Pozo Municio, J.ignacio nacho.pozo@uam.es
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Desenvolupment cognitiu i ensenyanca de la historia
- Pozo Municio, J Ignacio
- Carretero Rodriguez, Mario
- Asensio Brouard, Miguel Maria
Guix. Elements D Acció Educativa (p. 17-18) - 1/1/1986
- ISSN 02138581
- iMarina
Desarrollo intelectual: una reinterpretación sistemática
- Pozo Municio, JIgnacio
Psychology And Education - 1/1/1981
- iMarina
Desarrollo cognitivo y aprendizaje escolar
- Pozo Municio, Juan Ignacio
- Carretero, Mario
Cuadernos De Pedagogía (p. 15-19) - 1/1/1986
- ISSN 02100630
- iMarina
Del pensamiento formal a las concepciones espontáneas: ¿qué cambia en la enseñanza de la ciencia?
- Pozo Municio, Juan Ignacio
- Carretero, Mario
Infancia Y Aprendizaje (p. 35-52) - 1/1/1987
10.1080/02103702.1987.10822161 View at source
- ISSN 02103702
Del cambio de contenido al cambio representacional en el conocimiento conceptual
- Pozo Municio, Juan Ignacio
Infancia Y Aprendizaje (p. 407-423) - 1/1/2001
10.1174/021037001317117367 View at source
- ISSN 02103702
- iMarina
- iMarina
De las tormentosas relaciones entre forma y contenido en el pensamiento: crónica de una muerte anunciada
- Pozo Municio, Juan Ignacio
Estudios De Psicologia (p. 117-135) - 1/1/1988
10.1080/02109395.1988.10821531 View at source
- ISSN 02109395
Cómo trabajar con los intereses del alumnado: ayudando a construir nuevas metas
- Pozo Municio, Juan Ignacio
Dosier Graó (p. 84-84) - 1/1/2018
- ISSN 24625930
- iMarina
Cómo enseñar el pasado para entender el presente: Observaciones sobre la didáctica de la Historia
- Pozo Municio, Juan Ignacio
- Asensio, Mikel
- Carretero, Mario
Infancia Y Aprendizaje (p. 54-68) - 1/1/1983
10.1080/02103702.1983.10821997 View at source
- ISSN 02103702
Cuando una gráfica vale más que 1.000 datos: la interpretación de gráficas por alumnos adolescentes (When a graph is worth more than a thousand data: graph interpretation by adolescent students)
- Postigo Y., Pozo J.
Infancia Y Aprendizaje (p. 89-110) - 1/1/2000
10.1174/021037000760087982 View at source
- ISSN 02103702
- iMarina
- iMarina
Teorías cognitivas del aprendizaje
- Pozo Municio, Juan Ignacio
1/1/1989
- ISBN 84-7112-335-5
- iMarina
Teorías cognitivas da aprendizagem
- Pozo Municio, JIgnacio
1/1/2002
- iMarina
Psicología social de la enseñanza
- Pozo Municio, JIgnacio
- Perez Echeverria, Mdel Puy
1/1/1987
- iMarina
Psicología del aprendizaje universitario: la formación en competencias
- Pozo Municio, Juan Ignacio
- Pérez Echeverría, María del Puy
1/1/2009
- ISBN 978-84-7112-598-9
- iMarina
Psicología del aprendizaje humano: adquisición de conocimiento y cambio personal
- Pozo Municio, Juan Ignacio
1/1/2014
- ISBN 978-84-7112-788-4
- iMarina
Psicología de la comprensión y el aprendizaje de las ciencias: curso de actualización científica y didáctica, ciencias de la naturaleza
- Pozo Municio, Juan Ignacio
1/1/1992
- ISBN 84-369-2255-7
- iMarina
Procesos cognitivos en la comprensión de la Ciencia: las ideas de los adolescentes sobre química
- Pozo Municio, Juan Ignacio
- Gómez Crespo, María Aurora
- Limón Luque, Margarita
- Sanz Serrano, Alberto
1/1/1991
- ISBN 84-369-2018-X
- iMarina
Para comprender la psicología
- Pozo Municio, JIgnacio
- Perez Echeverria, Mdel Puy
1/1/1991
- iMarina
Os conteúdos na Reforma
- Pozo Municio, JIgnacio
1/1/2008
- iMarina
Nuevas formas de pensar la enseñanza y el aprendizaje : las concepciones de profesores y alumnos
- Scheuer, Nora
- Pozo Municio, Juan Ignacio
- Pérez Echeverría, María del Puy
- Mateos Sanz, María del Mar
- Martín Ortega, Elena
- de la Cruz, Montserrat
1/1/2006
- ISBN 84-7827-432-4
- iMarina
¿Qué puede aportar la educación científica a la mejora de la actividad mental de los alumnos?
- Pozo Municio, J Ignacio
Iniciación A La Cultura Científica: La Formación De Maestros (p. 23-44) - 1/1/2007
- iMarina
¿Qué es lo que hace tan difícil la comprensión de la ciencia? Algunas explicaciones y propuestas para la enseñanza
- Pozo Municio, J Ignacio
Cuadernos De Formación De Profesorado. La Enseñanza Y El Aprendizaje De Las Ciencias De La Naturaleza En La Educación Secundaria (p. 73-105) - 1/1/1997
- iMarina
¿Qué es el conocimiento y cómo se adquiere?: epistemológicas intuitivas en profesores y alumnos de secundaria
- Pozo Municio, Juan Ignacio
- Pecharromán Tristán, Isidro
Nuevas Formas De Pensar La Enseñanza Y El Aprendizaje : Las Concepciones De Profesores Y Alumnos (p. 243-264) - 1/1/2006
- iMarina
¿Qué cambia en las teorías implícitas sobre el aprendizaje y la enseñanza?: dimensiones y procesos del cambio representacional
- Pozo Municio, Juan Ignacio
- Scheuer, Nora
Nuevas Formas De Pensar La Enseñanza Y El Aprendizaje : Las Concepciones De Profesores Y Alumnos (p. 375-402) - 1/1/2006
- iMarina
¿Para qué debe formar la escuela? de la transmisión de contenidos a la formación de capacidades
- Pozo Municio, J Ignacio
Las Nuevas Funciones De La Escuela Que Mira Al Futuro: ¿Qué Se Le Debe Exigir A La Escuela Del Nuevo Milenio? (p. 11-30) - 1/1/2002
- iMarina
¿Mantienen los psicopedagogos las mismas concepciones que el profesorado acerca de la enseñanza y el aprendizaje?
- Cervi, Jimena
- Pecharromán, Ana Mª
- Pérez Echeverría, María del Puy
- Martín Ortega, Elena
- Martínez Uribe, Patricia
- Pozo Municio, Juan Ignacio
- Mateos Sanz, María del Mar
La Práctica Del Asesoramiento Educativo A Examen (p. 69-88) - 1/1/2005
- iMarina
¿Cómo se representan los profesores el aprendizaje y la enseñanza? De las concepciones a los perfiles docentes
- Pozo Municio, J Ignacio
- Martin Ortega, Elena
- Pozo Municio, JIgnacio
- Perez Echeverria, Mdel Puy
- Mateos Sanz, M Mar
- Martin, Ana
La Identidad en Psicología de la Educación: necesidad, utilidad y límites (p. 169-188) - 1/1/2011
- iMarina
¿Cómo representan los profesores el aprendizaje y la enseñanza?. De las concepciones a los perfiles docentes
- Martín Ortega, Elena
- Pozo Municio, Juan Ignacio
- Pérez Echeverría, María del Puy
- Mateos Sanz, María del Mar
- Martín, Ana
Los Escenarios Académicos, Las Identidades De Los Estudiantes Universitarios Y El Movimiento Y Cambio De Las Orientaciones Motivacionales Entre Ellos. (p. 169-188) - 1/1/2011
- iMarina
When conceptual change does not mean replacement: different representations for different contexts
- Pozo Municio, J Ignacio
New Perspectives on conceptual change (p. 161-174) - 1/1/1999
- iMarina
Una reflexión sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje en la Literatura
- Alfaro, Margarita
- Pozo Municio, Juan Ignacio
- Suárez, María Pilar
Reflexiones sobre la enseñanza de la literatura francesa: Tendencias y propuestas (p. 77-92) - 1/1/1998
- iMarina
¿Puede la educación científica sustituir al saber cotidiano de los alumnos?
- Pozo Municio, J Ignacio
1/9/2000
- iMarina
¿Cómo se promueve la actividad moral en un videojuego? El caso de Papers, Please
- Cabellos, B., y Pozo, J. I.
4/4/2022
- iMarina
When change does not mean replacement: different representations for different contexts
- Pozo Municio, J Ignacio
1/9/1994
- iMarina
When a graph is worth a thousand data: graph interpretation by adolescent students
- Pozo Municio, J Ignacio
1/8/2001
- iMarina
What do children think of music teachers? Their conceptions about cello teaching and learning
- Pozo Municio, JIgnacio
1/1/2009
- iMarina
What could I do to play this piece¿?
- Pozo Municio, J Ignacio
1/9/2010
- iMarina
What changes in conceptual change?: From ideas to theories
- Pozo Municio, J Ignacio
Research In Science Education In Europe: Current Issues And Themes (p. 200-211) - 1/1/1996
- iMarina
Una educación científica para la sociedad de la desinformación
- Pozo J. I.
28/11/2022
- iMarina
Un estudio psicopedagógico sobre la solución de problemas históricos durante la adolescencia
- Pozo Municio, JIgnacio
1/1/1983
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Procesos cognitivos explícitos e implícitos: representación, aprendizaje y solución de problemas
- Pozo Municio, J Ignacio (Investigador principal (IP))
Period: 01-01-2000 - 31-12-2002
Type of funding: National
- iMarina
Nuevas alfabetizaciones en la educación del siglo XXI.
- Pozo Municio, J Ignacio (Investigador principal (IP))
Period: 15-01-2008 - 14-01-2009
- iMarina
Los profesores y los alumnos ante los cambios educativos
- Pozo Municio, J Ignacio (Investigador principal (IP))
- Perez Echeverria, M del Puy (Investigador principal (IP))
Period: 01-01-1997 - 31-12-1998
- iMarina
Las estrategias de aprendizaje como contenidos procedimentales.
- Pozo Municio, J Ignacio (Investigador principal (IP))
Period: 01-09-1991 - 31-08-1993
- iMarina
Las concepciones del profesorado y de los psicopedagogos sobre el desarrollo el aprendizaje y la enseñanza: su relación con la práctica docente
- Pozo Municio, J Ignacio (Investigador principal (IP))
- Perez Echeverria, M del Puy (Investigador principal (IP))
Period: 01-01-2004 - 31-12-2005
- iMarina
Las concepciones del profesorado de infantil y primaria sobre los procesos de aprendizaje, desarrollo y enseñanza: su papel en la formación del profesorado
- Pozo Municio, J Ignacio (Investigador principal (IP))
- Perez Echeverria, M del Puy (Investigador principal (IP))
Period: 01-01-2002 - 31-12-2003
- iMarina
Las concepciones de los niños sobre el proceso de aprendizaje
- Pozo Municio, J Ignacio (Investigador principal (IP))
Period: 01-01-1999 - 31-12-2000
- iMarina
La influencia del medio escolar en el desarrollo cognitivo del ciego, según las teorías piagetiana y del procesamiento de información
- Ochaita Alderete, Esperanza (Investigador principal (IP))
- Pozo Municio, J Ignacio (Investigador principal (IP))
- Rosa Rivero, Alberto (Investigador principal (IP))
Period: 01-01-1984 - 31-12-1985
- iMarina
La comprensión de la química en la adolescencia
- Pozo Municio, J Ignacio (Investigador principal (IP))
Period: 01-01-1990 - 31-12-1992
- iMarina
Instrucción para el cambio representacional: de las teorias implicitas al aprendizaje de conocimientos en contextos educativos.
- Marin Oller, Cristina (Investigador/a)
- Lopez Iñiguez, Guadalupe (Investigador/a)
- Scheuer Rubiños Nora Isabel (Investigador/a)
- Miguel Angel Gomez Crespo (Investigador/a)
- Lorenzo Maria Gabriela (Investigador/a)
- Lorena Pia Medina Morales (Investigador/a)
- Pozo Municio, J Ignacio (Investigador/a)
- de la Cruz Montserrat (Investigador/a)
- Lopez Manjon, Asuncion (Investigador/a)
- Casas Mas, Amalia (Investigador/a)
- Perez Echeverria, M del Puy (Investigador principal (IP))
Period: 10-01-2006 - 30-03-2010
- iMarina
¿Qué gramática se aprende de la gramática que se enseña? El contínuo implícito-explícito en la construcción del conocimiento lingüístico-gramatical
- Pozo Municio, JIgnacio (Director)
26/1/2006
- iMarina
Teorías epistemológicas implícitas en diferentes dominios influencia de variables relacionadas con la instrucción
- Pozo Municio, J Ignacio (Director) Doctorando: Pecharromán PTristán, Isidro
14/10/2003
- iMarina
Teorias y reglas de inferencia en la solución de problemas causales
- Carretero Rodriguez, Mario (Autor o Coautor)
- Pozo Municio, JIgnacio (Autor o Coautor)
- Carretero, Mario (Director) Doctorando: Pozo Municio, Juan Ignacio
1/1/1985
- iMarina
Química Orgánica: su enseñanza y aprendizaje en la Universidad
- Pozo Municio, JIgnacio (Director)
1/7/2001
- iMarina
Observación de la interacción en el aula. Enseñanza y aprendizaje de procedimientos en Matemáticas y Ciencias de la Naturaleza
- Pozo Municio, J Ignacio (Director) Doctorando: Gonzalo y Misol, Ignacio
1/5/1993
- iMarina
Los módulos interactivos en un museo de ciencias como herramientas de aprendizaje científico
- Asensio Brouard, Miguel Maria (Autor o Coautor)
- Pozo Municio, J Ignacio (Director) Doctorando: Alderoqui Pinus, Diana
1/11/2009
- iMarina
Las tecnologías digitales en contextos de enseñanza y aprendizaje: Prácticas docentes durante el confinamiento y posibilidades del videojuego como recurso educativo
- Juan Ignacio Pozo Municio (Director)
- María del Puy Pérez Echeverría (Director) Doctorando: Beatriz Cabellos Elipe
1/1/2022
- iMarina
La génesis de las ideas sobre la composición de la materia
- Pozo Municio, JIgnacio (Director)
1/9/1993
- iMarina
La enseñanza y el aprendizaje de la visión y el color en la educación secundaria
- BRAVO TORIJA, BEATRIZ (Autor o Coautor)
- Bettina Bravo (Director)
- Montorio Cerrato, Ignacio Maria (Autor o Coautor) Doctorando: Bettina Bravo
1/1/2008
- iMarina
This researcher has no patents or software licenses.
Research groups
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Seminario Interdisciplinar Sobre El Aprendizaje Y El Cambio Educativo
Role: Coordinador/a
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