Cuevas Fernandez, Maria Isabel isabel.cuevas@uam.es
Actividades
- Artículos 36
- Libros 5
- Capítulos de libro 12
- Congresos 86
- Documentos de trabajo 0
- Informes técnicos 0
- Proyectos de investigación 11
- Tesis dirigidas 3
- Patentes o licencias de software 0
Repercusiones del aumento de la ratio en las aulas del primer ciclo de Educación Infantil: la mirada del personal educativo
- Casla Soler, Marta
- Cuevas Fernández, Isabel
- González del Yerro Valdés, Asunción
- Romero, Belén
- Martín, Elena
Papeles De Trabajo Sobre Cultura, Educación Y Desarrollo Humano (p. 1-17) - 1/1/2014
- ISSN 1699437X
- iMarina
El efecto de concreción en tareas de procesamiento focal no semántico: Una barrera a las explicaciones del marco relacional-distinttivo
- Cuevas Fernández, Isabel
- Ruíz Vargas, José María
Psicologica (p. 385-385) - 1/1/1995
- ISSN 02112159
- iMarina
EFFECTS OF IMAGERY ON RECALL IN PRINTED ADVERTISEMENTS
- Sierra, B
- Cuevas, I
- López-Frutos, J. M.
Psicothema (p. 249-265) - 1/1/1995
- ISSN 02149915
- iMarina
El proceso de control de la realidad en sujetos con propensión a la alucinación
- López Frutos, José María
- Cuevas Fernández, Isabel
- Ruíz Vargas, José María
Psicothema (p. 41-52) - 1/1/1998
- ISSN 02149915
- iMarina
El efecto de las imágenes sobre el recuerdo de atributos del producto en anuncios impresos
- López Frutos, José María
- Cuevas Fernández, Isabel
- Sierra Díez, Benjamín
Psicothema (p. 249-266) - 1/1/1995
- ISSN 02149915
- iMarina
Reality monitoring in a hypothetically hallucination-prone population.
- Ruiz-Vargas J., Cuevas I., López-Frutos J.
Psicothema (p. 41-52) - 1/12/1998
- ISSN 02149915
- iMarina
Perceptual versus conceptual priming and level-of-processing effects on implicit memory.
- Ruiz-Vargas, JM
- Cuevas, I;
Psicothema (p. 853-871) - 1/11/1999
- ISSN 02149915
- iMarina
Priming perceptivo versus priming conceptual y efectos de los niveles de procesamiento sobre la memoria implícita
- Cuevas Fernández, Isabel
- Ruíz Vargas, José María
Psicothema (p. 853-871) - 1/1/1999
- ISSN 02149915
- iMarina
Reality monitoring in a hypothetically hallucination-prone population
- López Frutos, José María
- Cuevas Fernández, Isabel
- Ruíz Vargas, José María
Psychology In Spain (p. 152-159) - 1/1/1999
- ISSN 11379685
- iMarina
La percepción de las personas sordas sobre la lectura: una mirada a la adolesciencia
- Poveda Bicknell, David
- González Patiño, Javier
- Vegas Lancho, Mª Teresa
- Rujas Pascual, Irene
- Morgade Salgado, Marta
- Casla Soler, Marta
- Cuevas Fernández, Isabel
- Hernández Sánchez, Hilario
- Barba Pérez, Andrés Santos
- Martín Blanco, Jesús
Journal Of Cell Biology (p. 131-151) - 1/1/1978
- ISSN 00219525
- iMarina
Orientación educativa 2: atención a la diversidad y educación inclusiva
- Martín Ortega, Elena
- Mauri Majós, Teresa
1/1/2011
- iMarina
La Escolarización del alumnado de origen inmigrante en España: Análisis descriptivo y estudio empírico
- Ochaíta, Esperanza
- Espinosa Bayal, María Ángeles
- Dios Pérez, María José de
- Cuevas Fernández, Isabel
- Marchesi Ullastres, Álvaro
- Martín Ortega, Elena
- Montero García-Celay, Ignacio
1/1/2003
- ISBN 0101010101010
- iMarina
Imágenes mentales, procesamiento relacional y distintivo y el efecto de concreción en memoria
- Cuevas Fernández, Isabel
1/1/1995
- ISBN 84-7477-576-0
- iMarina
La percepción de las personas sordas sobre la lectura: una mirada a la adolescencia
- Poveda Bicknell, David Patrick
- Gonzalez Patiño, Javier
- Rujas Pascual, Irene
- Morgade Salgado, Marta
- Casla Soler, Marta
- Vega, M T
- Cuevas Fernandez, Maria Isabel
- Hernandez, H
- Santos Barba, Antonio
1/1/2011
- iMarina
La lectura y la escritura para aprender en la Universidad: representaciones de estudiantes y docentes de distintas disciplinas
- Castells, Núria
- Minguela i Brunat, Marta
- Nadal, Esther
- Solé Gallart, Isabel
- Miras, Mariana
- Cuevas Fernández, Isabel
Escribir En La Universidad Espaã±ola: Entre La Realidad Y El Deseo (p. 89-121) - 1/1/2022
- iMarina
Escribir para aprender en la Universidad: intervenciones para enseñar a integrar información contradictoria de múltiples fuentes en la elaboración de síntesis argumentativas
- Martín, Elena
- Cuevas Fernández, Isabel
- Mateos Sanz, María del Mar
- Luna, María
- Villalón, Ruth
Escribir En La Universidad Espaã±ola: Entre La Realidad Y El Deseo (p. 267-302) - 1/1/2022
- iMarina
Structural aspects of spanish higher education and language politics
- Castello, Marta
- Castells, N
- Iñesta, A.
- Cuevas, I
- Cuevas Fernandez, Maria Isabel
- Sole, I
Exploring European Writing Cultures: Country Reports On Genres, Writing Practices And Languages Used In European Higher Education (p. 201-211) - 1/1/2016
- iMarina
Spain
- Castelló Badia, Montserrat
- Mateos Sanz, María del Mar
- Castells, Núria
- Iñesta, Anna
- Cuevas Fernández, Isabel
- Solé Gallart, Isabel
Exploring European Writing Cultures: Country Reports On Genres, Writing Practices And Languages Used In European Higher Education (p. 201-211) - 1/1/2016
- ISBN 978-3-905745-81-8
- iMarina
Spain
- Cuevas Fernandez, Maria Isabel
Exploring European Writing Cultures: Country Reports On Genres, Writing Practices And Languages Used In European Higher Education (p. 204-215) - 1/1/2016
The effect of beliefs on writing synthesis from multiple texts
- Mateos Sanz, María del Mar
- Cuevas Fernández, Isabel
- Martín Pastor, María Elena
- Martín Navarro, Ana
- Luna Adama, María
- Echeita Sarrionandia, Gerardo
- Miras, Mariana
- Solé Gallart, Isabel
- Castells, Nuria
- Espino, Sandra
- Minguela i Brunat, Marta
Learning To Write Effectively: Current Trends In European Research (p. 257-259) - 5/9/2012
10.1163/9781780529295_059 Ver en origen
- ISSN 15726304
Los usos de la lectura y la escritura como herramientas de aprendizaje desde la perspectiva de profesores y alumnos en la Educación Secundaria y la Universidad
- Mateos Sanz, María del Mar
- Cuevas Fernández, Isabel
- Martín, Elena
- Villalón, Ruth
Lecturas De Psicología Experimental (p. 203-210) - 1/1/2006
- iMarina
Enseñar y aprender a elaborar síntesis argumentativas a partir de fuentes en Secundaria y Universidad: factores que intervienen, análisis de componentes instruccionales e implicaciones para la formación/asesoramiento a docentes
- Cuevas Fernández, Isabel
- Mateos Sanz, María del Mar
- Martín Ortega, Elena
- Luna Chao, María
- Villalón, Ruth
- Martínez Álvarez, Isabel
- Granado Peinado, Miriam
- Casado Ledesma, Lidia
- González Lamas, Jara
- Núñez Cortés, Juan Antonio
Libro De Resúmenes: Iii Edición De Las Jornadas De Investigación En Psicología (p. 22-23) - 1/1/2023
- iMarina
El desenvolupament durant la maduresa
- Cuevas Fernandez, Maria Isabel
- Rico, Ramón
Psicología Del Desenvolupament Ii: Adolescència, Maduresa I Vellesa (p. 5-97) - 1/1/2002
- iMarina
Writing summaries and syntheses to learn in secondary and higher education
- Solé Gallart, Isabel
- Miras, Mariana
- Gracia Báez, Marta
- Castells, Núria
- Espino, Sandra
- Mateos Sanz, María del Mar
- Martín Pastor, María Elena
- Cuevas Fernández, Isabel
- Villalón, Ruth
Studies In Writing (p. 211-214) - 5/9/2012
10.1163/9781780529295_048 Ver en origen
- ISSN 15726304
Efecto de un programa de intervención sobre la identificación e integración de argumentos durante la escritura de síntesis colaborativa en el contexto universitario
- Granado-Peinado, M., Mateos. M., Martín, E., Cuevas, I
Avances En Ciencias De La Educación Y Del Desarrollo - 24/4/2019
- iMarina
The effects of pictorial material on consumer's memory
- Sierra Diez, Benjamin
- Cuevas, Isabel
- Cuevas Fernandez, Maria Isabel
- Ruiz Vargas, Jose Maria
Economic Psychology & Behavioral Economics (p. 252-261) - 1/1/1993
- iMarina
The concreteness effect: Dual processing, retrieval demands and bidirectional access
- Ruiz Vargas, Jose Maria
International Journal Of Psychology (p. 132-132) - 1/7/1992
- ISSN 00207594
- iMarina
Dissociating effects between perceptual and conceptual priming
- Ruiz Vargas, Jose Maria
International Journal Of Psychology - 16/8/1996
- ISSN 00207594
- iMarina
Dissociating effects of perceptual and conceptual priming tests
- Ruiz-Vargas, JM
- Cuevas, I;
International Journal Of Psychology (p. 28447-28447) - 1/1/1996
- ISSN 00207594
- iMarina
Imagery reduces false recognition of semantic associates
- Ruiz-Vargas, JM
- Cuevas, I
- Lopez-Frutos, JM;
International Journal Of Psychology (p. 85-85) - 23/7/2000
- ISSN 00207594
- iMarina
Methodological analysis in clinical reasoning research: proposing an on-line task.
- Cuevas, I
- Ruiz, MT
- Adarraga, P;
International Journal Of Psychology (p. 449-449) - 1/1/2000
- ISSN 00207594
- iMarina
Sources monitoring in hallucinating and nonhallucinating schizophrenic patients
- Ruiz Vargas, Jose Maria
- Lopez Frutos, Jose Maria
- Cuevas Fernandez, Maria Isabel
International Journal Of Psychology (p. 441-442) - 23/7/2000
- ISSN 00207594
- iMarina
La investigación del razonamiento clínico en médicos y psicólogos: un análisis metodológico
- Ruiz, María Teresa
- Cuevas Fernández, Isabel
- Adarraga, Pablo
Primeras Jornadas de Psicología del Pensamiento (p. 407-420) - 1/1/1998
- iMarina
La educación inclusiva
- Echeita Sarrionandia, Gerardo
- Cuevas Fernández, Isabel
Seminario dirigido a profesores universitarios y profesores de Derecho: La Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad de Naciones Unidas (p. 117-131) - 1/1/2011
- iMarina
- UC3M
Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.
Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.
Elaborar síntesis argumentativas a partir de fuentes en Secundaria y Universidad: análisis de componentes instruccionales y su aplicación al diseño de una formación docente
- Martin Ortega, Elena (Investigador/a)
- Granado Peinado, Miriam (Investigador/a)
- Cuevas Fernandez, Maria Isabel (Investigador principal (IP))
- CASADO LEDESMA, LIDIA (Investigador/a)
- Nuñez Cortes, Juan Antonio (Investigador/a)
- Martinez Alvarez, Isabel (Investigador/a)
- Luna Chao, Maria (Investigador/a)
- Mateos Sanz, M Mar (Investigador principal (IP))
- Villalon Molina, Ruth (Investigador/a)
- Pardo Merino, Antonio (Investigador/a)
- Gonzalez Lamas, Jara (Investigador/a)
Ejecución: 01-06-2020 - 31-05-2023
Tipo: Nacional
Importe financiado: 33880,00 Euros.
- iMarina
Leer y escribir para aprender en la Universidad: Impacto de las concepciones y del trabajo colaborativo mediado por guías de escritura.
- Martinez Alvarez, Isabel (Investigador/a)
- Solari Maccabelli, Mariana Andrea (Investigador/a)
- Luna Chao, Maria (Investigador/a)
- Martin Moreno, Ana (Investigador/a)
- Villalon Molina, Ruth (Investigador/a)
- Leon Garcia, Orfelio Gerardo (Investigador/a)
- Cuevas Fernandez, Maria Isabel (Investigador/a)
- Manso Ayuso, Jesus (Investigador/a)
- Echeita Sarrionandia, Gerardo (Investigador/a)
- Martin Ortega, Elena (Investigador/a)
- Mateos Sanz, M Mar (Investigador principal (IP))
Ejecución: 01-01-2010 - 30-09-2013
- iMarina
Lectura, escritura y adquisición de conocimientos en la educación universitaria: variables personales y organización social de la tarea en la realización de síntesis a partir de múltiples textos.
- Luna Chao, Maria (Investigador/a)
- Martin Moreno, Ana (Investigador/a)
- Cuevas Fernandez, Maria Isabel (Investigador/a)
- Echeita Sarrionandia, Gerardo (Investigador/a)
- Martin Ortega, Elena (Investigador/a)
- Mateos Sanz, M Mar (Investigador principal (IP))
Ejecución: 31-12-2005 - 30-06-2009
- iMarina
Socialización literaria en diferentes contextos educativos informales urbanos.
- Morgade Salgado, Marta (Investigador/a)
- Casla Soler, Marta (Investigador/a)
- Cuevas Fernandez, Maria Isabel (Investigador/a)
- Messina Albarenque, Claudia (Investigador/a)
- Poveda Bicknell, David Patrick (Investigador principal (IP))
Ejecución: 01-01-2005 - 31-12-2005
- iMarina
Diseño, evaluacion y formacion en programas de intervencion para la elaboracion de sintesis escritas a partir de multiples fuentes en secundaria
- Mateos Sanz, M Mar (Investigador principal (IP))
- Martin Ortega, Elena (Investigador/a)
- Cuevas Fernandez, Maria Isabel (Investigador/a)
Ejecución: 01-01-2014 - 31-12-2016
- iMarina
Programas de intervención para la elaboración de síntesis escritas a partir de múltiples textos en secundaria y universidad
- Cuevas Fernandez, Maria Isabel (Investigador/a)
Ejecución: 01-01-2014 - 31-12-2016
- iMarina
Diseño del Plan de Acción Tutorial para la Facultad de Psicología
- Martin Ortega, Elena (Investigador principal (IP))
Ejecución: 01-09-2007 - 30-06-2008
- iMarina
Estrategias de Formación en Competencias para la Autogestión del Conocimiento
- Cuevas Fernandez, Maria Isabel (Investigador/a)
Ejecución: 01-09-2005 - 30-06-2006
- iMarina
El cambio de las concepciones sobre el aprendizaje y de las competencias cognitivas en estudiantes universitarios de psicología
- Martin Ortega, Elena (Investigador principal (IP))
Ejecución: 01-09-2004 - 30-06-2005
- iMarina
Learning to write argumentative syntheses ans socio-scientific content, through deliberative dialogues and different instructional practices
- Elena Martín Ortega (Director)
- Isabel Cuevas Fernández (Director) Doctorando: Casado Ledesma, Lidia
13/10/2021
- iMarina
Imágenes mentales, procesamiento relacional y distintivo y el efecto de concreción en memoria
- Ruiz Vargas, Jose Maria (Director)
- Cuevas Fernandez, Maria Isabel (Autor o Coautor) Doctorando: Cuevas Fernández, Isabel
1/1/1994
- iMarina
Argumentar a partir de fuentes: Diseño y evaluación de un programa para mejorar la escritura de síntesis argumentativas en educación secundaria
- Perez Echeverria, Mdel Puy (Autor o Coautor)
- Montero Garcia-Celay, Ignacio (Autor o Coautor)
- Isabel Cuevas Fernández (Director)
- María del Mar Mateos Sanz (Director) Doctorando: Jara González Lamas
1/1/2015
Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid
- Dialnet
- iMarina
Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.
Grupos de investigación
Perfiles de investigador/a
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