Postigo Angon, Yolanda yolanda.postigo@uam.es

Images in biology: are instructional criteria used in textbook image design?

  • Postigo, Yolanda
  • Lopez-Manjon, Asuncion

International Journal Of Science Education (p. 210-229) - 22/1/2019

10.1080/09500693.2018.1548043 Ver en origen

  • ISSN 09500693

Understanding of graphs in social science undergraduate students: selection and interpretation of graphs

  • Pérez-Echeverría M., Postigo Y., Marín C.

Irish Educational Studies (p. 89-111) - 2/1/2018

10.1080/03323315.2018.1440248 Ver en origen

  • ISSN 17474965

¿Qué libro de texto elegir? La competencia gráfica a través de las actividades con imágenes en distintas editoriales

  • López Manjón, A
  • Postigo Angon, Yolanda

Revista Eureka Sobre Enseñanza Y Divulgación De Las Ciencias (p. 84-101) - 7/11/2016

10498/18016 Ver en origen

  • ISSN 1697011X

Argumentation and education: notes for a debate / Argumentación y educación: apuntes para un debate

  • Pérez-Echeverría M
  • Postigo Y
  • Garcia-Mila M

Infancia Y Aprendizaje (p. 1-24) - 2/1/2016

10.1080/02103702.2015.1111607 Ver en origen

  • ISSN 02103702

Nuclear power plants? Yes or no? Thank you! The argumentative use of tables and graphs / ¿Centrales nucleares? ¿Si o no? ¡Gracias! El uso argumentativo de tablas y gráficas

  • García Mila, Merce
  • Pérez Echeverría, María del Puy
  • Postigo Angón, Yolanda
  • Martí, Eduardo
  • Villarroel, Constanza
  • Gabucio Cerezo, Fernando

Infancia Y Aprendizaje (p. 187-218) - 2/1/2016

10.1080/02103702.2015.1111605 Ver en origen

  • ISSN 02103702

Which textbook to choose? Graphicacy in activities with images

  • Lopez-Manjon, Asuncion
  • Postigo, Yolanda;

Revista Eureka Sobre Enseñanza Y Divulgación De Las Ciencias (p. 84-100) - 1/1/2016

10.25267/rev_eureka_ensen_divulg_cienc.2016.v13.i1.07 Ver en origen

  • ISSN 1697011X

Graphicacy in biology textbooks: Analysis of activities with images [Alfabetización gráfica en libros de texto de biología: Análisis de las actividades con imágenes]

  • Postigo Y
  • López-Manjón A

Infancia Y Aprendizaje (p. 509-541) - 1/1/2015

10.1080/02103702.2015.1054667 Ver en origen

  • ISSN 02103702

Analysis of human body images in Spanish primary school textbooks

  • López Manjón, Asunción
  • Postigo Angón, Yolanda

Ensenanza De Las Ciencias (p. 551-570) - 1/1/2014

10.5565/rev/ensciencias.1319 Ver en origen

  • ISSN 02124521

Students' conceptions of biological images as representational devices

  • Postigo Y
  • López-Manjón A

Revista Colombiana De Psicologia (p. 265-284) - 1/7/2012

  • ISSN 01215469
  • iMarina

Representaciones visuales del cuerpo humano: Análisis de los nuevos libros de primaria de ciencias naturales en la reforma educativa Mexicana

  • Postigo Angón, Yolanda
  • López Manjón, Asunción

Revista Mexicana De Investigacion Educativa (p. 593-626) - 29/11/2012

  • ISSN 14056666
  • iMarina

El aprendizaje de la información gráfica: mapas geográficos y gráficas

  • Postigo Angón, Yolanda

1/1/2001

  • ISBN 84-7477-831-X
  • iMarina

Los procedimientos como contenidos escolares: uso estratégico de la información

  • Pozo Municio, Juan Ignacio
  • Postigo Angón, Yolanda

1/1/2000

  • ISBN 84-236-5383-8
  • iMarina

Obstáculos para la alfabetización gráfica: análisis de las actividades con imágenes de los libros de texto

  • Lopez Manjon, Asuncion
  • Postigo Angon, Yolanda

Obstáculos Epistemológicos En La Enseñanza Y El Aprendizaje De La Filosofía Y De La Ciencia (p. 283-292) - 1/7/2017

  • iMarina

¿Las ilustraciones de los libros de texto están diseñadas para aprender?

  • Lopez Manjon, Asuncion
  • Postigo Angon, Yolanda

La Práctica Docente En La Enseñanza De Las Ciencias/ A Práctica Docente No Ensino Das Ciencias (p. 333-338) - 19/4/2017

  • ISBN 9788432306556
  • iMarina

Práctica 7: Pensamiento analógico

  • Postigo Angón, Yolanda
  • Asenjo Hernanz, Mª Elena

Psicología Del Pensamiento: Teoría Y Prácticas (p. 373-379) - 1/1/2014

  • iMarina

Estrategias en solución de problemas

  • Postigo Angón, Yolanda

Psicología Del Pensamiento: Teoría Y Prácticas (p. 219-245) - 1/1/2014

  • iMarina

Students' handling of graphs at the University level

  • Pérez Echeverría, María del Puy
  • Postigo Angón, Yolanda
  • Marín Oller, Cristina

Show Me What You Know. Exploring Representations Across Stem Disciplines (p. 71-85) - 1/1/2013

  • iMarina

Análisis de las imágenes de biología en los libros de texto de primaria

  • Lopez Manjon, Asuncion
  • Postigo Angon, Yolanda

Enseñanza De La Ciencia (p. 261-272) - 1/1/2012

  • ISBN 9786070239205
  • iMarina

Graphicacy: university students´skills in translating information

  • Pérez Echeverría, María del Puy
  • Postigo Angón, Yolanda
  • Pecharromán, Ana Mª

Representational Systems And Practices As Learning Tools (p. 209-224) - 1/1/2009

  • iMarina

Concepciones epistemológicas sobre las imágenes en biología

  • Lopez Manjon, Asuncion
  • Postigo Angon, Yolanda

Epistemología, Psicología Y Enseñanza De La Ciencia (p. 149-158) - 1/1/2009

  • iMarina

Aprender con imágenes e información gráfica

  • Pérez Echeverría, María del Puy
  • Postigo Angón, Yolanda
  • López Manjón, Asunción
  • Marín Oller, Cristina

Psicología Del Aprendizaje Universitario: La Formación En Competencias (p. 134-148) - 1/1/2009

  • iMarina

De las representaciones en biología a las ilustraciones de los libros de texto

  • López Manjón, A. y Postigo, Y

G. Mares Cárdenas (Ed.) Diseño De Psicopedagógico De Textos. Diversos Enfoques. (p. 79-110) - 1/9/2008

  • iMarina

Interpretación de información gráfica en estudiantes de Grado en Psicología

  • Postigo, Y., Aivar, M. P. y Pérez-Mata, N.

3/7/2018

  • iMarina

The effect of format and instruction on the argumentative use of tables and graphs

  • Pérez Echeverría, María del Puy
  • Postigo Angon, Yolanda
  • Garcia-Mila, M

International Journal Of Psychology (p. 511-511) - 24/7/2016

  • ISSN 00207594
  • iMarina

The effect of format on the use of evidence in written argumentation

  • Martí E
  • Pérez Echeverría, María del Puy
  • Garcia-Mila M
  • Postigo Angon, Yolanda

31/8/2015

  • iMarina

Argumentar con representaciones gráficas

  • Pérez Echeverría, María del Puy
  • Garcia-Mila M
  • Postigo Angon, Yolanda

12/7/2015

  • iMarina

Graphicacy in textbooks: analysis of activities with images

  • Marin Oller, Cristina
  • Lopez Manjon, Asuncion
  • Postigo Angon, Yolanda

25/8/2014

  • iMarina

Understanding of graphs in social science undergraduate students: choosing the best graph

  • Marin Oller, Cristina
  • Pérez Echeverría, María del Puy
  • Postigo Angon, Yolanda

25/8/2014

  • iMarina

Obstáculos epistemológicos para la alfabetización gráfica: análisis de las actividades con imágenes de los libros de texto

  • Lopez Manjon, Asuncion
  • Postigo Angon, Yolanda

Obstáculos Epistemológicos En La Enseñanza Y El Aprendizaje De La Filosofía Y De La Ciencia - 5/11/2013

  • iMarina

Análisis de las imágenes de biología en los nuevos libros de texto de primaria en México

  • Lopez Manjon, Asuncion
  • Postigo Angon, Yolanda

Enseñanza De La Ciencia (p. 261-272) - 1/10/2010

  • iMarina

Aprender a partir de la información gráfica: ¿como usan los universitarios las representaciones gráficas?

  • Marin Oller, Cristina
  • Pérez Echeverría, María del Puy
  • Postigo Angon, Yolanda

3/9/2008

  • iMarina

Students’ handling of graphs in university

  • Marin Oller, Cristina
  • Pérez Echeverría, María del Puy
  • Postigo Angon, Yolanda

International Journal Of Psychology (p. 503-503) - 20/7/2008

  • ISSN 00207594
  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Competencias en el uso de gráficas: análisis de dificultades e intervención didáctica con estudiantes de grado de Psicología. (PS_007.18_IMP)

  • PEREZ CUBILLAS, CARMELO (Investigador principal (IP))
  • Pérez-Mata, Nieves (Investigador principal (IP))
  • Aivar, Mª Pilar (Investigador principal (IP))
  • Postigo Angon, Yolanda (Coordinador/a)

Ejecución: 01-10-2018 - 28-06-2019

  • iMarina

APRENDIZAJE E INSTRUCCION EN DOMINIOS ESPECIFICOS: EL PAPEL DEL CUERPO Y DE LAS REPRESENTACIONES

  • Corbalan Abellan, Maria Maravillas (Investigador/a)
  • Perez Echeverria, Mdel Puy (Investigador/a)
  • Casas Mas, Amalia (Investigador/a)
  • Postigo Angon, Yolanda (Investigador/a)
  • Lopez Manjon, Asuncion (Investigador/a)
  • Corbalan Abellan, Maria Maravillas (Miembro del equipo de investigación)
  • PEREZ ECHEVERRIA, MARIA PUY (Miembro del equipo de investigación)
  • Casas Mas, Amalia (Miembro del equipo de investigación)
  • Postigo Angon, Yolanda (Miembro del equipo de investigación)
  • LOPEZ MANJON, ASUNCION (Miembro del equipo de investigación)
  • Pozo Municio, JIgnacio (Investigador principal (IP))
... Ver más Contraer

Ejecución: 01-01-2018 - 31-12-2020

  • iMarina

Concepciones y usos de las representaciones externas en el aprendizaje y la enseñanza.

  • Pozo Municio, J Ignacio (Investigador principal (IP))
  • Lopez Manjon, Asuncion (Investigador/a)
  • Perez Echeverria, M del Puy (Investigador/a)
  • Corbalan Abellan, Maria Maravillas (Investigador/a)
  • Postigo Angon, Yolanda (Investigador/a)

Ejecución: 01-01-2014 - 31-03-2017

  • iMarina

Aprendizaje de sistemas de representación y cambio representacional en diferentes dominios de conocimiento.

  • Casas Mas, Amalia (Investigador/a)
  • Lopez Iñiguez, Guadalupe (Investigador/a)
  • Marin Oller, Cristina (Investigador/a)
  • Postigo Angon, Yolanda (Investigador/a)
  • Perez Echeverria, M del Puy (Investigador/a)
  • Corbalan Abellan, Maria Maravillas (Investigador/a)
  • Diana Alderoqui Pinus (Investigador/a)
  • Dios Perez, Maria Jose, DE (Investigador/a)
  • Lopez Manjon, Asuncion (Investigador/a)
  • Pozo Municio, J Ignacio (Investigador principal (IP))
... Ver más Contraer

Ejecución: 01-01-2011 - 31-10-2014

  • iMarina

Aplicación de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la elaboración y desarrollo de un taller virtual para prevenir prácticas sexuales de riesgo.

  • Postigo Angon, Yolanda (Investigador/a)
  • Shih Ma, Pei-Chun (Investigador/a)
  • Muñoz Caceres, Maria Dolores (Investigador/a)
  • Sanchez Fernandez, Flor (Investigador principal (IP))

Ejecución: 01-01-2006 - 31-12-2006

  • iMarina

Una nueva alfabetización: el aprendizaje de la información gráfica

  • Pérez Echeverría, María del Puy (Investigador principal (IP))
  • Postigo Angon, Yolanda (Investigador/a)

Ejecución: 01-01-2003 - 31-12-2004

  • iMarina

Adquisición de conocimiento en dominios específicos: las teorías implícitas y el cambio representacional.Una nueva alfabetización: el aprendizaje de la información gráfica

  • Pérez Echeverría, María del Puy (Investigador principal (IP))
  • Postigo Angon, Yolanda (Investigador/a)

Ejecución: 01-01-2003 - 31-12-2004

  • iMarina

El aprendizaje de la información gráfica mapas geográficos y gráficas

  • Yolanda Postigo Angón (Supervisor)

1/1/1998

  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 17/10/22 17:40