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Perfil en el portal institucional

Postigo Angon, Yolanda yolanda.postigo@uam.es

Psicología básica / Universidad Autónoma de Madrid

Actividades

Aprendizaje de estrategias para la solución de problemas en ciencias

  • Pozo Municio, J Ignacio
  • Postigo Angon, Yolanda y Gómez Crespo, M.A.

Alambique. Didáctica De Las Ciencias Experimentales (p. 16-26) - 1/1/1995

  • ISSN 11339837
  • iMarina

Codificación de mapas geográficos: diferencias entre expertos y novatos en el aprendizaje de distintos tipos de información

  • Postigo Angón, Yolanda
  • Pozo Municio, Juan Ignacio

Cognitiva (p. 3-24) - 1/1/1996

10.1174/021435596321235270 Ver en origen

  • ISSN 02143550

The learning of a geographical map by experts and novices

  • Postigo Y., Pozo J.

Educational Psychology (p. 65-80) - 1/1/1998

10.1080/0144341980180105 Ver en origen

  • ISSN 14695820

Un estudio acerca de las diferencias de género en la resolución de problemas científicos

  • Pérez Echeverría, María del Puy
  • Sanz Yaque, Ángeles
  • Postigo Angón, Yolanda

Ensenanza De Las Ciencias (p. 247-258) - 1/1/1999

10.5565/rev/ensciencias.4089 Ver en origen

  • ISSN 02124521

Cuando una gráfica vale más que 1.000 datos: la interpretación de gráficas por alumnos adolescentes (When a graph is worth more than a thousand data: graph interpretation by adolescent students)

  • Postigo Y., Pozo J.

Infancia Y Aprendizaje (p. 89-110) - 1/1/2000

10.1174/021037000760087982 Ver en origen

  • ISSN 02103702

La representación mental de los mapas geográficos: niveles de procesamiento

  • Postigo Angón, Yolanda
  • Pozo Municio, Juan Ignacio

Cognitiva (p. 13-41) - 1/1/2004

10.1174/021435504322839144

  • ISSN 02143550
  • iMarina

On the Road to Graphicacy: The learning of graphical representation systems

  • Pozo Municio, J Ignacio
  • Postigo Angon, Yolanda

Educational Psychology (p. 623-644) - 1/10/2004

10.1080/0144341042000262944 Ver en origen

  • ISSN 14695820

Aprender a partir de la información gráfica

  • Pecharromán, Ana Mª
  • Pérez Echeverría, María del Puy
  • Postigo Angón, Yolanda

Aula De Innovación Educativa (p. 14-16) - 1/1/2005

  • ISSN 1131995X
  • iMarina

Representations of the human circulatory system

  • Postigo Angon, Yolanda
  • Lopez Manjon, Asuncion
  • Lopez-Manjon, Asuncion

Journal Of Biological Education (p. 159-163) - 1/1/2009

10.1080/00219266.2009.9656176 Ver en origen

  • ISSN 00219266

¿Cómo usan y comprenden los gráficos los estudiantes universitarios?

  • Postigo Angon, Yolanda
  • Pérez Echeverría, María del Puy y Marín, Cristina .

Irice (Conicet - UNR) (p. 81-94) - 1/1/2010

  • ISSN 0327392X
  • iMarina

La solución de problemas

  • Pozo Municio, Juan Ignacio
  • Pérez Echeverría, María del Puy
  • Domínguez Castillo, Jesús
  • Gómez Crespo, Miguel Ángel
  • Postigo Angón, Yolanda

1/1/1994

  • ISBN 84-294-4342-8
  • iMarina

Los procedimientos como contenidos escolares: uso estratégico de la información

  • Pozo Municio, Juan Ignacio
  • Postigo Angón, Yolanda

1/1/2000

  • ISBN 84-236-5383-8
  • iMarina

El aprendizaje de la información gráfica: mapas geográficos y gráficas

  • Postigo Angón, Yolanda

1/1/2001

  • ISBN 84-7477-831-X
  • iMarina

Las estrategias de aprendizaje como contenido del currículo.

  • Pozo, J.I. y Postigo, Y.

En: C. Monereo (Ed.) Estrategias De Aprendizaje: Procesos Contenidos E Interacción.Barcelona: Domenech (p. 47-64) - 1/9/1993

  • iMarina

Las estrategias de elaboración en el currículo: estudios sobre aprendizaje de procedimientos en diferentes dominios

  • Pozo, J.I.
  • Gonzalo, I. y Postigo, Y.

En: C. Monereo (Ed.) Estrategias De Aprendizaje: Procesos Contenidos E Interacción.Barcelona: Domenech (p. 105-112) - 1/9/1993

  • iMarina

La solución de problemas como contenido procedimental en la Educación Obligatoria

  • Pozo Municio, J Ignacio
  • Postigo Angon, Yolanda

(p. 179-213) - 1/1/1994

  • iMarina

Las estrategias de aprendizaje como contenido del currículo en Ciencias Sociales

  • Pozo, J.I. y Postigo, Y.

La Seqüenciació A L'area De Ciències Socials.Barcelona: Ice De La Universidad De Barcelona. (p. 28-59) - 1/9/1994

  • iMarina

The learning of a geographical map by experts and novices

  • Pozo Municio, J Ignacio
  • Postigo Angon, Yolanda

Sixth European Conference For Research On Learning And Instruction (p. 201-202) - 1/1/1995

  • iMarina

Las estrategias de aprendizaje a través de diferentes áreas del currículo

  • Pozo Municio, JIgnacio
  • Postigo Angon, Yolanda

9788485840618 (p. 83-100) - 1/1/1997

  • iMarina

Las estrategias de aprendizaje en las diferentes áreas del curriculum

  • Postigo Angón, Yolanda
  • Pozo Municio, Juan Ignacio

La Enseñanza Y El Aprendizaje De Estrategias Desde El Curriculum (p. 83-101) - 1/1/1997

  • iMarina

Les estratègies d'aprenentage en l'área de ciències socials

  • Pozo Municio, J Ignacio
  • Postigo Angon, Yolanda

Estratègies d'aprenentatge - 1/1/1998

  • iMarina

A soluçao de problemas como conteúdo procedimental da educaçao basica

  • Pozo Municio, JIgnacio
  • Postigo Angon, Yolanda

1/1/1998

  • iMarina

Hacia una nueva alfabetización: el aprendizaje de información gráfica

  • Pozo Municio, Juan Ignacio
  • Postigo Angón, Yolanda

El Aprendizaje Estratégico: Enseñar A Aprender Desde El Currículo (p. 251-270) - 1/1/1999

  • iMarina

PROBLEM-SOLVING IN MATHEMATICS AND CHEMISTRY - ATTRIBUTIONAL PROCESSES AND SEXUAL DIFFERENCES

  • PEREZ-ECHEVERRIA, MP
  • POSTIGO, Y
  • SANZ, A;

International Journal Of Psychology (p. 169-169) - 1/1/1992

  • ISSN 00207594
  • iMarina

La naturaleza epistemológica de las imágenes en biología.

  • Lopez Manjon, Asuncion
  • Postigo Angon, Yolanda

Epistemología, psicología y enseñanza de la ciencia - 1/4/2007

  • iMarina

Como comprenden las gráficas los alumnos de psicología.

  • Pérez Echeverría, María del Puy
  • Postigo Angon, Yolanda

1/9/2007

  • iMarina

Students’ handling of graphs in university

  • Pérez Echeverría, María del Puy
  • Postigo Angon, Yolanda

12th European Conference for Research on Learning and Instruction - 1/9/2007

  • iMarina

Students’ handling of graphs in university

  • Marin Oller, Cristina
  • Perez-Echeverria, Maria del Puy
  • Postigo, Yolanda;

International Journal of Psychology (p. 503-503) - 20/7/2008

  • ISSN 00207594
  • iMarina

Aprender a partir de la información gráfica: ¿como usan los universitarios las representaciones gráficas?

  • Marin Oller, Cristina
  • Pérez Echeverría, María del Puy
  • Postigo Angon, Yolanda

3/9/2008

  • iMarina

Análisis de las imágenes de biología en los nuevos libros de texto de primaria en México

  • Lopez Manjon, Asuncion
  • Postigo Angon, Yolanda

Enseñanza de la ciencia (p. 261-272) - 1/10/2010

  • iMarina

Obstáculos epistemológicos para la alfabetización gráfica: análisis de las actividades con imágenes de los libros de texto

  • Lopez Manjon, Asuncion
  • Postigo Angon, Yolanda

Obstáculos epistemológicos en la enseñanza y el aprendizaje de la filosofía y de la ciencia - 5/11/2013

  • iMarina

Understanding of graphs in social science undergraduate students: choosing the best graph

  • Marin Oller, Cristina
  • Pérez Echeverría, María del Puy
  • Postigo Angon, Yolanda

25/8/2014

  • iMarina

Graphicacy in textbooks: analysis of activities with images

  • Marin Oller, Cristina
  • Lopez Manjon, Asuncion
  • Postigo Angon, Yolanda

25/8/2014

  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Concepciones y usos de las representaciones externas en el aprendizaje y la enseñanza.

  • Pozo Municio, J Ignacio (Investigador principal (IP))
  • Lopez Manjon, Asuncion (Investigador/a)
  • Perez Echeverria, M del Puy (Investigador/a)
  • Corbalan Abellan, Maria Maravillas (Investigador/a)
  • Postigo Angon, Yolanda (Investigador/a)

Ejecución: 01-01-2014 - 31-03-2017

  • iMarina

Competencias en el uso de gráficas: análisis de dificultades e intervención didáctica con estudiantes de grado de Psicología. (PS_004.17_INN)

  • Pérez-Mata, Nieves (Miembro del equipo de investigación)
  • Aivar, Mª Pilar (Miembro del equipo de investigación)
  • Postigo Angon, Yolanda (Coordinador/a)

Ejecución: 01-09-2017 - 30-07-2018

  • iMarina

APRENDIZAJE E INSTRUCCION EN DOMINIOS ESPECIFICOS: EL PAPEL DEL CUERPO Y DE LAS REPRESENTACIONES

  • Corbalan Abellan, Maria Maravillas (Investigador/a)
  • Perez Echeverria, Mdel Puy (Investigador/a)
  • Casas Mas, Amalia (Investigador/a)
  • Postigo Angon, Yolanda (Investigador/a)
  • Lopez Manjon, Asuncion (Investigador/a)
  • Corbalan Abellan, Maria Maravillas (Miembro del equipo de investigación)
  • PEREZ ECHEVERRIA, MARIA PUY (Miembro del equipo de investigación)
  • Casas Mas, Amalia (Miembro del equipo de investigación)
  • Postigo Angon, Yolanda (Miembro del equipo de investigación)
  • Lopez Manjon, Asuncion (Miembro del equipo de investigación)
  • Pozo Municio, JIgnacio (Investigador principal (IP))
... Ver más Contraer

Ejecución: 01-01-2018 - 31-12-2020

  • iMarina

Competencias en el uso de gráficas: análisis de dificultades e intervención didáctica con estudiantes de grado de Psicología. (PS_007.18_IMP)

  • PEREZ CUBILLAS, CARMELO (Miembro del equipo de investigación)
  • Pérez-Mata, Nieves (Miembro del equipo de investigación)
  • Aivar, Mª Pilar (Miembro del equipo de investigación)
  • Postigo Angon, Yolanda (Coordinador/a)

Ejecución: 01-10-2018 - 28-06-2019

  • iMarina

El aprendizaje de la información gráfica mapas geográficos y gráficas

  • Pozo Municio, J Ignacio (Director) Doctorando: POSTIGO ANGON, YOLANDA

1/1/1998

  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 18/03/24 20:46