrire

La Configuration Du Curriculum Du Fle Dans L´enseignement Secondaire Obligatoire Et Baccalauréat: Aspects Theórico-Conceptuels (p. 107-120) - 1/1/2010

• iMarina

Temporalidad y ficciones literarias francófonas

Tiempo, Texto E Imagen = Temps, Texte Et Image: Actas Del Xix Coloquio De La Apfue (Madrid, 21-23 Abril, 2010) (p. 1131-1140) - 1/1/2010

• iMarina

Autour du roman des grands espaces

1/11/1997

• iMarina

Seminario Didáctica y elaboración de materiales en francés (20 horas)

1/11/1998

• iMarina

Evolución de la poesía francófona canadiense

17/4/1998

• iMarina

Seminario Atención a la diversidad (30 horas)

1/3/2000

• iMarina

Otras literaturas francocanadienses: el caso del Ontario francófono

1/3/2001

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Curso de Humanidades Contemporáneas de la UAM: Lenguas e identidades en la realidad africana.

5/3/2001

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Proyecto de formación en centro Elaboración de la página web del centro (60 horas)

1/11/2002

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Proyecto de formación Formación lingüística específica para adaptación a centro bilingüe (54 horas)

1/12/2003

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Traduciendo el mundo francófono al español

1/4/2003

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Proyecto de formación Aprovechamiento de los medios informáticos del centro y Educamadrid (50 horas)

1/10/2005

• iMarina

Grupo de investigación SELIDE (Seminario para el Estudio de Literaturas e Identidades en Europa)

Ejecución: 01-12-2003 - 01-12-2007

• iMarina

Representación artística de identidades desterritorializadas, directrices para su análisis

Ejecución: 01-01-2005 - 31-12-2005

Importe financiado: 8050,00 Euros.

• iMarina

Representaciones artísticas de identidades desterritorializadas: modelos literarios para una sociedad europea multicultural.

Ejecución: 01-01-2006 - 30-12-2008

Tipo: Nacional

Importe financiado: 23800,00 Euros.

• iMarina

Grupo de investigación ELITE (Estudio de Literaturas transnacionales europeas).

Ejecución: Desde 01-12-2008

• iMarina

Interculturalidad literaria: escritores para una nueva Europa

Ejecución: 01-01-2009 - 31-12-2009

Importe financiado: 20000,00 Euros.

• iMarina

Grupo “Plurilingüismo e interculturalidad literarias: escritores para una nueva Europa”

Ejecución: 01-01-2009 - 01-01-2010

• iMarina

European CLIL Resource Centre for Web 2.0 Education: Early-to-longlife Languages Learning

Ejecución: 01-10-2009 - 30-09-2012

Tipo: Europeo

Importe financiado: 355728,00 Euros.

• iMarina

Desarrollo de las competencias transversales en el Grado de Educación Infantil.

Ejecución: 01-01-2011 - 31-12-2011

• iMarina

Grupo de investigación del CERLOM (Centre d’Étude et de Recherche de Langues et Oralités du Monde)

Ejecución: Desde 01-01-2012

• iMarina

Edad, Género y Derechos: propuesta de análisis multidisciplinar para la sociedad del siglo XXI: envejecer en femenino

Ejecución: 01-04-2013 - 30-09-2015

• iMarina

Estudio de la identidad franco-ontariense en la trilogía Chroniques du nouvel-Ontario de Héláene Brodeur

29/10/2001

• iMarina

Estudio del tratamiento de la competencia intercultural en los procesos de enseñanza-aprendizaje del francés como lengua extranjera en diferentes contextos educativos

1/12/2013

• iMarina

Las voces migrantes en la literatura francesa actual. Una reflexión sobre el concepto identitario forjado a través de un corpus de escritoras de origen búlgaro (Albéna Dimitrova y Rouja Lazarova)

12/7/2017

• iMarina

El recurso a la educación artística en la enseñanza del francés como lengua extranjera: Una propuesta innovadora para lograr la resiliencia en los alumnos de formación inicial en Colombia

25/6/2021

• iMarina