Casla Soler, Marta marta.casla@uam.es
Actividades
- Artículos 35
- Libros 2
- Capítulos de libro 8
- Congresos 41
- Documentos de trabajo 1
- Informes técnicos 0
- Proyectos de investigación 13
- Tesis dirigidas 5
- Patentes o licencias de software 0
The OMERACT ultrasound working group 10 years on: Update at OMERACT 12
- Bruyn GA, Naredo E, Iagnocco A, Balint PV, Backhaus M, Gandjbakhch F, Gutierrez M, Filer A, Finzel S, Ikeda K, Kaeley GS, Manzoni SM, Ohrndorf S, Pineda C, Richards B, Roth J, Schmidt WA, Terslev L, D'Agostino MA, OMERACT Ultrasound Task Force
Journal Of Rheumatology (p. 2172-2176) - 1/11/2015
10.3899/jrheum.141462 Ver en origen
- ISSN 0315162X
Spontaneous verbal repetition in toddler-adult conversations: a longitudinal study with Spanish-speaking two- year-olds
- Casla M
- Mendez-Cabezas C
- Montero I
- Murillo E
- Nieva S
- Rodriguez J
Journal Of Child Language (p. 266-301) - 19/3/2022
10.1017/s0305000921000015 Ver en origen
- ISSN 03050009
Repetir és una estratègia que afavoreix el desenvolupament del llenguatge?
- Casla Soler, Marta
Infància. Educar De 0 A 6 Anys (p. 16-19-19) - 1/1/2019
- ISSN 02124599
- iMarina
Repercusiones del aumento de la ratio en las aulas del primer ciclo de Educación Infantil: la mirada del personal educativo
- Casla Soler, Marta
- Cuevas Fernández, Isabel
- González del Yerro Valdés, Asunción
- Romero, Belén
- Martín, Elena
Papeles De Trabajo Sobre Cultura, Educación Y Desarrollo Humano (p. 1-17) - 1/1/2014
- ISSN 1699437X
- iMarina
Primeres interaccions en el desenvolupament afectiu i comunicatiu
- Casla Soler, Marta
- Murillo Sanz, Eva
Infància. Educar De 0 A 6 Anys (p. 31-39) - 1/1/2013
- ISSN 02124599
- iMarina
On the Multimodal Path to Language: The Relationship Between Rhythmic Movements and Deictic Gestures at the End of the First Year
- Murillo E
- Montero I
- Casla M
Frontiers In Psychology - 10/2/2021
10.3389/fpsyg.2021.616812 Ver en origen
- ISSN 16641078
Nestin(+) stem cells independently contribute to neural remodelling of the ischemic heart
- Béguin P., El-Helou V., Gillis M., Duquette N., Gosselin H., Brugada R., Villeneuve L., Lauzier D., Tanguay J., Ribuot C., Calderone A.
Journal Of Cellular Physiology (p. 1157-1165) - 1/1/2011
10.1002/jcp.22441 Ver en origen
- ISSN 00219541
Multimodal representational gestures in the transition to multi-word productions
- Murillo E
- Casla M
Infancy (p. 104-122) - 1/1/2021
10.1111/infa.12375 Ver en origen
- ISSN 15250008
Los primeros usos de las formas de referencia personal en español: análisis de las relaciones forma-función
- Casla Soler, Marta
- Sebastián Gascón, María Eugenia
Infancia Y Aprendizaje (p. 387-410) - 1/12/2006
10.1174/021037006778849576 Ver en origen
- ISSN 02103702
Los métodos basados en la duración de la mirada: ¿una ventana a la cognición temprana?
- Mariscal Altares, Sonia
- Casla Soler, Marta
- Rujas Pascual, Irene
- Aguado-Orea, Javier
Studies in Psychology = Estudios de Psicología (p. 277-292) - 1/11/2012
Editor: Fundación Infancia y Aprendizaje
10.1174/021093912803758219 Ver en origen
- ISSN 02109395
- ISSN/ISBN 0210-9395
¿Cómo empieza el lenguaje?: Descubrir, explorar y favorecer la comunicación temprana
- Ituero García, Beatriz
- Casla Soler, Marta
1/1/2017
- ISBN 9788499807959
- iMarina
La percepción de las personas sordas sobre la lectura: una mirada a la adolesciencia
- Poveda Bicknell, David
- González Patiño, Javier
- Vegas Lancho, Mª Teresa
- Rujas Pascual, Irene
- Morgade Salgado, Marta
- Casla Soler, Marta
- Cuevas Fernández, Isabel
- Hernández Sánchez, Hilario
- Barba Pérez, Andrés Santos
- Martín Blanco, Jesús
Journal Of Cell Biology (p. 131-151) - 1/1/1978
- ISSN 00219525
- iMarina
¿Qué conocimiento subyace al uso y la comprensión temprana de la tercera persona del plural?. Métodos distintos y resultados convergentes.
- Casla Soler, Marta
1/1/2011
- iMarina
Psicopedagogía: el desarrollo temprano y la importancia de la educación infantil
- Casla Soler, Marta
- Murillo Sanz, Eva
- Moreno Núñez, Ana
- Romero, Belén
(p. 44-45) - 1/1/2013
- iMarina
Las Cátedras de Filosofía en los institutos de segunda enseñanza: el control ideológico de la educación.
- Castro Tejerina, Jorge
- Castro, Raquel de
- Casla Soler, Marta
Historia de la psicología española: desde una perspectiva socio-institucional (p. 109-144) - 1/1/1997
Editor: Madrid: Biblioteca Nueva
- ISSN/ISBN 84-7030-489-5
- Dialnet
- iMarina
La adquisición de diferentes tipos de palabras en niños con síndrome de Down: un estudio preliminar
- Casla Soler, Marta
- Galeote Moreno, Miguel Ángel
- Gómez, Aurora
- Rey, Rocío
- Serrano Sánchez, Antonio
(p. 507-524) - 1/1/2005
- iMarina
El desarrollo físico, cognitivo, lingüístico en la educación primaria (6-12 años)
- Casla Soler, Marta
- Checa Ponce, Elena
- Galeote Moreno, Miguel Ángel
(p. 235-258) - 1/1/2004
- iMarina
El desarrollo físico, cognitivo y lingüístico en la infancia temprana (0-2 años)
- Sánchez Sánchez, Ana María
- Casla Soler, Marta
- Galeote Moreno, Miguel Ángel
(p. 141-168) - 1/1/2004
- iMarina
Alternativas lingüísticas en la adquisición de la referencia personal
- Sebastián Gascón, María Eugenia
- Casla Soler, Marta
Estudio Sobre La Adquisicion Del Lenguaje (p. 331-346) - 1/1/2005
- iMarina
Adaptación del Spanish MacArthur Communicative Development Inventories (CDI) para la investigación con niños con síndrome de Down
- Casla Soler, Marta
- Naranjo, Carolina
- Galeote Moreno, Miguel Ángel
- Madrigal Zapata, Lucía
(p. 967-982) - 1/1/2005
- iMarina
Which one is different?: Gesture and speech combination beyond the two-word stage
- Casla Soler, Marta
1/1/2015
- iMarina
Understanding early grammar acquisition in Spanish: a multi-method approach
- Casla Soler, Marta
1/1/2011
- iMarina
Two experimental studies on early morphological development in Spanish speaking children
- Casla Soler, Marta
- Rujas, I
- Aguado-Orea, J
- Mariscal, S
1/1/2011
- iMarina
The literacy habits of Spanish deaf adolescents
- Poveda Bicknell, David Patrick
3/1/2011
- iMarina
The composition of early vocabulary in children with Down syndrome
- Casla Soler, Marta
- Galeote, M
- Sebastian, E
- Rey, R
- Gomez, A
1/8/2005
- iMarina
The acquisition of productive vocabulary in Spanish Down syndrome children
- Casla Soler, Marta
- Aguado-Orea, J
- Pine JM
1/7/2005
- iMarina
The acquisition of grammatical person in Spanish
- Casla Soler, Marta
1/7/2002
- iMarina
Rhythmic movements with objects at 9 months are related to proximal deictic gestures at 12 months
- Murillo, E., Montero, I., Casla, M
11/9/2019
- iMarina
Patrones comunicativos multimodales en el desarrollo del lenguaje: los gestos representacionales en el segundo año de vida
- Wilhelm, G., Murillo, E., Casla, M
4/9/2019
- iMarina
Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.
Socialización literaria en diferentes contextos educativos informales urbanos.
- Morgade Salgado, Marta (Investigador/a)
- Casla Soler, Marta (Investigador/a)
- Cuevas Fernandez, Maria Isabel (Investigador/a)
- Messina Albarenque, Claudia (Investigador/a)
- Poveda Bicknell, David Patrick (Investigador principal (IP))
Ejecución: 01-01-2005 - 31-12-2005
- iMarina
La producción y promoción del conocimiento psicológico a través de instituciones radicadas en Madrid en la primera mitad del siglo XX (II): las cátedras de Instituto de Psicología, el Ateneo de Madrid y la Psicología aplicada
- Huertas Martinez, J Antonio (Investigador/a)
Ejecución: 01-01-1993 - 31-12-1996
- iMarina
La percepción de las personas sordas sobre la lectura: estudio descriptivo
- Morgade Salgado, Marta (Investigador principal (IP))
- Poveda Bicknell, David Patrick (Investigador principal (IP))
Ejecución: 01-01-2010 - 31-12-2011
- iMarina
Implantación de un Nuevo Laboratorio Infantil en la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Madrid
- Casla Soler, Marta (Investigador/a)
Ejecución: 01-01-2006 - 31-12-2007
- iMarina
Evaluacion y trayectorias de desarrollo comunicativo y lingüistico hasta los cuatro años: un analisis multi funcional e integrador
- Casla Soler, Marta (Investigador principal (IP))
- Sonia Mariscal Altares (Investigador/a)
- Montero Garcia-Celay, Ignacio (Investigador/a)
Ejecución: 01-01-2014 - 31-12-2017
- iMarina
El papel del discurso histórico en la constitución de las identidades culturales. Integración social y multiculturalismo
- Casla Soler, Marta (Investigador/a)
Ejecución: 01-01-1995 - 31-12-1998
- iMarina
Concepciones y experiencias de los niños y las niñas sobre la familia y la diversidad familiar: estudios visuales comparativos entre España y EE.UU.
- Poveda Bicknell, David Patrick (Investigador/a)
Ejecución: 01-01-2013 - 31-12-2015
- iMarina
CUENTA DE RETENCIONES DE PSICOLOGIA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACION
- Casla Soler, Marta (Investigador principal (IP))
Ejecución: 31-12-2000 - 01-01-2015
- iMarina
CUENTA DE RETENCIONES DE PSICOLOGIA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACION
- Casla Soler, Marta (Investigador principal (IP))
Ejecución: 01-01-2015 - 31-12-2000
Importe financiado: 9805,51 Euros.
- iMarina
Análisis de la comprensión linguística temprana mediante el paradigma de preferencia visual: Un enfoque translinguístico.
- Sonia Mariscal Altares (Investigador/a)
- Julian M Pine (Investigador/a)
- Jose Javier Aguado Orea (Investigador/a)
- Caroline Frances Rowland (Investigador/a)
- Casla Soler, Marta (Investigador principal (IP))
Ejecución: 01-01-2009 - 30-09-2012
- iMarina
Precursores de la adquisición del primer léxico: desarrollo vocal y primeros gestos comunicativos
- Murillo Sanz, Eva (Autor o Coautor)
- Eva Murillo Sanz (Director)
- Belinchon Carmona, Mercedes (Director)
- Montero Garcia-Celay, Ignacio (Autor o Coautor)
- Casla Soler, Marta (Autor o Coautor) Doctorando: Eva Murillo Sanz
1/6/2011
Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid
- Dialnet
- iMarina
Ostensive gestures in triadic interactions: from rhythmic ostensive gestures of the adult to children's gestures at the end of the first year of life
- Rodríguez Garrido, Maria Cintia (Autor o Coautor)
- Cintia Rodríguez (Director)
- Ana Moreno Nuñez (Otros)
- María Jesús del Olmo (Codirector)
- Olmo Barros, Maria Jesus Del (Autor o Coautor)
- Rosa Rivero, Alberto (Autor o Coautor)
- Casla Soler, Marta (Autor o Coautor) Doctorando: Ana Moreno Nuñez
3/11/2014
Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid
- Dialnet
- iMarina
Object use and the development of conceptual thinking in nursery school: A material engagement approach
- ALESSANDRONI BENTANCOR, NICOLAS JESUS (Autor o Coautor)
- Cintia Rodríguez Garrido (Director)
- Casla Soler, Marta (Autor o Coautor) Doctorando: Alessandroni Bentancor, Nicolás Jesús
10/12/2021
- iMarina
Medidas de procesamiento fonológico y léxico en niñas y niños con distintos niveles linguísticos
- Rujas Pascual, Irene (Autor o Coautor)
- Campos Garcia, Ruth (Autor o Coautor)
- Casla Soler, Marta (Director)
1/1/2014
Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid
- Dialnet
- iMarina
Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.
Grupos de investigación
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Comunicación Multimodal Y Desarrollo Humano
Rol: Miembro
Perfiles de investigador/a
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