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RODRIGO SAN JUAN, COVADONGA

LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMÁTICOS / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Publications

Service-learning for accessibility: understanding WCAG errors and successes in Spanish city council websites

  • Iniesto,F.
  • Rodrigo,C.

Universal Access in the Information Society - 2025

Editor: Springer Science and Business Media Deutschland GmbH

10.1007/s10209-025-01252-0 View at source

  • ISSN/ISBN 1615-5297

The use of WCAG and automatic tools by computer science students: a case study evaluating MOOC accessibility

  • Iniesto, F.
  • Rodrigo, C.

Journal of Universal Computer Science (p. 85-105) - 2024

Editor: IICM

10.3897/jucs.101704 View at source

  • ISSN/ISBN 0948-6968

Understanding Accessibility in MOOCs: Findings and Recommendations for Future Designs

  • Iniesto, F.
  • Rodrigo, C.

Journal of Interactive Media in Education - 2024

Editor: Ubiquity Press

10.5334/jime.897 View at source

  • ISSN/ISBN 1365-893X

Applying andragogy for integrating a MOOC into a formal online learning experience in computer engineering

  • Rodrigo, C.
  • Iniesto, F.
  • Garcia-Serrano, A.

Heliyon - 15/01/2024

Editor: Elsevier Ltd

10.1016/j.heliyon.2023.e23493 View at source

  • ISSN/ISBN 2405-8440

A Case Study to Explore a UDL Evaluation Framework Based on MOOCs

  • Iniesto, F.
  • Rodrigo, C.
  • Hillaire, G.

Applied Sciences (Switzerland) - 1/01/2023

Editor: MDPI

10.3390/app13010476 View at source

  • ISSN/ISBN 2076-3417

Development of an educational application for software engineering learning

  • Sarasa-Cabezuelo, A.
  • Rodrigo, C.

Computers - 2021

Editor: MDPI AG

10.3390/computers10090106 View at source

  • ISSN/ISBN 2073-431X

Open Educational Practices in Learning and Teaching of Computer Science

  • Delgado, José Luis
  • Rodrigo, Covadonga

EDEN Conference Proceedings (p. 203-212) - 2021

10.38069/edenconf-2021-ac0020 View at source

  • ISSN/ISBN 2707-2819

Challenges to Achieving a More Inclusive and Sustainable Open Education

  • Iniesto, F.
  • Tabuenca, B.
  • Rodrigo, C.
  • Tovar, E.

Journal Of Interactive Media In Education - 13/12/2021

Editor: Ubiquity Press

10.5334/jime.679 View at source

  • ISSN 1365893X
  • ISSN/ISBN 1365-893X

Learning ecologies in online students with disabilities

  • Covadonga Rodrigo
  • Bernardo Tabuenca

Comunicar (p. 53-65) - 1/1/2020

Editor: Grupo Comunicar

10.3916/c62-2020-05 View at source

  • ISSN 11343478
  • ISSN/ISBN 1134-3478
Open Access

How to interweave accessibility with didactic and technological quality of digital educational materials

  • Moreno, Lourdes
  • Fernández-Pampillón, Ana María
  • Sarasa, Antonio
  • Rodrigo, Covadonga
  • García-Villalobos, Julián
  • González, Yolanda
  • García-Mata, Ricardo
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Journal of Accessibility and Design for All (Journal of Accessibility and Design for All) (p. 141-168) - 11/2019

Editor: Càtedra d'Accessibilitat

https://doi.org/10.17411/jacces.v9i2.193 View at source

  • ISSN 2013-7087
  • ISSN/ISBN 2013-7087

Introducción a la informática básica

  • Chaos, Dictino
  • Gómez Palomo, Sebastián Rubén
  • Letón Molina, Emilio
  • Rodrigo San Juan, Covadonga
  • Rubio González, Miguel Ángel

2017

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-362-7199-7

Quality Assessment for E-learning: a Benchmarking Approach (Third edition)

  • Kear, Karen
  • Rosewell, Jon
  • Williams, Keith
  • Ossiannilsson, Ebba
  • Rodrigo, Covadonga
  • Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles
  • Santamaría Lancho, Miguel
  • Vyt, André
  • Mellar, Harvey
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2016

Editor: European Association of Distance Teaching Universities

How to make Museums Autism-friendly. The Erasmus+ Spektrum Project

  • Poce, Antonella
  • Re, MARIA ROSARIA
  • Paul, Swift
  • Alexander Vander Stichele,
  • Rodrigo San Juan, Covadonga
  • Beata, Cichy

Pensiero critico tra scuola, università e mondo del lavoro. Esperienze innovative di formazione / Critical thinking between schools, universities and the workplace. Innovative learning experience (p. 123-140) - 2023

Editor: Edizioni Scientifiche Italiane.

  • ISSN/ISBN 978-88-495-4829-7

Riesgos de discriminación al utilizar tecnologías educativas basadas en Inteligencia Artificial

  • Covadonga Rodrigo San Juan

Visiones en educación sin barreras, ni fronteras: Un homenaje al Maestro Lorenzo García Aretio. (p. 106-115) - 2021

Editor: Sello Editorial UNAD Universidad Nacional Abierta y a Distancia (Colombia)

  • ISSN/ISBN 978-958-651-826-0

Museos accesibles con apoyo de realidad mixta y gamificaciones: una narrativa artística enriquecida en el proyecto MUSACCES

  • Ana García-Serrano
  • Alicia Lara Ciares
  • Covadonga Rodrigo
  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua

Cultura y tecnologías digitales socialmente responsables e innovadoras (p. 69-82) - 2020

Editor: Trea

  • ISSN/ISBN 978-84-17987-59-6

Reflections on Instructional Design Guidelines From the MOOCification of Distance Education: A Case Study of a Course on Design for All

  • Covadonga Rodrigo
  • Francisco Iniesto
  • Ana García-Serrano

UXD and UCD Approaches for Accessible Education (p. 21-37) - 2020

Editor: IGI Global

10.4018/978-1-7998-2325-4.ch002 View at source

  • ISSN/ISBN 9781799823254

Mejora del sistema recomendador que acccede al repositorio Cadena Campus a través de la aplicación UNED Play

  • José Antonio Ledesma
  • Covadonga Rodrigo

ATICA2020: Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas y Accesibilidad (p. 507-515) - 2020

Editor: Universidad de Alcalá

  • ISSN/ISBN 978-84-18254-84-0

Museum Accessibility through Technology. The MUSACCES Project Experience

  • Covadonga Rodrigo
  • Ana García Serrano
  • Ángeles Sánchez-Elvira

STUDI AVANZATI DI EDUCAZIONE MUSEALE. LEZIONI Experimental Education Studies Series (p. 113-124) - 2019

Editor: Edizioni Scientifiche Italiane SPA (Italia)

  • ISSN/ISBN 9788849539011

Applying UDL principles in an inclusive design project based on MOOCS reviews

  • Iniesto, F.
  • Rodrigo, C.
  • Hillaire, G.

Universal Access Through Inclusive Instructional Design: International Perspectives on UDL (p. 197-207) - 6/09/2019

Editor: Taylor and Francis

  • ISSN/ISBN 9781138351073

Incorporación de estándares de accesibilidad en el desarrollo de una aplicación móvil de acceso a un repositorio audiovisual

  • Covadonga Rodrigo
  • Noe Vázquez
  • Marta Vázquez
  • Luis Miguel de Frutos

ATICA2018: Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas y Accesibilidad : libro de actas (p. 135-143) - 2018

Editor: Universidad de Alcalá

  • ISSN/ISBN 978-84-17729-63-9

Laboratorios virtuales, remotos y presenciales: preferencias de estudiantes y profesores universitarios. Un estudio comparativo

  • Gamo Benito, Francisco Javier
  • Novakova, Jirina
  • Medina, Antonio
  • Rodrigo San Juan, Covadonga

Simbiosis del aprendizaje con las tecnologías: experiencias innovadoras en el ámbito hispano (p. 161-172) - 2016

Editor: Prensas de la Universidad de Zaragoza

  • ISSN/ISBN 978-84-16515-59-2

Estrategias para la mejora del nivel de accesibilidad en el diseño de servicios de aprendizaje basados en MOOC

  • Francisco Iniesto
  • Covadonga Rodrigo

XVIII Simposio Internacional de Informática Educativa, SIIE 2016 (p. 39-44) - 2016

Editor: Ediciones Universidad de Salamanca

  • ISSN/ISBN 978-84-9012-630-1

The Application of Natural Language Interface Accessibility User Requirements by Computer Science Students: The Case Study of an IT Support Chatbot

  • Iniesto,F.
  • Rodrigo,C.

Proceedings of TEEM 2024 (p. 365-374) - 2025

Editor: Springer Science and Business Media Deutschland GmbH

10.1007/978-981-96-5658-5_37 View at source

  • ISSN/ISBN 9789819656578

The added value of combining evaluation methods for the accessibility analysis of city council chatbots and their websites

  • Iniesto,F.
  • Zapata,M.
  • Díaz,A.
  • Rodrigo,C.

CEUR Workshop Proceedings - 2025

Editor: CEUR-WS

  • ISSN/ISBN 1613-0073

Análisis generacional de la accesibilidad en los videojuegos

  • Blanco, Daniel
  • Rodrigo, Covadonga
  • Iniesto, Francisco

XXIV International Conference on Human Computer Interaction (Interacción '24) (p. 32-39) - 2024

Editor: https://interaccion24.citius.gal/wp-content/uploads/2024/06/Actas.pdf

  • ISSN/ISBN 978-84-09-62293-1

Exploring the accessibility evaluation of city council websites by computer science students using a service-learning approach

  • Iniesto, Francisco
  • Rodrigo, Covadonga

Proceedings of the XXIV International Conference on Human Computer Interaction - 2024

10.1145/3657242.3658591 View at source

Innovation in Inclusive Museums Education and Training Through an Online Pilot Course

  • Rodrigo, Covadonga
  • Iniesto, Francisco
  • Arnardóttir, Halldora
  • Sánchez-Elvira, Ángeles
  • Garcia-Serrano, Ana
  • Hafsteinsson, Sigurjón

2024 International Symposium on Computers in Education (SIIE) - 2024

10.1109/siie63180.2024.10604598 View at source

YourMOOC4all: A Recommender System for MOOCs Based on Collaborative Filtering Implementing UDL

  • Iniesto, F.
  • Rodrigo, C.

Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics) (p. 746-750) - 2019

Editor: Springer Verlag

10.1007/978-3-030-29736-7_80 View at source

  • ISSN/ISBN 1611-3349

YourMOOC4all: A MOOCs Inclusive Design and Useful Feedback Research Project

  • Iniesto, F.
  • Rodrigo, C.

Proceedings of 2018 Learning With MOOCS, LWMOOCS 2018 (p. 147-150) - 13/11/2018

Editor: Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc.

10.1109/lwmoocs.2018.8534644 View at source

  • ISSN/ISBN 9781538665336

Enrichment of accessible ld and visualization for humanities: MPOC model and prototype

  • Lara-Clares, A.
  • Garcia-Serrano, A.
  • Rodrigo, C.

Communications in Computer and Information Science (p. 327-332) - 2017

Editor: Springer Verlag

10.1007/978-3-319-70863-8_31 View at source

  • ISSN/ISBN 1865-0929

Los minilibros electrónicos modulares: elemento basal de la digitalización

  • Emilio Letón
  • Dictino Chaos
  • Sebastián R. Gómez
  • Covadonga Rodrigo
  • Macarena Romo
  • Elisa M. Molanes

Trabajos Fin de Carrera (TFG y TFM). El camino de la profesionalización: actas VIII Jornadas de Redes de Investigación e Innovación Docente de la UNED (p. 449-455) - 2017

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-697-4184-9

E-xcellence methodology: Lessons learned over ten years of development and implementation

  • Jon Rosewell
  • Karen Kear
  • Keith Williams
  • Covadonga Rodrigo
  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua

The Online, Open and Flexible Higher Education Conference: Higher Education for the Future: Accelerating and Strengthening Innovation - 2017

Editor: Open Research Online. Open University UK

This researcher has no working papers.

This researcher has no technical reports.

This researcher has no research projects.

Accessible collaborative learning environments for mobile devices

  • Rocío Calvo
  • Ana Iglesias (dir. tes.)
  • Lourdes Moreno López (dir. tes.)
  • Covadonga Rodrigo San Juan (pres.)
  • Belén Ruiz Mezcua (secr.)
  • Leonel Caseiro Morgado (voc.)

2017

Reading institution: Universidad Carlos III de Madrid

Evaluación de la calidad de objetos de aprendizaje y cursos online a través de estándares y metadatos

  • Daniel Pons Betrián
  • José Ramón Hilera González (dir. tes.)
  • Carmen Pagés Arévalo (dir. tes.)
  • José Antonio Gutiérrez de Mesa (pres.)
  • Salvador Otón Tortosa (secr.)
  • Rafael Tolosana Calasanz (voc.)
  • Ana Fernández-Pampillón Cesteros (voc.)
  • Covadonga Rodrigo San Juan (voc.)
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2016

Reading institution: Universidad de Alcalá

Aproximación didáctico-tecnológica a los laboratorios virtuales remotos en enseñanza universitaria

  • Francisco Javier Gamo Aranda
  • Antonio María Medina Rivilla (dir. tes.)
  • Covadonga Rodrigo San Juan (dir. tes.)
  • María Concepción Domínguez Garrido (pres.)
  • Taieb Gasmi (secr.)
  • Javier Macías Guarasa (voc.)

2015

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Desarrollo de aplicaciones XML mediante herramientas de construcción de procesadores de lenguaje.

  • Antonio Sarasa Cabezuelo
  • José Luis Sierra Rodríguez (dir. tes.)
  • María del Carmen Fernández Chamizo (pres.)
  • Ana Fernández-Pampillón Cesteros (secr.)
  • Miguel Rodríguez Artacho (voc.)
  • Jesús Angel Velázquez Iturbide (voc.)
  • Covadonga Rodrigo San Juan (voc.)
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2012

Reading institution: Universidad Complutense de Madrid

Contribución al diseño y modelado de plataformas de gestión e impartición de titulaciones conjuntas en ambientes de e-learning

  • MIGUEL MORO, Tomás Pedro de (Director) Doctorando: RODRIGUEZ RIBÓN, JULIO CESAR

1/1/2012

Reading institution: Universidad Politécnica de Madrid

Innovación tecnológica aplicada al Espacio Europeo de Educación Superior: la herramienta docente audiovisual sobre tecnología IP (AVIP) : una red nacional de servicios de formación, información y comunicación

  • Jorge Vega Núñez
  • José Luis Calvo González (dir. tes.)
  • Covadonga Rodrigo San Juan (dir. tes.)
  • José Luis Prieto Arroyo (pres.)
  • Timothy Read (secr.)
  • Alvaro Manuel Gómez Vieites (voc.)
  • Fernando Díez Rubio (voc.)
  • Gerino Calvo Maquieira (voc.)
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(p. 1-644) - 2010

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Optimización física y lógica de consultas en mediadores de fuentes web

  • Justo Hidalgo Sanz
  • Carlos Alberto Pan Bermúdez (dir. tes.)
  • Víctor Carneiro (dir. tes.)
  • Luis E. Anido Rifón (voc.)
  • Francisco Valera Pintor (voc.)
  • Carlos Delgado Kloos (pres.)
  • Fidel Cacheda (secr.)
  • Covadonga Rodrigo San Juan (voc.)
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2007

Reading institution: Universidade da Coruña

Micro pantallas de cristal líquido sobre silicio basadas en materiales esmécticos quirales con respuesta en V

  • José Manuel Otón (Director) Doctorando: Virginia Urruchi Del Pozo

1/1/2004

Reading institution: Universidad Politécnica de Madrid

Desarrollo y caracterización electrooptica de pantallas planas de cristal liquido de gama alta

  • OTON SANCHEZ, JOSE MANUEL (Autor o Coautor)
  • José Manuel Otón (Director) Doctorando: Covadonga Rodrigo San Juan

1/1/1999

Reading institution: Universidad Politécnica de Madrid

This researcher has no patents or software licenses.

Last data update: 11/10/25 4:27 PM