Postigo Angon, Yolanda yolanda.postigo@uam.es
Actividades
- Artículos 22
- Libros 3
- Capítulos de libro 29
- Congresos 15
- Documentos de trabajo 0
- Informes técnicos 0
- Proyectos de investigación 14
- Tesis dirigidas 1
- Patentes o licencias de software 0
Las habilidades gráficas de los estudiantes universitarios: ¿cómo comprenden las gráficas los estudiantes de psicología?
- Pérez Echeverría, María del Puy
- Postigo Angón, Yolanda
- Marín Oller, Cristina
Cultura Y Educacion (p. 215-229) - 1/6/2010
10.1174/113564010791304537 Ver en origen
- ISSN 11356405
Representaciones visuales del cuerpo humano: Análisis de los nuevos libros de primaria de ciencias naturales en la reforma educativa Mexicana
- Postigo Angón, Yolanda
- López Manjón, Asunción
Revista Mexicana De Investigacion Educativa (p. 593-626) - 29/11/2012
- ISSN 14056666
- iMarina
Students' conceptions of biological images as representational devices
- Postigo Angón, Yolanda
- López Manjón, Asunción
Revista Colombiana De Psicologia (p. 265-284) - 1/7/2012
- ISSN 01215469
- iMarina
Análisis de las imágenes del cuerpo humano en libros de texto españoles de primaria
- López Manjón, Asunción
- Postigo Angón, Yolanda
Ensenanza De Las Ciencias (p. 551-570) - 1/1/2014
10.5565/rev/ensciencias.1319 Ver en origen
- ISSN 02124521
Graphicacy in biology textbooks: analysis of activities with images
- Postigo Y
- López-Manjón A
Infancia Y Aprendizaje (p. 509-541) - 1/1/2015
10.1080/02103702.2015.1054667 Ver en origen
- ISSN 02103702
¿Qué libro de texto elegir? La competencia visual en las actividades con imágenes
- López Manjón, Asunción
- Postigo Angón, Yolanda
Revista Eureka Sobre Enseñanza Y Divulgación De Las Ciencias (p. 84,101-101) - 1/1/2016
10.25267/rev_eureka_ensen_divulg_cienc.2016.v13.i1.07 Ver en origen
- ISSN 1697011X
Argumentation and education: notes for a debate / Argumentación y educación: apuntes para un debate
- Pérez-Echeverría M
- Postigo Y
- Garcia-Mila M
Infancia Y Aprendizaje (p. 1-24) - 2/1/2016
10.1080/02103702.2015.1111607 Ver en origen
- ISSN 02103702
Nuclear power plants? Yes or no? Thank you! The argumentative use of tables and graphs
- García- Milà, Merce
- Pérez Echeverría, María del Puy
- Postigo Angón, Yolanda
- Martí, Eduardo
- Villarroel, Constanza
- Gabucio Cerezo, Fernando
Infancia Y Aprendizaje (p. 187-218) - 2/1/2016
10.1080/02103702.2015.1111605 Ver en origen
- ISSN 02103702
¿Qué libro de texto elegir? La competencia gráfica a través de las actividades con imágenes en distintas editoriales
- López Manjón, A
- Postigo Angon, Yolanda
Revista Eureka Sobre Enseñanza Y Divulgación De Las Ciencias (p. 84-101) - 7/11/2016
- ISSN 1697011X
La solución de problemas
- Pozo Municio, Juan Ignacio
- Pérez Echeverría, María del Puy
- Domínguez Castillo, Jesús
- Gómez Crespo, Miguel Ángel
- Postigo Angón, Yolanda
1/1/1994
- ISBN 84-294-4342-8
- iMarina
Los procedimientos como contenidos escolares: uso estratégico de la información
- Pozo Municio, Juan Ignacio
- Postigo Angón, Yolanda
1/1/2000
- ISBN 84-236-5383-8
- iMarina
Las estrategias de aprendizaje como contenido del currículo.
- Pozo, J.I. y Postigo, Y.
En: C. Monereo (Ed.) Estrategias De Aprendizaje: Procesos Contenidos E Interacción.Barcelona: Domenech (p. 47-64) - 1/9/1993
- iMarina
Las estrategias de elaboración en el currículo: estudios sobre aprendizaje de procedimientos en diferentes dominios
- Pozo, J.I.
- Gonzalo, I. y Postigo, Y.
En: C. Monereo (Ed.) Estrategias De Aprendizaje: Procesos Contenidos E Interacción.Barcelona: Domenech (p. 105-112) - 1/9/1993
- iMarina
La solución de problemas como contenido procedimental en la Educación Obligatoria
- Pozo Municio, J Ignacio
- Postigo Angon, Yolanda
(p. 179-213) - 1/1/1994
- iMarina
Las estrategias de aprendizaje como contenido del currículo en Ciencias Sociales
- Pozo, J.I. y Postigo, Y.
La Seqüenciació A L'area De Ciències Socials.Barcelona: Ice De La Universidad De Barcelona. (p. 28-59) - 1/9/1994
- iMarina
The learning of a geographical map by experts and novices
- Pozo Municio, J Ignacio
- Postigo Angon, Yolanda
Sixth European Conference For Research On Learning And Instruction (p. 201-202) - 1/1/1995
- iMarina
Las estrategias de aprendizaje a través de diferentes áreas del currículo
- Pozo Municio, JIgnacio
- Postigo Angon, Yolanda
9788485840618 (p. 83-100) - 1/1/1997
- iMarina
Las estrategias de aprendizaje en las diferentes áreas del curriculum
- Postigo Angón, Yolanda
- Pozo Municio, Juan Ignacio
La Enseñanza Y El Aprendizaje De Estrategias Desde El Curriculum (p. 83-101) - 1/1/1997
- iMarina
Les estratègies d'aprenentage en l'área de ciències socials
- Pozo Municio, J Ignacio
- Postigo Angon, Yolanda
Estratègies d'aprenentatge - 1/1/1998
- iMarina
A soluçao de problemas como conteúdo procedimental da educaçao basica
- Pozo Municio, JIgnacio
- Postigo Angon, Yolanda
1/1/1998
- iMarina
PROBLEM-SOLVING IN MATHEMATICS AND CHEMISTRY - ATTRIBUTIONAL PROCESSES AND SEXUAL DIFFERENCES
- PEREZ-ECHEVERRIA, MP
- POSTIGO, Y
- SANZ, A;
International Journal Of Psychology (p. 169-169) - 1/1/1992
- ISSN 00207594
- iMarina
La naturaleza epistemológica de las imágenes en biología.
- Lopez Manjon, Asuncion
- Postigo Angon, Yolanda
Epistemología, psicología y enseñanza de la ciencia - 1/4/2007
- iMarina
Como comprenden las gráficas los alumnos de psicología.
- Pérez Echeverría, María del Puy
- Postigo Angon, Yolanda
1/9/2007
- iMarina
Students’ handling of graphs in university
- Pérez Echeverría, María del Puy
- Postigo Angon, Yolanda
12th European Conference for Research on Learning and Instruction - 1/9/2007
- iMarina
Students’ handling of graphs in university
- Marin Oller, Cristina
- Perez-Echeverria, Maria del Puy
- Postigo, Yolanda;
International Journal of Psychology (p. 503-503) - 20/7/2008
- ISSN 00207594
- iMarina
Aprender a partir de la información gráfica: ¿como usan los universitarios las representaciones gráficas?
- Marin Oller, Cristina
- Pérez Echeverría, María del Puy
- Postigo Angon, Yolanda
3/9/2008
- iMarina
Análisis de las imágenes de biología en los nuevos libros de texto de primaria en México
- Lopez Manjon, Asuncion
- Postigo Angon, Yolanda
Enseñanza de la ciencia (p. 261-272) - 1/10/2010
- iMarina
Obstáculos epistemológicos para la alfabetización gráfica: análisis de las actividades con imágenes de los libros de texto
- Lopez Manjon, Asuncion
- Postigo Angon, Yolanda
Obstáculos epistemológicos en la enseñanza y el aprendizaje de la filosofía y de la ciencia - 5/11/2013
- iMarina
Understanding of graphs in social science undergraduate students: choosing the best graph
- Marin Oller, Cristina
- Pérez Echeverría, María del Puy
- Postigo Angon, Yolanda
25/8/2014
- iMarina
Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.
Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.
Autocontrol y drogodependencias
- José Santacreu Más. (Investigador principal (IP))
- Postigo Angon, Yolanda (Investigador, Becario colaborador)
Ejecución: 01-05-1990 - 01-10-1990
Tipo: Regional
- iMarina
Las alumnas y los alumnos ante las ciencias y las matemáticas: influencia de los estilos cognitivos y atributivos
- Mª del Puy Pérez Echeverría (Investigador principal (IP))
- Postigo Angon, Yolanda (Miembro del equipo de investigación)
Ejecución: 01-01-1991 - 31-12-1992
Tipo: Nacional
- iMarina
Las estrategias de aprendizaje como contenidos procedimentales.
- Pozo Municio, J Ignacio (Investigador principal (IP))
Ejecución: 01-09-1991 - 31-08-1993
- iMarina
Estrategias de aprendizaje y solución de problemas en expertos y novatos en diferentes dominios
- Pozo Municio, J Ignacio (Investigador principal (IP))
- Ruiz Diaz, Miguel Angel (Investigador principal (IP))
Ejecución: 01-09-1991 - 31-12-1994
Tipo: Nacional
- iMarina
Cambio conceptual: de las teorías implícitas de los novatos a las teorías científicas de los expertos
- Pardo Merino, Antonio (Investigador/a)
- Pozo Municio, J Ignacio (Investigador principal (IP))
- Perez Echeverria, M del Puy (Investigador/a)
Ejecución: 01-09-1996 - 31-12-1998
Tipo: Nacional
- iMarina
Procesos cognitivos explícitos e implícitos: representación, aprendizaje y solución de problemas
- Pozo Municio, J Ignacio (Investigador principal (IP))
Ejecución: 01-01-2000 - 31-12-2002
Tipo: Nacional
- iMarina
Una nueva alfabetización: el aprendizaje de la información gráfica
- Postigo Angon, Yolanda (Investigador/a)
Ejecución: 01-01-2003 - 31-12-2004
- iMarina
Adquisición de conocimiento en dominios específicos: las teorías implícitas y el cambio representacional.
- Corbalan Abellan, Maria Maravillas (Investigador/a)
- Lopez Manjon, Asuncion (Investigador/a)
Ejecución: 01-01-2003 - 31-12-2004
- iMarina
Aplicación de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la elaboración y desarrollo de un taller virtual para prevenir prácticas sexuales de riesgo.
- Postigo Angon, Yolanda (Investigador/a)
- Shih Ma, Pei-Chun (Investigador/a)
- Muñoz Caceres, Maria Dolores (Investigador/a)
- Sanchez Fernandez, Flor (Investigador principal (IP))
Ejecución: 01-01-2006 - 31-12-2006
- iMarina
Aprendizaje de sistemas de representación y cambio representacional en diferentes dominios de conocimiento.
- Casas Mas, Amalia (Investigador/a)
- Lopez Iñiguez, Guadalupe (Investigador/a)
- Marin Oller, Cristina (Investigador/a)
- Postigo Angon, Yolanda (Investigador/a)
- Perez Echeverria, M del Puy (Investigador/a)
- Corbalan Abellan, Maria Maravillas (Investigador/a)
- Diana Alderoqui Pinus (Investigador/a)
- Dios Perez, Maria Jose, DE (Investigador/a)
- Lopez Manjon, Asuncion (Investigador/a)
- Pozo Municio, J Ignacio (Investigador principal (IP))
Ejecución: 01-01-2011 - 31-10-2014
- iMarina
Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.
Grupos de investigación
Perfiles de investigador/a
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