Pozo Municio, J.ignacio nacho.pozo@uam.es
Actividades
- Artículos 196
- Libros 43
- Capítulos de libro 149
- Congresos 95
- Documentos de trabajo 0
- Informes técnicos 0
- Proyectos de investigación 28
- Tesis dirigidas 27
- Patentes o licencias de software 0
En busca del constructivismo perdido: concepciones implícitas sobre el aprendizaje
- Echeverría M., Mateos M., Pozo J., Scheuer N.
International Journal Of Phytoremediation (p. 155-173) - 1/1/2001
10.1174/021093901609479 Ver en origen
- ISSN 15226514
En el principio era el Método: las psicologías dogmáticas, la metodología en crisis, o viceversa
- Pozo Municio, Juan Ignacio
Anuario De Psicologia (p. 81-88) - 1/1/2006
- ISSN 00665126
- iMarina
Enseñando a comprender la naturaleza de la materia: el diálogo entre la química y nuestros sentidos
- Gómez Crespo, Miguel Ángel
- Gutiérrez Julián, María Sagrario
- Pozo Municio, Juan Ignacio
Educacion Quimica (p. 198-209) - 1/1/2004
- ISSN 0187893X
- iMarina
Enseñanza y aprendizaje de la escritura como actividades intencionales en las voces de niños de primaria
- Ventura, Ana Clara
- Scheuer, Nora
- Pozo Municio, Juan Ignacio
Revista Argentina De Ciencias Del Comportamiento (p. 143-144) - 1/1/2020
- ISSN 18524206
- iMarina
Enseñar a aprender: ¿ejercicios o problemas?
- Pérez Echeverría, María del Puy
- Pozo Municio, Juan Ignacio
Aula De Innovación Educativa (p. 38-40) - 1/1/2010
- ISSN 1131995X
- iMarina
Epistemic actions in science museums
- Pozo Municio, JIgnacio
Revista De Psicodidactica - 1/1/2013
- ISSN 11361034
- iMarina
Epistemologías intuitivas de los adultos: influencia de la edad, el nivel de instrucción y el dominio de conocimiento
- Pecharromán Tristán, Isidro
- Pozo Municio, Juan Ignacio
Estudios De Psicologia (p. 245-272) - 1/1/2008
10.1174/021093908786145412 Ver en origen
- ISSN 02109395
- iMarina
- iMarina
Escribir en casa, aprender a escribir: la perspectiva de los niños
- Huarte, María F
- Pozo Municio, Juan Ignacio
- Cruz, Montserrat de la
- Caíno, Graciela
- Scheuer, Nora
Cultura Y Educacion (p. 425-440) - 1/1/2001
10.1174/113564001753366793 Ver en origen
- ISSN 11356405
Escuchar para dialogar
- Pozo Municio, Juan Ignacio
Cuadernos De Pedagogía (p. 66-68) - 1/1/2001
- ISSN 02100630
- iMarina
Function of private singing in instrumental music learning: A multiple case study of self-regulation and embodiment
- Casas-Mas, Amalia
- Lopez-Iniguez, Guadalupe
- Ignacio Pozo, Juan
- Montero, Ignacio;
Musicae Scientiae (p. 442-464) - 1/12/2019
10.1177/1029864918759593 Ver en origen
- ISSN 10298649
A prática de assessoramento educacional
- Pozo Municio, JIgnacio
1/1/2007
- iMarina
A soluçao de problemas
- Pozo Municio, JIgnacio
1/1/1998
- ISBN 857307356X
- iMarina
Adquisición de conocimiento: cuando la carne se hace verbo
- Pozo Municio, J Ignacio
1/1/2003
- ISBN 8471124890
- iMarina
Adquisiçao de conhecimiento
- Pozo Municio, JIgnacio
1/1/2005
- iMarina
Aprender a dibujar y a escribir: las perspectivas de los niños, sus familias y maestros
- Pozo Municio, J Ignacio
1/1/2010
- ISBN 978-987-538-280-0
- iMarina
Aprender en tiempos revueltos: La nueva ciencia del aprendizaje
- Pozo Municio, Juan Ignacio
1/1/2016
- ISBN 978-84-9104-239-6
- iMarina
Aprender para comprender y construir conocimiento
- Pozo Municio, J Ignacio
- Perez Echeverria, M del Puy
1/1/2006
- ISBN 9504615880
- iMarina
Aprender y enseñar ciencia. Del conocimiento cotidiano al conocimiento científico
- Pozo Municio, Juan Ignacio
1/1/1998
- ISBN 8471124408
- iMarina
Aprender y enseñar música. Un enfoque centrado en los alumnos
- López Íñiguez, Guadalupe
- Pérez Echeverría, María del Puy
- Pozo Municio, Juan Ignacio
- Torrado del Puerto, José Antonio
1/1/2020
- iMarina
14. Representing organic molecules: the use of chemical languages by university students
- Pozo Municio, Juan Ignacio
- Lorenzo, María Gabriela
Representational Systems And Practices As Learning Tools (p. 243-266) - 1/1/2009
- iMarina
7. Cuando el cambio no significa sustitución: representaciones diferentes para diferentes contextos
- Pozo Municio, Juan Ignacio
- Gómez Crespo, Miguel Ángel
- Sanz Yaque, Ángeles
Cambio Conceptual Y Educación (p. 251-268) - 1/1/2006
- iMarina
9. Does drawing contribute to learning to write? children think it does
- Scheuer, Nora
- Cruz, Montserrat de la
- Pozo Municio, Juan Ignacio
- Huarte, María Faustina
Representational Systems And Practices As Learning Tools (p. 149-166) - 1/1/2009
- iMarina
9. Más allá del equipamiento cognitivo de serie: la comprensión dela naturaleza de la materia
- Pozo Municio, Juan Ignacio
- Gómez Crespo, Miguel Ángel
La Educación En Ciencias: Ideas Para Mejorar Su Práctica (p. 235-264) - 1/1/2002
- iMarina
A aprendizagem e o ensino de fatos e conceitos
- Pozo Municio, JIgnacio
1/1/1998
- iMarina
A assessoria psicopedagógica curricular nas ciências naturais
- Pozo Municio, JIgnacio
1/1/2000
- iMarina
A crise da educaçao científica: voltar ao básico ou voltar ao construtivismo. En: O construtivismo na pratica
- Pozo Municio, JIgnacio
1/1/2004
- iMarina
A soluçao de problemas como conteúdo procedimental da educaçao basica
- Pozo Municio, JIgnacio
- Postigo Angon, Yolanda
1/1/1998
- iMarina
A soluçao de problemas nas ciências da natureza
- Pozo Municio, JIgnacio
1/1/1998
- iMarina
Acquisition of Musical Knowledge: Constructivism and Embodiment
- Pozo Municio, JIgnacio
1/1/2016
- iMarina
Adolescents' aproaches to probability: influence of content tasks, level of concepts' difficulty and subjects' instruction level
- Pozo Municio, JIgnacio
- Perez Echeverria, M del Puy
- Gambara, Hilda
26/8/1997
- iMarina
Adquisición de conocimiento y formación de profesionales estratégicos
- Pozo Municio, J Ignacio
1/11/2010
- iMarina
Aportaciones de la psicología a la enseñanza de la Química
- Pozo Municio, J Ignacio
1/10/1996
- iMarina
Aprender y enseñar ciencias desde el cuerpo: un enfoque experiencial de la educación científica
- Pozo Municio, JIgnacio
1/3/2017
- iMarina
Aprendiendo a enseñar música: un nuevo enfoque para la formación de profesores
- Pozo Municio, JIgnacio
1/10/2017
- iMarina
Aprendizaje de la ciencia mediante múltiples sistemas de representación: de la transmisión de conocimientos a la construcción de funciones cognitivas
- Pozo Municio, J Ignacio
1/9/2011
- iMarina
Aproximación a las concepciones sobre el aprendizaje: un estudio basado en la clasificación
- Pozo Municio, J Ignacio
1/11/1998
- iMarina
Cambiando la meta de enseñanza para mejorar el aprendizaje: el sonido como vehículo de la expresividad
- TORRADO, J.A
- Braga, M.
- POZO, J.I
- Pozo Municio, JIgnacio
1/1/2016
- iMarina
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APRENDIZAJE E INSTRUCCION EN DOMINIOS ESPECIFICOS: EL PAPEL DEL CUERPO Y DE LAS REPRESENTACIONES
- Corbalan Abellan, Maria Maravillas (Investigador/a)
- Perez Echeverria, Mdel Puy (Investigador/a)
- Casas Mas, Amalia (Investigador/a)
- Postigo Angon, Yolanda (Investigador/a)
- Lopez Manjon, Asuncion (Investigador/a)
- Corbalan Abellan, Maria Maravillas (Miembro del equipo de investigación)
- PEREZ ECHEVERRIA, MARIA PUY (Miembro del equipo de investigación)
- Casas Mas, Amalia (Miembro del equipo de investigación)
- Postigo Angon, Yolanda (Miembro del equipo de investigación)
- Lopez Manjon, Asuncion (Miembro del equipo de investigación)
- Pozo Municio, JIgnacio (Investigador principal (IP))
Ejecución: 01-01-2018 - 31-12-2020
- iMarina
Adquisición de conocimientos en dominios específicos: teorías implícitas y cambio representacional
- Pozo Municio, J Ignacio (Investigador principal (IP))
Ejecución: 01-01-2003 - 31-12-2005
- iMarina
Aprender a través de las pantallas: Usos epistémicos para formar mentes digitales
- CABELLOS ELIPE, BEATRIZ (Investigador/a)
- Perez Echeverria, Mdel Puy (Investigador/a)
- Pozo Municio, JIgnacio (Investigador principal (IP))
Ejecución: 01-09-2021 - 31-08-2024
Tipo: Nacional
Importe financiado: 39204,00 Euros.
- iMarina
Aprendizaje de sistemas de representación y cambio representacional en diferentes dominios de conocimiento.
- Casas Mas, Amalia (Investigador/a)
- Lopez Iñiguez, Guadalupe (Investigador/a)
- Marin Oller, Cristina (Investigador/a)
- Postigo Angon, Yolanda (Investigador/a)
- Perez Echeverria, M del Puy (Investigador/a)
- Corbalan Abellan, Maria Maravillas (Investigador/a)
- Diana Alderoqui Pinus (Investigador/a)
- Dios Perez, Maria Jose, DE (Investigador/a)
- Lopez Manjon, Asuncion (Investigador/a)
- Pozo Municio, J Ignacio (Investigador principal (IP))
Ejecución: 01-01-2011 - 31-10-2014
- iMarina
Bases psicopedagógicas para la elaboración de un currículo de ciencias (12-16 años)
- Pozo Municio, J Ignacio (Investigador principal (IP))
Ejecución: 01-01-1988 - 31-12-1990
- iMarina
Cambio conceptual: de las teorías implícitas de los novatos a las teorías científicas de los expertos
- Pardo Merino, Antonio (Investigador/a)
- Pozo Municio, J Ignacio (Investigador principal (IP))
- Perez Echeverria, M del Puy (Investigador/a)
Ejecución: 01-09-1996 - 31-12-1998
Tipo: Nacional
- iMarina
Concepciones sobre la enseñanza y la orientación en docentes y psicopedagogos: influencia de la experiencia, la eta.
- Bautista Arellano, Alfredo (Investigador/a)
- Martin Moreno, Ana (Investigador/a)
- Luna Chao, Maria (Investigador/a)
- Leon Garcia, Orfelio Gerardo (Investigador/a)
- Perez Echeverria, M del Puy (Investigador/a)
- Mateos Sanz, M Mar (Investigador/a)
- Pozo Municio, J Ignacio (Investigador/a)
- Martin Ortega, Elena (Investigador principal (IP))
Ejecución: 01-01-2007 - 31-12-2007
- iMarina
Concepciones y usos de las representaciones externas en el aprendizaje y la enseñanza.
- Pozo Municio, J Ignacio (Investigador principal (IP))
- Lopez Manjon, Asuncion (Investigador/a)
- Perez Echeverria, M del Puy (Investigador/a)
- Corbalan Abellan, Maria Maravillas (Investigador/a)
- Postigo Angon, Yolanda (Investigador/a)
Ejecución: 01-01-2014 - 31-03-2017
- iMarina
El cambio conceptual en química: procesos de aprendizaje y modelos de enseñanza
- Pozo Municio, J Ignacio (Investigador principal (IP))
- Perez Echeverria, M del Puy (Investigador principal (IP))
Ejecución: 01-01-1994 - 31-12-1997
- iMarina
Aprendizaje e instrucción en química El cambio de las representaciones de los estudiantes sobre la materia
- Pozo Municio, JIgnacio (Director)
14/9/2005
- iMarina
Concepciones de los profesores sobre la enseñanza de la música Un estudio sobre la enseñanza de instrumentos de cuerda en los conservatorios profesionales
- Peris Lacasa, Jose (Director)
- Pozo Municio, J Ignacio (Director) Doctorando: Torrado, José Antonio
14/7/2003
- iMarina
Concepciones de profesores y alumnos de piano sobre la enseñanza y el aprendizaje de partituras musicales
- Bautista Arellano, Alfredo (Autor o Coautor)
- Mateos Sanz, M Mar (Autor o Coautor)
- Pozo Municio, J Ignacio (Director)
- Perez Echeverria, M del Puy (Director) Doctorando: Bautista Arellano, Alfredo
1/5/2009
- iMarina
Concepciones de profesores y alumnos sobre el aprendizaje de la música. Un estudio sobre la enseñanza de instrumentos de cuerda en los conservatorios profesionales
- Pozo Municio, JIgnacio (Director)
1/7/2003
- iMarina
Concepciones docentes sobre las relaciones existentes entre las emociones y los procesos de enseñanza-aprendizaje
- Pozo Municio, JIgnacio (Director) Doctorando: Bächler Silva, Rodolfo
17/7/2016
- iMarina
Concepciones implícitas de estudiantes universitarios sobre el aprendizaje
- Pozo Municio, JIgnacio (Director)
1/3/2008
- iMarina
Concepciones implícitas del aprendizaje en estudiantes universitarios
- Pozo Municio, J Ignacio (Director) Doctorando: Aparicio Serrano, José Alfredo
13/3/2008
- iMarina
Concepciones y prácticas de los directores de coro: el ensayo coral como escenario de enseñanza-aprendizaje
- Pozo Municio, JIgnacio (Director)
- Perez Echeverria, Mdel Puy (Director) Doctorando: María de las Maravillas Corbalán Abellán
22/9/2017
- iMarina
Concepciones y prácticas instruccionales de profesores de instrumentos de cuerda: Influencia en las concepciones y niveles de comprensión musical de sus alumnos
- Lopez Iñiguez, Guadalupe (Autor o Coautor)
- Pozo Municio, J Ignacio (Director) Doctorando: LOPEZ IÑIGUEZ, GUADALUPE
20/1/2014
- iMarina
Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.
Grupos de investigación
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Seminario Interdisciplinar Sobre El Aprendizaje Y El Cambio Educativo
Rol: Coordinador/a
Perfiles de investigador/a
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