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Martinez Recio, Jon jon.martinezr@uam.es

Pedagogía / Universidad Autónoma de Madrid

Publications

Leadership Models in Challenging Schools: Addressing Barriers to Achieve Social Justice

  • Martínez-Recio J
  • Hernandez Castilla R
  • Leyton J

Leadership and Policy in Schools - 27/2/2025

10.1080/15700763.2025.2471375 View at source

  • ISSN 15700763

Evolución de las brechas de desempeño en matemáticas según el tipo de institución educativa: Colombia y España en PISA (2009-2022)

  • Javier Rodrigo del Castillo Cuervo
  • Jon Martínez Recio
  • Javier Manuel Valle López
  • Camila González Cuervo

Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE) (p. 160 - 183) - 1/1/2025

10.15366/jospoe2025.21.009 View at source

  • ISSN 23406720

La Unión Europea frente a la Agenda 2030: Desafíos de la educación.

  • Maria Reyes Castillo Fernández
  • Reyes Hernández-Castilla
  • Jon Martínez Recio

Tarbiya: Revista de investigación e innovación educativa (p. 37 - 54) - 1/1/2024

10.15366/tarbiya2024.51.003 View at source

  • ISSN 11326239

Los objetivos de Desarrollo Sostenible, un reto para la escuela y el liderazgo escolar

  • Hernández-Castilla, R
  • Slater, C
  • Martínez-Recio, J

Profesorado (p. 9-26) - 1/11/2020

10.30827/profesorado.v24i3.15361 View at source

  • ISSN 1138414X

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Impacto de la evaluación docente en el rendimiento de los estudiantes. Análisis con los datos de Pisa 2023

  • Jon Martínez Recio
  • Reyes Hernández-Castilla

XXI Congreso Internacional de Investigación Educativa, IV Encuentro de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE: Libro de Actas, Barcelona 18-21 de junio de 2024 (p. 668 - 672) - 1/1/2024

  • iMarina

La inclusión cómo elemento fundamental de la justicia social

  • Reyes Hernández-Castilla
  • Beatriz Pedrosa Vico
  • Jon Martínez Recio

Xxi Congreso Internacional De Investigación Educativa, Iv Encuentro De Doctorandos/As E Investigadores/As Noveles De Aidipe: Libro De Actas, Barcelona 18-21 De Junio De 2024 (p. 1945 - 1947) - 1/1/2024

  • iMarina

Impacto de las prácticas de liderazgo en el rendimiento de los estudiantes en ciencias: un estudio multinivel

  • Jon Martínez Recio
  • Reyes Hernández-Castilla

XX Congreso Internacional de Investigación Educativa: III Encuentro Internacional de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE, Santiago de Compostela, 14-17 de junio de 2022, libro de actas (p. 2725 - 2730) - 1/1/2023

  • iMarina

Concepciones de los profesores de educación artística sobre cómo es una escuela democrática: prácticas y creencias, un estudio fenomenográfico

  • Jon Martínez Recio
  • Reyes Hernández-Castilla

XX Congreso Internacional de Investigación Educativa: III Encuentro Internacional de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE, Santiago de Compostela, 14-17 de junio de 2022, libro de actas (p. 3117 - 3123) - 1/1/2023

  • iMarina

Assessment, a powerful tool for school democratization

  • Martínez Recio, Jon
  • Hernández-Castilla, Reyes

Desafíos De La Investigación Y La Innovación Educativa Ante La Sociedad Inclusiva (p. 1069-1078) - 1/1/2021

  • iMarina

Diurnal pattern of ammonium assimilation in Trifolium repens var. Huia

  • Jon Martínez Recio
  • JM Estavillo
  • María del Carmen Begoña González Murua
  • María B González Moro

Towards a better efficiency in N use (p. 117 - 119) - 1/1/2007

  • iMarina

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Last data update: 7/31/26 10:47 PM