Más allá de la generatividad: una aplicación atendiendo al contenido, al proceso y al contexto

Generatividad y desarrollo humano: experiencias y modelos actuales para el bienestar psicológico (p. 25-54) - 2022

Editor: RIL

• ISSN/ISBN 9789560109064

• Dialnet

La ritualización de la jubilación docente como ejemplo del potencial generativo

Generatividad y desarrollo humano: experiencias y modelos actuales para el bienestar psicológico (p. 269-293) - 2022

Editor: RIL

• ISSN/ISBN 9789560109064

• Dialnet

Podcasts dialógicos en Educación Superior: una invitación a la auto-dirección

Nuevas apuestas educativas [Recurso electrónico]: entre la docencia presencial y la innovación tecnológica (p. 67-81) - 2017

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

• ISSN/ISBN 978-84-16978-11-3

• Dialnet

Influencia de internet en la adolescencia: un estudio sobre qué están haciendo las chicas y los chicos en las redes sociales

Mujeres e Investigación. Aportaciones interdisciplinares: VI Congreso Universitario Internacional "Investigación y Género". Sevilla, 30 de junio y 1 de julio de 2016 (p. 79-86) - 2016

Editor: SIEMUS (Seminario Interdisciplinar de Estudios de las Mujeres)

• ISSN/ISBN 978-84-944737-9-1

• Dialnet

Teaching for epistemological change: Self-direction through self-assessment

Innovative Practices for Higher Education Assessment and Measurement (p. 207-225) - 18/07/2016

Editor: IGI Global

10.4018/978-1-5225-0531-0.ch011 Ver en origen

• ISSN/ISBN 9781522505310

• Dialnet

Self and Identity Development during Adolescence across Cultures

International Encyclopedia of the Social & Behavioral Sciences: Second Edition (p. 432-438) - 26/03/2015

Editor: Elsevier Inc.

10.1016/b978-0-08-097086-8.23028-6 Ver en origen

• ISSN/ISBN 9780080970868

• Dialnet

Procesos de aprendizaje en contextos que fomentan la autonomía: una aproximación cualitativa a las narrativas de estudiantes universitarios

Mejorando las prácticas de evaluación de los aprendizajes en la docencia universitaria (p. 139-160) - 2014

Editor: Ediciones Universitarias de Valparaíso

• ISSN/ISBN 9789561705838

• Dialnet

Concepciones y asunciones subayacentes al Taller sobre 'El Trabajo Fin de Grado'

Evaluación global de los resultados del aprendizaje en las titulaciones dentro del Espacio Europeo de Educación Superior (p. 369-382) - 2011

Editor: Dykinson

• ISSN/ISBN 978-84-9982-814-5

• Dialnet

Aprendiendo con la evaluación grupal: una propuesta sistémica de evaluación para procesos colaborativos de enseñanza-aprendizaje

Innovar en la enseñanza universitaria (p. 193-211) - 2010

Editor: Biblioteca Nueva

• ISSN/ISBN 978-84-9940-091-4

• Dialnet

Generating collaborative contexts to promote learning and development

Collaborative Learning: Methodology, Types of Interactions and Techniques (p. 47-80) - 2009

Editor: Nova Science Publishers, Inc.

• ISSN/ISBN 9781608760763

• Dialnet

Una intervención adaptada a las necesidades de un grupo de profesionales siguiendo una metodología procesual

Bienestar psicológico y digitalización. El gran reto de la psicología hoy: actas del XI Congreso Internacional de Psicología y Educación (p. 612-622) - 2023

Editor: Dykinson

• ISSN/ISBN 978-84-1170-366-6

• Dialnet

La jubilación de la profesión docente: influencia de la generatividad en el proceso de reajuste a expectativas incumplidas

Bienestar psicológico y digitalización. El gran reto de la psicología hoy: actas del XI Congreso Internacional de Psicología y Educación (p. 2900-2909) - 2023

Editor: Dykinson

• ISSN/ISBN 978-84-1170-366-6

• Dialnet

Two years follow up study on an ad hoc telephone interpreters' emotional regulation program

CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia. Libro de actas (p. 1081) - 2022

Editor: Fórum Internacional de Comunicación y Relaciones Públicas (Fórum XXI)

• ISSN/ISBN 978-84-09-43242-4

• Dialnet

Felicidad y educación: explorando el sentido de las prácticas educativas por medio de la creación de valor

Educación y compromiso social [Recurso electrónico]: Aprendizaje Servicio (ApS) y otras metodologías (p. 155-163) - 2018

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

• ISSN/ISBN 978-84-16978-77-9

• Dialnet

Aprendizaje transformacional en una asignatura de "Habilidades de counselling" que promueve la exploración personal: una aproximación cualitativa

Sextas Jornadas de Jóvenes Investigadores de la Universidad de Alcalá: Humanidades y Ciencias Sociales (p. 351-363) - 2017

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

• ISSN/ISBN 978-84-16599-47-9

• Dialnet

DUALETIC. Aplicación del diseño universal para el aprendizaje a través de la utilización de materiales digitales accesibles

Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D (p. 341-347) - 2013

Editor: Universidad de Barcelona

• Dialnet

Repensar la formación del profesorado universitario: estrategias para la indagación y el desarrollo profesional

V Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: La construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI (p. 129) - 2007

Editor: Instituto de Ciencias de la Educación

• ISSN/ISBN 978-84-690-7723-8

• Dialnet

La innovación mediante la gestión de los compromisos personales: creando las bases de una nueva identidad docente

Actas del I Congreso Internacional: nuevas tendencias en la formación permanente del profesorado (p. 14-20) - 2007

Editor: Institut de Ciències de l'Educació, ICE

• ISSN/ISBN 9788496907010

• Dialnet

Comprobación de la estructura factorial del cuestionario de rituales familiares a partir de tres generaciones

Necesidades educativas especiales: familia y educación. Nuevos retos, nuevas respuestas (p. 327-338) - 2002

Editor: Fundación Academia Europea e Iberoamericana de Yuste

• ISSN/ISBN 84-932595-1-9

• Dialnet

Variables psicológicas y familiares en la predicción de la competencia académica en estudiantes universitarios

Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999 (p. 386-387) - 1999

Editor: Fundación SEK

• Dialnet