Del vídeo educativo a objetos de aprendizaje multimedia interactivos: un entorno de aprendizaje colaborativo basado en redes sociales

Tendencias Pedagógicas (p. 59-72) - 1/1/2013

• ISSN 11332654

• iMarina

Achievements and challenges in learning analytics in Spain: The view of SNOLA

Ried-Revista Iberoamericana De Educacion A Distancia (p. 187-212) - 1/1/2020

Editor: AIESAD (Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia)

10.5944/ried.23.2.26541 Ver en origen

• EISSN 0214-3992
• ISSN 11382783
• ISSN/ISBN 1138-2783

• Dialnet
• iMarina
• UC3M

A Content Analysis System That Supports Sentiment Analysis for Subjectivity and Polarity Detection in Online Courses

Revista Iberoamericana De Tecnologias Del Aprendizaje (p. 177-187) - 1/11/2019

10.1109/rita.2019.2952298 Ver en origen

• ISSN 19328540

• iMarina

Improving the Students Computational Thinking Skills With Collaborative Learning Techniques

Revista Iberoamericana De Tecnologias Del Aprendizaje (p. 196-206) - 1/11/2019

10.1109/rita.2019.2952299 Ver en origen

• ISSN 19328540

• iMarina

Analysis of the Students Interactions and Satisfaction During a Collaborative Lab Project

Revista Eia (p. 209-223-223) - 1/1/2019

10.24050/reia.v16i31.1256 Ver en origen

• ISSN 17941237

• iMarina

The Impact of a Motivation Booster in Blended Learning Experiences in Computer Science Education

Revista Eia (p. 1-12) - 30/3/2021

https://doi.org/10.24050/reia.v18i35.1320 Ver en origen

• ISSN 24630950

• iMarina

KnowCat: Catalizador de Conocimiento

Rediris: Boletín De La Red Nacional De I+d Rediris (p. 7-10) - 1/1/2001

• ISSN 1139207X

• iMarina

Herramientas informáticas para la Gestión del Conocimiento: un estudio de la situación actual

Novática: Revista De La Asociación De Técnicos De Informática (p. 20-26) - 1/2/2002

• ISSN 02112124

• iMarina

MOOCs and their influence on higher education institutions: Perspectives from the insiders

Naer: Journal Of New Approaches In Educational Research (p. 40-45) - 1/1/2018

10.7821/naer.2018.1.252 Ver en origen

• ISSN 22547339

• iMarina

Evaluando y monitoreando actividades colaborativas en dispositivos móviles

Minerva (p. 203-216) - 1/1/2001

10.1023/a:1010332611830

• ISSN 00264695

• iMarina

Proyecto eMadrid: Metodologías Educativas, Ludificación y Calidad

Xviii Simposio Internacional De Informática Educativa, Siie 2016 (p. 511-515) - 1/1/2016

• iMarina

Proyecto eMadrid: MOOCs y Analítica del Aprendizaje

Xviii Simposio Internacional De Informática Educativa, Siie 2016 (p. 491-496) - 1/1/2016

• iMarina

An Approach to Description Logic with Support for Propositional Attitudes and Belief Fusion

Lecture Notes In Computer Science (p. 124-142) - 1/1/2008

10.1007/978-3-540-89765-1_8 Ver en origen

• ISBN 9783540897644
• ISSN 03029743

• iMarina
• iMarina

La interacción como mecanismo para la clasificación y evaluación de contenidos en la web

La Interacción Como Mecanismo Para La Clasificación Y Evaluación De Contenidos En La Web (The Interaction As Mechanism For The Classification And Evaluation Of Contents In The Web (p. 147-164) - 1/1/2005

• iMarina

Learning among equals: the use and analysis of KnowCat system to support group work

Hci Related Papers Of Interacción 2004 (p. 277-287) - 1/1/2006

10.1007/1-4020-4205-1_23 Ver en origen

• ISBN 9781402042041

• iMarina
• iMarina

Memoria del proyecto aprendizaje activo y tutelado en la generación colaborativa de materiales docentes en la Web con la asistencia del sistema KnowCat

El Proceso De Aprendizaje En La Universidad Autónoma De Madrid: La Implantación Del Crédito Europeo (p. 271-292) - 1/1/2008

• iMarina

A multi-agent system for extracting and analysing users' interaction in a collaborative knowledge management system

Data Mining And Multi-Agent Integration (p. 93-102) - 1/12/2009

10.1007/978-1-4419-0522-2_6 Ver en origen

• iMarina

Establishment and Maintenance of a Knowledge Network by Means of Agents and Implicit Data

Data Mining And Multi-Agent Integration (p. 155-166) - 1/12/2009

10.1007/978-1-4419-0522-2_10 Ver en origen

• iMarina

Towards the Extension of a LMS with Social Media Services

Cooperative Design, Visualization, and Engineering: 10th International Conference, CDVE 2013, Alcudia, Mallorca, Spain, September 22-25, 2013. Proceedings (p. 67-72) - 1/1/2013

10.1007/978-3-642-40840-3_11 Ver en origen

• iMarina

Proyecto Indigo!: Grupo de investigación en tecnologías educativas y de asistencia a personas con diversidad funcional intelectual

Actas Del Xxi Congreso Internacional De Interacción Persona-Ordenador: Interacción 20/21 (p. 121-122) - 1/1/2021

Editor: UMA Editorial

• ISSN/ISBN 978-84-1335-113-1

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• iMarina

Guía metodológica para el seguimiento y evaluación de aprendizaje colaborativo asistido por el sistema knowcat

16/9/2009

• iMarina

Diseño de objetivos

28/4/2010

• iMarina

14th International Conference on Computer Supported Cooperative Work in Design (CSCWD 2010)

14/4/2010

• iMarina

La palabra en acción

21/4/2010

• iMarina

Incidence of group awareness information on students perception about their CSCL processes

30/8/2011

• iMarina

Gestor de Motivaciòn basado en la monitorizaciòn del progreso de los usuarios en escenarios de aprendizaje colaborativo.

7/9/2011

• iMarina

Designing the assessment of the collaborative learning process in LMS courses

(p. 218-223) - 31/8/2015

10.1109/cscwd.2015.7230961 Ver en origen

• iMarina

Patología de la voz y pautas para su prevención

15/6/2010

• iMarina

Adaptación de asignaturas ECTS

15/4/2011

• iMarina

9th international conference on Computer supported collaborative learning, CSCL 2009.

8/6/2009

• iMarina

eMadrid-CM: Investigación y desarrollo de tecnologías educativas en la Comunidad de Madrid - GHIA

Ejecución: 01-01-2019 - 30-04-2023

Tipo: Regional

Importe financiado: 31740,00 Euros.

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Contenidos educativos a través de videos interactivos como estrategia para el fomento de la motivación y ayuda en la enseñanza en la asignatura sistemas colaborativos

Ejecución: 01-06-2011 - 01-12-2011

• iMarina

Mosaic learnig-6 Aprendizaje electrónico móvil de código abierto, basado en estándares, seguro, contextual, personalizado y colaborativo.

Ejecución: 31-12-2005 - 30-12-2008

Tipo: Nacional

Importe financiado: 130900,00 Euros.

• iMarina

ARCADIA: organización automática del conocimiento, análisis de datos y generación dinámica de documentos en la web semántica

Ejecución: 01-10-2002 - 30-09-2005

Tipo: Nacional

Importe financiado: 99540,00 Euros.

• iMarina

Desarrollo de un entorno avanzado para la docencia en la red

Ejecución: 01-01-2000 - 31-12-2000

Tipo: Regional

Importe financiado: 2790000,00 Euros.

• iMarina

DIXIT (Distributed Information Technology for Strategic Multiobjective Process Control)

Ejecución: 01-04-1996 - 01-02-1999

• iMarina

Red Temática Española de Analítica de Aprendizaje

Ejecución: 01-01-2020 - 31-12-2022

Tipo: Nacional

Importe financiado: 15000,00 Euros.

• iMarina

Plataforma para la el desarrollo de torneos y tareas colaborativas entre estudiantes

Ejecución: 15-10-2010 - 15-12-2010

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Sistema de garantía interno de calidad de la EPS

Ejecución: 01-05-2010 - 31-12-2010

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Ecosistema educacional para el desarrollo continuo e independiente de personas con TEA

Ejecución: 01-06-2020 - 31-05-2023

Tipo: Nacional

Importe financiado: 87967,00 Euros.

• iMarina

UNA PROPUESTA DE UNA PLATAFORMA DE APRENDIZAJE BASADA EN ESCENARIOS COLABORATIVOS PARA LA REALIZACIÓN DE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE MIXTO CON SOPORTE A LA INVESTIGACIÓN

26/9/2017

• iMarina

Mecanismos de interacción centrados en recCursos multimedia sobre entornos web sociales como modelo de aprendizaje activo a travésd e internet

16/10/2015

• iMarina

Mecanismos para la cristalización del conocimiento. Una propuesta mediante un sistema de trabajo colaborativo

1/1/2003

• iMarina

Gestión de conocimiento colaborativa mediante información semántica

1/1/2008

Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid

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