Pozo Municio, J.ignacio nacho.pozo@uam.es

Actividades

Enseñar a aprender: ¿ejercicios o problemas?

  • Pérez Echeverría, María del Puy
  • Pozo Municio, Juan Ignacio

Aula De Innovación Educativa (p. 38-40) - 1/1/2010

  • ISSN 1131995X
  • iMarina

Kindergarten and primary school children''s implicit theories of learning to write

  • Pozo Municio, JIgnacio
  • Scheuer, Nora
  • de la Cruz, Montserrat
  • Ignacio Pozo, Juan
  • Echenique, Monica
  • Silvina Marquez, Maria

Research Papers In Education (p. 265-285) - 1/9/2009

10.1080/02671520902928903 Ver en origen

  • ISSN 02671522

Tras una lectura atenta de su manuscrito: un análisis de los procesos de revisión en Infancia y Aprendizaje

  • Scheuer, Nora
  • Bautista Arellano, Alfredo
  • Martín Ortega, Elena
  • Pozo Municio, Juan Ignacio

Infancia Y Aprendizaje (p. 243-264) - 1/9/2009

10.1174/021037009788964213

  • ISSN 02103702
  • iMarina

Psicólogos ante el espejo: Las epistemologías intuitivas de los estudiantes de psicología

  • Pecharromán, Isidoro
  • Pozo Municio, Juan Ignacio
  • Mateos Sanz, María del Mar
  • Pérez Echeverría, María del Puy

Avances En Psicologia Latinoamericana (p. 61-78) - 1/1/2009

  • ISSN 17944724
  • iMarina

The learning of sciences: a gradual change in the way of learning. The case of vision

  • Pozo Municio, J Ignacio

Investigações Em Ensino De Ciências (Online) (p. 299-317) - 1/1/2009

  • ISSN 15188795
  • iMarina

A aprendizagem e o ensino de ciencias: do conhecimento cotidiano ao conhecimento científico

  • Pozo Municio, JIgnacio

1/1/2009

  • ISBN aprendizagem e o ensino de ciencias: do conhecimento
  • iMarina

Hull como psicólogo cognitivo: cuando el propósito no es reforzado

  • Pozo Municio, Juan Ignacio

Revista De Historia De La Psicología (p. 23-34) - 1/1/2009

  • ISSN 02110040
  • iMarina

Piano students' conceptions of musical scores as external representations: A cross-sectional study

  • Bautista A
  • Pérez Echeverría M
  • Pozo J
  • Brizuela B

Journal Of Research In Music Education (p. 181-202) - 1/1/2009

10.1177/0022429409343072 Ver en origen

  • ISSN 00224294

El aprendizaje y la enseñanza de la interpretación musical: cambiando las concepciones y las prácticas

  • Pozo Municio, Juan Ignacio
  • Bautista Arellano, Alfredo
  • Torrado del Puerto, José Antonio

Cultura Y Educacion (p. 5-15) - 1/3/2008

10.1174/113564008783781495 Ver en origen

  • ISSN 11356405

Metas y estrategias para una práctica constructiva en la enseñanza instrumental

  • Torrado del Puerto, José Antonio
  • Pozo Municio, Juan Ignacio

Cultura Y Educacion (p. 35-48) - 1/3/2008

10.1174/113564008783781468 Ver en origen

  • ISSN 11356405

Aprender y enseñar música. Un enfoque centrado en los alumnos

  • López Íñiguez, Guadalupe
  • Pérez Echeverría, María del Puy
  • Pozo Municio, Juan Ignacio
  • Torrado del Puerto, José Antonio

1/1/2020

  • iMarina

Aprender en tiempos revueltos: La nueva ciencia del aprendizaje

  • Pozo Municio, Juan Ignacio

1/1/2016

  • ISBN 978-84-9104-239-6
  • iMarina

La identitat personal

  • Pozo Municio, Juan Ignacio

1/9/2015

  • ISBN 9788490648742
  • iMarina

Psicología del aprendizaje humano: adquisición de conocimiento y cambio personal

  • Pozo Municio, Juan Ignacio

1/1/2014

  • ISBN 978-84-7112-788-4
  • iMarina

La Identidad en Psicología de la Educación: necesidad, utilidad y límites

  • Monereo Font, Carles
  • Pozo Municio, Juan Ignacio

1/1/2011

  • ISBN 9788427737473
  • iMarina

Aprender a dibujar y a escribir: las perspectivas de los niños, sus familias y maestros

  • Pozo Municio, J Ignacio

1/1/2010

  • ISBN 978-987-538-280-0
  • iMarina

Psicología del aprendizaje universitario: la formación en competencias

  • Pozo Municio, Juan Ignacio
  • Pérez Echeverría, María del Puy

1/1/2009

  • ISBN 978-84-7112-598-9
  • iMarina

Os conteúdos na Reforma

  • Pozo Municio, JIgnacio

1/1/2008

  • iMarina

Aprendices y maestros: La psicología cognitiva del aprendizaje

  • Pozo Municio, Juan Ignacio

1/1/2008

  • ISBN 978-84-206-8349-2
  • iMarina

A prática de assessoramento educacional

  • Pozo Municio, JIgnacio

1/1/2007

  • iMarina

How to Know and Analyse Conceptions on Learning and Teaching

  • Pérez Echeverría, María del Puy
  • Pozo, Juan Ignacio

Learning And Teaching In The Music Studio (p. 115-139) - 1/1/2022

  • iMarina

SAPEA: A System for the Analysis of Instrumental Learning and Teaching Practices

  • Pozo, Juan Ignacio
  • Pérez Echeverría, María del Puy
  • López Íñiguez, Guadalupe
  • Casas Mas, Amalia

Learning And Teaching In The Music Studio (p. 141-178) - 1/1/2022

  • iMarina

Learning and Teaching Music in the Twenty-First Century

  • Guadalupe López-Íñiguez, Juan Ignacio Pozo, María Puy Pérez Echeverría

Learning And Teaching In The Music Studio (p. 3-20) - 1/1/2022

  • iMarina

Teaching Music: Old Traditions and New Approaches

  • Juan Ignacio Pozo, José Antonio Torrado, Lucas Baño

Learning And Teaching In The Music Studio (p. 21-46) - 1/1/2022

  • iMarina

The Psychology of Music Learning

  • Pozo, Juan Ignacio

Learning And Teaching In The Music Studio (p. 47-83) - 1/1/2022

  • iMarina

Early Initiation to Music Learning: Little Children Are Musicians Too

  • Anna Sorlí, Juan Ignacio Pozo, José Antonio Torrado

Learning And Teaching In The Music Studio (p. 181-195) - 1/1/2022

  • iMarina

The Impact of Teaching Conceptions and Practices in Elementary Level Musical Instrument Learning

  • Guadalupe López-Íñiguez, Juan Ignacio Pozo

Learning And Teaching In The Music Studio (p. 211-228) - 1/1/2022

  • iMarina

Instrument mastery through expression: learning instrumental technique

  • José Antonio Torrado, Juan Ignacio Pozo, María Puy Pérez Echeverría

Learning And Teaching In The Music Studio (p. 229-244) - 1/1/2022

  • iMarina

Learning music by composing: redescribing expressive goals while writing them

  • Elisa Méndez, Juan Ignacio Pozo

Learning And Teaching In The Music Studio (p. 245-260) - 1/1/2022

  • iMarina

Learning music through ICT

  • José Antonio Torrado, María Puy Pérez Echeverría, Juan Ignacio Pozo

Learning And Teaching In The Music Studio (p. 261-274) - 1/1/2022

  • iMarina

¿Cómo se promueve la actividad moral en un videojuego? El caso de Papers, Please

  • Cabellos, B., y Pozo, J. I.

4/4/2022

  • iMarina

Una educación científica para la sociedad de la desinformación

  • Pozo J. I.

28/11/2022

  • iMarina

La educación personalizada como respuesta a los retos de la sociedad digital

  • Pozo, J. I.

28/10/2022

  • iMarina

La alfabetización científica en los tiempos de la posverdad

  • Pozo, J.I

25/3/2019

  • iMarina

Aprender y enseñar ciencias desde el cuerpo: un enfoque experiencial de la educación científica

  • Pozo Municio, JIgnacio

1/3/2017

  • iMarina

Aprendiendo a enseñar música: un nuevo enfoque para la formación de profesores

  • Pozo Municio, JIgnacio

1/10/2017

  • iMarina

Estrategias de cooperación en espacios de práctica musical

  • Pozo Municio, JIgnacio

1/10/2017

  • iMarina

Expresividad: un motor para el aprendizaje de la técnica

  • Pozo Municio, JIgnacio

Ducación E Investigación Musical: Las Experiencia Creativa En La Pedagogía De La Música - 1/1/2016

  • iMarina

Cambiando la meta de enseñanza para mejorar el aprendizaje: el sonido como vehículo de la expresividad

  • TORRADO, J.A
  • Braga, M.
  • POZO, J.I
  • Pozo Municio, JIgnacio

1/1/2016

  • iMarina

Learning Physics with Angry Birds Videogame: an epistemic approach

  • Pozo, Juan-Ignacio
  • De Aldama, Carlos;

International Journal Of Psychology (p. 511-511) - 1/1/2016

  • ISSN 00207594
  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Aprender a través de las pantallas: Usos epistémicos para formar mentes digitales

  • CABELLOS ELIPE, BEATRIZ (Investigador/a)
  • Perez Echeverria, Mdel Puy (Investigador/a)
  • Pozo Municio, JIgnacio (Investigador principal (IP))

Ejecución: 01-09-2021 - 31-08-2024

Tipo: Nacional

Importe financiado: 39204,00 Euros.

  • iMarina

APRENDIZAJE E INSTRUCCION EN DOMINIOS ESPECIFICOS: EL PAPEL DEL CUERPO Y DE LAS REPRESENTACIONES

  • Corbalan Abellan, Maria Maravillas (Investigador/a)
  • Perez Echeverria, Mdel Puy (Investigador/a)
  • Casas Mas, Amalia (Investigador/a)
  • Postigo Angon, Yolanda (Investigador/a)
  • Lopez Manjon, Asuncion (Investigador/a)
  • Corbalan Abellan, Maria Maravillas (Miembro del equipo de investigación)
  • PEREZ ECHEVERRIA, MARIA PUY (Miembro del equipo de investigación)
  • Casas Mas, Amalia (Miembro del equipo de investigación)
  • Postigo Angon, Yolanda (Miembro del equipo de investigación)
  • Lopez Manjon, Asuncion (Miembro del equipo de investigación)
  • Pozo Municio, JIgnacio (Investigador principal (IP))
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Ejecución: 01-01-2018 - 31-12-2020

  • iMarina

Concepciones y usos de las representaciones externas en el aprendizaje y la enseñanza.

  • Pozo Municio, J Ignacio (Investigador principal (IP))
  • Lopez Manjon, Asuncion (Investigador/a)
  • Perez Echeverria, M del Puy (Investigador/a)
  • Corbalan Abellan, Maria Maravillas (Investigador/a)
  • Postigo Angon, Yolanda (Investigador/a)

Ejecución: 01-01-2014 - 31-03-2017

  • iMarina

Aprendizaje de sistemas de representación y cambio representacional en diferentes dominios de conocimiento.

  • Casas Mas, Amalia (Investigador/a)
  • Lopez Iñiguez, Guadalupe (Investigador/a)
  • Marin Oller, Cristina (Investigador/a)
  • Postigo Angon, Yolanda (Investigador/a)
  • Perez Echeverria, M del Puy (Investigador/a)
  • Corbalan Abellan, Maria Maravillas (Investigador/a)
  • Diana Alderoqui Pinus (Investigador/a)
  • Dios Perez, Maria Jose, DE (Investigador/a)
  • Lopez Manjon, Asuncion (Investigador/a)
  • Pozo Municio, J Ignacio (Investigador principal (IP))
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Ejecución: 01-01-2011 - 31-10-2014

  • iMarina

Nuevas alfabetizaciones en la educación del siglo XXI.

  • Pozo Municio, J Ignacio (Investigador principal (IP))

Ejecución: 15-01-2008 - 14-01-2009

  • iMarina

Concepciones sobre la enseñanza y la orientación en docentes y psicopedagogos: influencia de la experiencia, la eta.

  • Bautista Arellano, Alfredo (Investigador/a)
  • Martin Moreno, Ana (Investigador/a)
  • Luna Chao, Maria (Investigador/a)
  • Leon Garcia, Orfelio Gerardo (Investigador/a)
  • Perez Echeverria, M del Puy (Investigador/a)
  • Mateos Sanz, M Mar (Investigador/a)
  • Pozo Municio, J Ignacio (Investigador/a)
  • Martin Ortega, Elena (Investigador principal (IP))
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Ejecución: 01-01-2007 - 31-12-2007

  • iMarina

Instrucción para el cambio representacional: de las teorias implicitas al aprendizaje de conocimientos en contextos educativos.

  • Marin Oller, Cristina (Investigador/a)
  • Lopez Iñiguez, Guadalupe (Investigador/a)
  • Scheuer Rubiños Nora Isabel (Investigador/a)
  • Miguel Angel Gomez Crespo (Investigador/a)
  • Lorenzo Maria Gabriela (Investigador/a)
  • Lorena Pia Medina Morales (Investigador/a)
  • Pozo Municio, J Ignacio (Investigador/a)
  • de la Cruz Montserrat (Investigador/a)
  • Lopez Manjon, Asuncion (Investigador/a)
  • Casas Mas, Amalia (Investigador/a)
  • Perez Echeverria, M del Puy (Investigador principal (IP))
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Ejecución: 10-01-2006 - 30-03-2010

  • iMarina

El desarrollo de competencias cognitivas en estudiantes universitarios de psicología

  • Martin Ortega, Elena (Investigador principal (IP))

Ejecución: 01-01-2005 - 31-12-2006

  • iMarina

El cambio de las concepciones sobre el aprendizaje y de las competencias cognitivas en estudiantes universitarios de psicología

  • Martin Ortega, Elena (Investigador principal (IP))

Ejecución: 01-09-2004 - 30-06-2005

  • iMarina

Las concepciones del profesorado y de los psicopedagogos sobre el desarrollo el aprendizaje y la enseñanza: su relación con la práctica docente

  • Pozo Municio, J Ignacio (Investigador principal (IP))
  • Perez Echeverria, M del Puy (Investigador principal (IP))

Ejecución: 01-01-2004 - 31-12-2005

  • iMarina

Las tecnologías digitales en contextos de enseñanza y aprendizaje: Prácticas docentes durante el confinamiento y posibilidades del videojuego como recurso educativo

  • Juan Ignacio Pozo Municio (Director)
  • María del Puy Pérez Echeverría (Director) Doctorando: Beatriz Cabellos Elipe

1/1/2022

  • iMarina

Culturas Musicales. Análisis de la influencia de los modos de producción musical en prácticas grupales: Hacia la Música Ecológica

  • Lopez Iñiguez, Guadalupe (Autor o Coautor)
  • Pozo Municio, JIgnacio (Director)
  • Dios Perez, Maria Jose, DE (Director) Doctorando: Lucas Fulgencio Baño Mengual

19/6/2018

  • iMarina

Concepciones y prácticas de los directores de coro: el ensayo coral como escenario de enseñanza-aprendizaje

  • Pozo Municio, JIgnacio (Director)
  • Perez Echeverria, Mdel Puy (Director) Doctorando: María de las Maravillas Corbalán Abellán

22/9/2017

  • iMarina

EXPLICACIONES SOBRE EL COMPORTAMIENTO Y CONCEPCIONES SOBRE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN PROFESORES UNIVERSITARIOS DE CURSOS DE FORMACIÓN DOCENTE

  • Pozo Municio, JIgnacio (Director) Doctorando: Pedreira Alves, Iron

11/5/2017

  • iMarina

Concepciones docentes sobre las relaciones existentes entre las emociones y los procesos de enseñanza-aprendizaje

  • Pozo Municio, JIgnacio (Director) Doctorando: Bächler Silva, Rodolfo

17/7/2016

  • iMarina

Integración de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) en contextos educativos: Creencias y prácticas

  • Pozo Municio, JIgnacio (Director) Doctorando: CARLOS DE ALDAMA SANCHEZ

15/11/2016

  • iMarina

Concepciones y prácticas instruccionales de profesores de instrumentos de cuerda: Influencia en las concepciones y niveles de comprensión musical de sus alumnos

  • Lopez Iñiguez, Guadalupe (Autor o Coautor)
  • Pozo Municio, J Ignacio (Director) Doctorando: LOPEZ IÑIGUEZ, GUADALUPE

20/1/2014

  • iMarina

Culturas de aprendizaje musical: concepciones, procesos y prácticas de aprendizaje en Clásico, Flamenco y Jazz: = Musical learning cultures: learning conception, processes and practices in Classical, Flamenco and Jazz

  • Pozo Municio, J Ignacio (Director)
  • Montero Garcia-Celay, Ignacio (Codirector)
  • Amalia Casas Mas (Director) Doctorando: Casas Mas, Amalia

16/12/2013

  • iMarina

Iniciación al piano: la metacognición en el sistema de enseñanza-aprendizaje de la lectura al piano

  • Carles Arribas, Jose Luis (Autor o Coautor)
  • Pozo Municio, J Ignacio (Director) Doctorando: Ponce Vera, Marisa Beatriz

8/11/2012

  • iMarina

Iniciación al piano. Influencia de la metacognición en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectura del piano

  • Pozo Municio, JIgnacio (Director)

1/11/2012

  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 18/03/24 23:29