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Ortega Ruipérez, Beatriz beatriz.ortega@urjc.es

Ciencias de la Educación, Lenguaje, Cultura y Artes, Ciencias Historico-Jurídicas y Humanísticas y Lenguas Modernas / Universidad Rey Juan Carlos

Actividades

Relationship between knowledge, perception of competence and teachers' performance against cyberbullying

  • Sanchez, Almudena Castellanos
  • Ortega-Ruiperez, Beatriz
  • Alos, Lucia Granados
  • Sierra, David Aparisi

Innoeduca: International Journal Of Technology And Educational Innovation (p. 134-149) - 1/6/2025

10.24310/ijtei.111.2025.20665 Ver en origen

  • ISSN 24442925

Metadig: an application for self-regulated learning in distance education

  • Beatriz Ortega-Ruipérez

Edutec. Revista Electrónica De Tecnologíaeducativa (p. 310-328) - 27/3/2025

10.21556/edutec.2025.91.3517 Ver en origen

  • ISSN 1135-9250

Self-directed study in online teacher education with MetaDig: a digital tool for self-regulated learning

  • Ortega-Ruiperez, Beatriz
  • Pereles, Ana
  • Lazaro, Miguel

Revista Complutense De Educacion (p. 289-300) - 1/1/2025

10.5209/rced.93803 Ver en origen

  • ISSN 19882793

A digital world toolkit: enhancing teachers' metacognitive strategies for student digital literacy development

  • Pereles, A
  • Ortega-Ruipérez, B
  • Lázaro, M

Ried-Revista Iberoamericana De Educacion A Distancia (p. 267-294) - 1/7/2024

10.5944/ried.27.2.38798 Ver en origen

  • ISSN 11382783

Peer assessment to promote self-regulated learning with technology in higher education: systematic review for improving course design

  • Ortega-Ruipérez, B
  • Correa-Gorospe, JM

Frontiers In Education - 8/4/2024

10.3389/feduc.2024.1376505 Ver en origen

  • ISSN 2504284X

Learning Trajectories in the Social Vocation of Future Teachers

  • Ruipérez, B
  • Gorospe, JM
  • Aberasturi-Apraiz, E

Reice. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia Y Cambio En Educación (p. 87-106) - 1/10/2024

10.15366/reice2024.22.4.005 Ver en origen

  • ISSN 16964713

THE POWER OF METACOGNITIVE STRATEGIES TO ENHANCE CRITICAL THINKING IN ONLINE LEARNING

  • Pereles A
  • Ortega-Ruipérez B
  • Lázaro M

Journal Of Technology And Science Education (p. 831-843) - 1/1/2024

10.3926/jotse.2721 Ver en origen

  • ISSN 20136374

THE ROLE OF METACOGNITIVE STRATEGIES FOR THE DEVELOPMENT OF DIGITAL COMPETENCE IN STUDENTS OF COMPULSORY SECONDARY EDUCATION: MEDIA AND INFORMATION PROCESSING LITERACY

  • Ortega-Ruiperez, Beatriz
  • Asencio, Enrique Navarro

Bordón. Revista De Pedagogía - 1/1/2024

10.13042/bordon.2024.99978 Ver en origen

  • ISSN 02105934

I MPACT OF A D IGITAL T OOL TO I MPROVE M ETACOGNITIVE S TRATEGIES FOR S ELF-R EGULATION D URING T EXT R EADING IN O NLINE T EACHER E DUCATION

  • Ortega-Ruipérez, B
  • Pereles, A
  • Lázaro, M

Journal Of Information Technology Education: Innovations In Practice - 1/1/2024

10.28945/5305 Ver en origen

  • ISSN 21653151

Guidelines for instructional design of courses for the development of self-regulated learning for teachers

  • Ortega-Ruiperez, Beatriz
  • Castellanos-Sanchez, Almudena

South African Journal Of Education - 1/8/2023

10.15700/saje.v43n3a2202 Ver en origen

  • ISSN 20763433

Este/a investigador/a no tiene libros.

Este/a investigador/a no tiene capítulos de libro.

DESIGN AND DEVELOPMENT OF A DIGITAL TOOL FOR METACOGNITIVE STRATEGIES IN SELF-REGULATED LEARNING

  • Beatriz Ortega-Ruipérez
  • Almudena Castellanos

Edulearn16: 8th International Conference On Education And New Learning Technologies - 26/7/2021

10.21125/edulearn.2021.0300 Ver en origen

  • ISSN 23401117

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.

Este/a investigador/a no tiene tesis dirigidas.

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 24/09/25 11:20