¿Qué motiva a los estudiantes de las escuelas técnicas? Una exploración necesaria y pendiente de los climas motivacionales de clase en una escuela electrónica y una agropecuaria de Neuquén

Entramados: Educación Y Sociedad (p. 234-254) - 1/1/2022

• ISSN 24226459

• iMarina

¿Qué dicen los estudiantes de nivel medio y de grupos sociales distintos acerca de sus metas para el aprendizaje?

Estudios Pedagogicos (p. 21-37) - 1/1/2004

• ISSN 0716050X

• iMarina

Which deductive structures are used by freshmen?

Bolema-Math Educ Bul (p. 802-824) - 1/12/2018

10.1590/1980-4415v32n62a03 Ver en origen

• ISSN 0103636X

• iMarina

What is the place of History of Psychology. Some thoughts about methodology

Revista De Historia De La Psicología (p. 217-223) - 1/1/1992

• ISSN 02110040

• iMarina

Validación del bloque estrategias de aprendizaje del mslq con estudiantes universitarios uruguayos

Revista Interamericana De Psicologia/Interamerican Journal Of Psychology (p. 66-80) - 1/1/2019

10.30849/rip/ijp.v53i1.908 Ver en origen

• ISSN 00349690

• iMarina

Utilización de información contextual en la lectura braille

Integración: Revista Sobre Ceguera Y Deficiencia Visual (p. 5-11) - 1/1/1995

• ISSN 02141892

• iMarina

Un análisis situado de la producción intelectual de José Mallart

Revista De Historia De La Psicología - 1/1/2000

• ISSN 02110040

• iMarina

The externalization of spatial representation by blind persons

Journal Of Visual Impairment & Blindness (p. 398-402) - 1/1/1992

10.1177/0145482x9208600906 Ver en origen

• ISSN 0145482X

• iMarina

The Importance of Socio-affective Relationships in Educational Contexts: Validation of a Closeness-conflict Scale and a Motivational Communication Scale

International Journal Of Educational Psychology (p. 149-177) - 1/6/2023

10.17583/ijep.11114 Ver en origen

• ISSN 20143575

• iMarina

Teaching to Self-Regulate in Mathematics: A Quasi-Experimental Study with Low-Achieving Elementary School Students

Revista Electronica De Investigacion Educativa (p. 5-0) - 1/1/2021

10.24320/redie.2021.23.02.2945 Ver en origen

• ISSN 16074041

• iMarina

¿Enseñar a pensar?: perspectivas para la educación compensatoria

1/1/1987

Editor: Centro de Investigación y Documentación Educativa

• ISBN 176870035
• ISSN/ISBN 176-87-003

• Dialnet
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Prácticas de motivación y emoción

1/1/1999

• ISBN 84-7477-723-2

• iMarina

Motivación: querer aprender

1/1/2006

• ISBN 978-950-701-774-2

• iMarina

Motivación: Querer aprender

1/1/1997

• ISBN 950-701-388-1

• iMarina

Motivación: Querer aprender

1/1/1997

• ISBN 9507013881

• iMarina

Motivación y emoción

1/1/2008

• ISBN 978-84-481-6101-9

• iMarina

Metodología para la historia de la psicología

1/1/1996

• ISBN 84-206-6542-8

• iMarina

Lectura Braile y procesamiento de la información táctil

1/1/1988

• ISBN 8486852579

• iMarina

La intervención motivacional en la escuela integrada

1/1/1998

• iMarina

La intervención motivacional en el aula [Recurso electrónico]

1/1/2002

• ISBN 8429477721

• iMarina

¿Qué es esa cosa llamada motivación?

Motivación: Querer Aprender (p. 61-96) - 1/1/1997

• iMarina

¿Por qué queremos hacer lo que nos da la gana?: Los elementos y condiciones para la motivación intrínseca y extrínseca

Motivación: Querer Aprender (p. 135-155) - 1/1/1997

• iMarina

VIII. Entrenamiento de habilidades cognitivas: El proyecto inteligencia

¿Enseñar a pensar?: perspectivas para la educación compensatoria (p. 355-453) - 1/9/1987

Editor: Centro de Investigación y Documentación Educativa

• ISSN/ISBN 176-87-003

• Dialnet
• iMarina

Uses of historical knowledge: an exploration of the construction of professional identity in students of psychology

International Review Of History Education (p. 61-78) - 1/1/2001

• iMarina

Técnicas de medida y métodos de investigación en motivación

Emoción Y Motivación: La Adaptación Humana - 1/1/2003

• iMarina

The study of private speech as a window to analyze internal processes. The case of motivation

Current Research Trends In Private Speech: Proceedings Of The First International Symposium On Self-Regulatory Functions Of Language (p. 223-234) - 1/1/2006

• iMarina

Teorías cognitivas de la motivación humana

Manual De Introducción A La Psicología Cognitiva - 1/1/2016

• ISBN 978-99974-0-1260-8

• iMarina

Representación del ambiente: percepción, cognición...

Psicología Ambiental : Intervención Y Evaluación Del Entorno (p. 387-392) - 1/1/1991

• iMarina

Regulación emocional: Aspectos cognitivos y emocionales. Un estudio con niños con síndrome de Down, deprivación social, dificultades de aprendizaje y desarrollo típico

La Investigación En Motivación Y Emoción [Recurso Electrónico]: Contribuciones De Jóvenes Investigadores En Formación (p. 72-85) - 1/1/2012

• iMarina

Psicología de la ceguera y psicología general

Psicología De La Ceguera (p. 319-362) - 1/1/1993

• iMarina

¿Qué metas eligen los estudiantes universitarios para aprender en el aula?. Un estudio sobre la motivación situada

Communications Of The Acm (p. 1-17) - 1/9/2004

• ISSN 00010782

• iMarina

¿Para qué hacemos Historia de la Psicología?

Revista De Historia De La Psicología (p. 405-412) - 14/3/1991

• ISSN 02110040

• iMarina

Un estudio histórico y crítico sobre el concepto de necesidad humana en los trabajos de motivación

1/4/1995

• iMarina

Un estudio histórico y crítico de las perspectivas teóricas actuales sobre la motivación humana

Revista De Historia De La Psicología (p. 91-102) - 1/1/1995

• ISSN 02110040

• iMarina

The study of private speech as a window to analysing internal processes. The case of motivation

1/11/2004

• iMarina

The role of interaction in the education of deafblind children and the evaluation by observation techniques

9/7/2000

• iMarina

The development of strategies for use of context in blind readers

1/8/1994

• iMarina

Stereotyped movements: a behaviour with sense

23/8/2005

• iMarina

Socialización, comunicación y desarrollo psicológico en niños con graves alteraciones del desarrollo

1/2/2004

• iMarina

Situaciones de interacción y metas sociales en la adolescencia: estudio piloto mediante el cuestionario de metas sociales de los adolescentes.

24/5/2012

• iMarina

Sistemas Matemáticos de Símbolos, Registros Semióticos de Representación, en ingresantes a Ingenierías

21/12/2018

• iMarina

Sesgos cognitivos atencionales y de interpretación en personas mayores con diagnóstico de Trastorno de Ansiedad Generalizada

8/11/2013

Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid

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Motivación escolar: autoestima e interacción

1/1/2002

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Metodología docente, motivación y rendimiento

6/3/2013

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Lenguaje y desarrollo motivacional: Estudio del desarrollo del pensamiento atribucional a través del habla privada

1/1/2013

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La representación de los mapas cognitivos

1/1/1993

Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid

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La regulación emocional infantil y su relación con el funcionamiento social y con la función ejecutiva: un estudio con niños con diferentes características en su desarrollo

11/7/2014

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La felicidad como imperativo moral. Origen y difusión del individualismo ¿positivo¿ en el capitalismo neoliberal y sus efectos sobre la construcción de la subjetividad.

20/12/2013

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La felicidad como imperativo moral. Origen y difusión del individualismo "positivo" en el capitalismo neoliberal y sus efectos en la construcción de la subjetividad

1/1/2013

Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid

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La autoevaluación por parte del estudiante en el grado de ciencias de la actividad física y del deporte

1/1/2018

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