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Perfil en el portal institucional

Echeita Sarrionandia, Gerardo gerardo.echeita@uam.es

Psicología evolutiva y de la educación / Universidad Autónoma de Madrid

Actividades

La intervención para la mejora de la convivencia en los centros educativos: modelos y ámbitos

  • Isabel Fernández
  • Gerardo Echeita Sarrionandia
  • Elena Martín Ortega
  • Cristina del Barrio
  • Soledad Andrés Gómez

Infancia Y Aprendizaje (p. 79-95) - 1/1/2003

Editor: Fundación Infancia y Aprendizaje

10.1174/02103700360536446 Ver en origen

  • ISSN 02103702
  • ISSN/ISBN 0210-3702

La integración escolar de alumnos con necesidades educativas especiales: Entre la realidad y el deseo

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo

Contextos Educativos. Revista de Educación (p. 237-249) - 1/1/1998

10.18172/con.380 Ver en origen

  • ISSN 1575023X

La integración escolar a debate

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo

Aula de innovación educativa (p. 73-77) - 1/1/1992

Editor: Pearson Educación

  • ISSN 1131995X
  • ISSN/ISBN 978-84-205-4518-9

La incorporación de la voz del alumnado a la ‘Lesson Study’ como estrategia de formación docente y mejora para la inclusión

  • Simón Rueda, Cecilia
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo
  • Sandoval Mena, Marta

Cultura Y Educacion (p. 205-225) - 1/1/2018

10.1080/11356405.2017.1416741 Ver en origen

  • ISSN 11356405

La inclusión educativa desde la voz de madres de estudiantes con Trastornos del Espectro Autista en una muestra chilena

  • Villegas Otárola, Marcela
  • Simón Rueda, Cecilia
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo

Revista Española De Discapacidad (Redis) (p. 63-82) - 1/1/2014

10.5569/2340-5104.02.02.04 Ver en origen

  • ISSN 23405104

La inclusión educativa del alumnado con necesidades educativas especiales asociadas a sordera: la opinión de las organizaciones

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo

FIAPAS: Federación Ibérica de Asociaciones de Padres y Amigos de los Sordos (p. 36-41) - 1/1/2009

  • ISSN 11353511
  • iMarina

La educación inclusiva como derecho. Marco de referencia y pautas de acción para el desarrollo de una revolución pendiente

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo

Tejuelo (p. 26-46) - 1/1/2011

  • ISSN 19888430
  • iMarina

La educación especial a debate

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo

Ruedes (p. 35-53) - 1/1/2011

  • ISSN 18535658
  • iMarina

La educación del alumnado considerado con necesidades educativas especiales en la LOMLOE

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo

Avances en Supervisión Educativa (p. 23-47) - 1/1/2021

  • ISSN 18850286
  • iMarina

La crisi de la COVID 19 haurà generat una oportunitat per repensar les pràctiques de lavaluació psicopedagògica en el marc duna educació més inclusiva? Una anàlisi des de la perspectiva dels Equips dOrientació Educativa i Psicopedagògica de la Comunitat de Madrid

  • Palomo Rodríguez, Raquel
  • Simón Rueda, Cecilia
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo

Ambits De Psicopedagogia I Orientació (p. 45-56) - 1/1/2021

10.32093/ambits.vi54.5007 Ver en origen

  • ISSN 23397454

The role of special education schools in the process towards more inclusive educational systems: Four international case studies : Newham (UK), New Brunswick (Canada), Italy and Portugal

  • Gerardo Echeita Sarrionandia (coord.)
  • Cecilia Simón Rueda (coord.)
  • María Yolanda Muñoz Martínez
  • Elena Martín
  • Raquel Palomo Rodríguez
  • Raúl Echeita

1/1/2021

Editor: Subdirección General de Atención al Ciudadano, Documentación y Publicaciones

  • ISBN 9788436960402
  • ISSN/ISBN 978-84-369-6040-2

Termómetro para la valoración de la educación inclusiva en un centro escolar

  • Echeita, G., Fernández.Blázquez, M. L., Simón, C. y Martos, F.

1/1/2019

  • iMarina

Sobre el desafío de una educación más inclusiva para el alumnado con TEA a lo largo de la escolarización obligatoria... ¿?y más allá!: Aprendiendo con las familias y sus hijos sobre el papel de la participación social en este turbulento proceso

  • Andrés, Soledad
  • Barrios, Ángela
  • Cañadas, Margarita
  • de Dios, Mª José
  • Echeita, Gerardo
  • Fernández, Mª Luz
  • González de Rivera, Teresa
  • Gutiérrez, Héctor
  • Hernández, Juana María
  • Martínez-Rico, Gabriel
  • McWilliam, Robin
  • Moreno-Núñez, Ana
  • Muñoz, Yolanda
  • Palomo, Raquel
  • Pantoja, María
  • Sánchez, Lucía
  • Simón, Cecilia
... Ver más Contraer

1/1/2021

  • iMarina

Respondiendo a la diversidad contando con las voces de los estudiantes: una estrategia para el desarrollo docente

  • Kyriaki Messiou, Mel Ainscow, Gerardo Echeita, Sue Goldrick, Max Hope, Isabel Paes, Marta Sandoval, Cecilia Simon and Teresa Vitorino)

1/1/2014

  • ISBN 0000000000001
  • iMarina

Orientación educativa 2: atención a la diversidad y educación inclusiva

  • Martín Ortega, Elena
  • Mauri Majós, Teresa

1/1/2011

  • iMarina

Las necesidades educativas especiales del niño con deficiencia auditiva . Guía funcional

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo
  • Minguillón, Carmen G

1/1/1995

  • ISBN 84-369-2639-0
  • iMarina

Las Necesidades educativas especiales en la escuela

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo
  • Minguillón, Carmen G.
  • Junoy García de Viedma, Magdalena
  • Gómez Puig, María José

1/1/1989

  • ISBN 9788436915662
  • iMarina

La organización del profesorado de apoyo a los alumnos con necesidades educativas especiales en centros ordinarios: experiencias y orientaciones

  • Cadenas Avecialla, Camino
  • González Jiménez, María Antonia
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo

1/1/1993

  • ISBN 84-369-2460-6
  • iMarina

La Declaración de Salamanca sobre Necesidades Educativas Especiales 10 años después : valoración y prospectiva

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo
  • Verdugo Alonso, Miguel Ángel

1/1/2004

  • ISBN 8468893978
  • iMarina

Inclusión: participando en la construcción de una escuela inclusiva. 5 preguntas y respuestas para las familias

  • Cecilia Simón Rueda
  • María Luz de los Milagros Fernández Blázquez
  • Teresa González de Rivera Romero
  • María José de Dios Pérez
  • Gerardo Echeita Sarrionandia
  • María Yolanda Muñoz Martínez

1/1/2021

Editor: CEAPA

  • ISSN/ISBN 9788409372348

claves e indicios para la valoración de la política de integración/inclusión en España

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo

Apoyos, autodeterminacion y calidad de vida: actas de las IV Jornadas de Investigación sobre personas con discapacidad [Salamanca, 15-17 de mayo de 2001] (p. 161-176) - 1/1/2001

  • iMarina

Una perspectiva amplia sobre el apoyo en el marco de una escuela inclusiva

  • Simon Rueda, Cecilia
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo

Cómo Fomentar Las Redes Naturales De Apoyo En El Marco De Una Escuela Inclusiva: Propuestas Prácticas (p. 15-34) - 1/1/2013

  • iMarina

Un marco de referencia y pautas de acción para el desarrollo de sistemas de educación incluyentes

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo

II Congreso Iberoamericano de Síndrome de Down. La fuerza de una visión compartida (p. 1-14) - 1/1/2010

  • iMarina

The effect of beliefs on writing synthesis from multiple texts

  • Mateos Sanz, María del Mar
  • Cuevas Fernández, Isabel
  • Martín Pastor, María Elena
  • Martín Navarro, Ana
  • Luna Adama, María
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo
  • Miras, Mariana
  • Solé Gallart, Isabel
  • Castells, Nuria
  • Espino, Sandra
  • Minguela i Brunat, Marta
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Learning To Write Effectively: Current Trends In European Research (p. 257-259) - 5/9/2012

10.1163/9781780529295_059 Ver en origen

  • ISSN 15726304

Tema 8, Guía funcional

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo
  • Minguillón, Carmen G

Las necesidades educativas especiales en la escuela ordinaria (p. 8-8) - 1/1/1989

  • iMarina

Tema 3, Bases psicopedagógicas

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo
  • Martín Pastor, María Elena
  • Junoy García de Viedma, Magdalena

Las necesidades educativas especiales en la escuela ordinaria (p. 3-3) - 1/1/1989

  • iMarina

Tema 1, Introducción / Gerardo Echeíta

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo

Las necesidades educativas especiales en la escuela ordinaria (p. 1-1) - 1/1/1989

  • iMarina

Teaching diverse learners in Europe: Inspiring practices and lessons learned from Germany, Iceland, Lithuania, Luxembourg, Spain and Sweden

  • Powel, Justin J W
  • Merz Atalik, Kerstin
  • Alisauskiene, Stefanija
  • Brendel, Michelle
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo
  • Guojonsdóttir, Hafdís
  • Karlsdóttir, Jóhanna
  • Milteniene, Lina
  • Meliene, Rita
  • Óskarsdóttir, Edda
  • Persson, Bengt
  • Persson, Elisabeth
  • Simón Rueda, Cecilia
  • Sandoval Mena, Marta
  • Schwartz, Anneli
  • Tiemann, Heike
  • Weber, Katja
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The Sage Handbook Of Inclusion And Diversity In Education (p. 321-337-337) - 1/1/2019

  • iMarina

Sentir el apoyo de los compañeros: las estrategias de aprendizaje cooperativo.

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo

Motivación, tratamiento de la diversidad y rendimiento académico : el aprendizaje cooperativo (p. 33-38) - 1/1/2003

  • iMarina

Repensar políticas y prácticas para promover la educación inclusiva: Barreras para el acceso, la permanencia, el aprendizaje y la participación de los jóvenes con discapacidad en la educación secundaria

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo

VII Jornadas de Cooperación Educativa con Ibero América sobre Educación Especial y Educación Inclusiva (p. 32-48) - 1/1/2011

  • iMarina

Ya no pero todavía tampoco. Entre los procesos de integración escolar y las aspiraciones de una educación más inclusiva. Un análisis psicosocial

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo

1/9/2007

  • iMarina

Vocal del Consejo Asesor de la Dirección General de Educación de la Fundación Hogar del Empleado (FUHEM)

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo

1/1/2010

  • iMarina

Valoración El área de Educación del III Plan de acción para las personas con discapacidad de la Comunidad de Madrid (2012-2015)

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo
  • Simón Rueda, Cecilia
  • Márquez Vázquez, Carmen
  • Fernández Blázquez, María Luz de los Milagros
  • Pérez de la Merced, Helena
  • Moreno Hernández, Amparo

Siglo Cero (p. 51-71) - 6/7/2018

10.14201/scero20174815171 Ver en origen

  • ISSN 02101696

Using lessons study and student's voices as strategies for a teacher development

  • Simon Rueda, Cecilia
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo
  • Sandoval Mena, Marta

3/7/2014

  • iMarina

Universidad sin barreras: la inclusión educativa en el ámbito universitario

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo

1/6/2011

  • iMarina

Una guía para la evaluación y mejora de la educación inclusiva

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo

1/3/2013

  • iMarina

Un marco de referencia y pautas de acción para avanzar hacia una educación más inclusiva. Tipo de participación: Conferencia invitada en el Eje Temático sobre Educación

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo

1/6/2010

  • iMarina

Un departamento de orientación singular

  • Fernández, M.L. y Echeita, G.

1/6/2018

  • iMarina

Transiciones educativas de calidad en una escuela para todos

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo

1/5/2013

  • iMarina

The influence of epistemological beliefs on collaboration strategies and the quality of an argumentative synthesis produced in pairs

  • Cuevas Fernandez, Maria Isabel
  • Mateos Sanz, M Mar
  • Martin Ortega, Elena
  • Martin, A
  • Martin, M
  • Luna Chao, Maria
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo
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1/8/2009

  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Victimación escolar de alumnos/as con Síndrome de Asperger

  • Sandoval Mena, Marta (Investigador/a)
  • Hernandez Rodriguez, Juana Maria (Investigador/a)
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo (Investigador/a)
  • Van Der Meulen, Herko Piet (Investigador principal (IP))

Ejecución: 01-01-2005 - 31-12-2005

  • iMarina

Leer y escribir para aprender en la Universidad: Impacto de las concepciones y del trabajo colaborativo mediado por guías de escritura.

  • Martinez Alvarez, Isabel (Investigador/a)
  • Solari Maccabelli, Mariana Andrea (Investigador/a)
  • Luna Chao, Maria (Investigador/a)
  • Martin Moreno, Ana (Investigador/a)
  • Villalon Molina, Ruth (Investigador/a)
  • Leon Garcia, Orfelio Gerardo (Investigador/a)
  • Cuevas Fernandez, Maria Isabel (Investigador/a)
  • Manso Ayuso, Jesus (Investigador/a)
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo (Investigador/a)
  • Martin Ortega, Elena (Investigador/a)
  • Mateos Sanz, M Mar (Investigador principal (IP))
... Ver más Contraer

Ejecución: 01-01-2010 - 30-09-2013

  • iMarina

Lectura, escritura y adquisición de conocimientos en la educación universitaria: variables personales y organización social de la tarea en la realización de síntesis a partir de múltiples textos.

  • Luna Chao, Maria (Investigador/a)
  • Martin Moreno, Ana (Investigador/a)
  • Cuevas Fernandez, Maria Isabel (Investigador/a)
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo (Investigador/a)
  • Martin Ortega, Elena (Investigador/a)
  • Mateos Sanz, M Mar (Investigador principal (IP))

Ejecución: 31-12-2005 - 30-06-2009

  • iMarina

La inclusión educativa del alumnado con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad, en España. Un estudio prospectivo y retrospectivo de la cuestión, vista desde el punto de vista de las organizaciones no gubernamentales de personas con discapacidad

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo (Investigador principal (IP))

Ejecución: 01-01-2006 - 01-01-2007

  • iMarina

Formación on-line de posgrado en educación inclusiva.

  • Simon Rueda, Cecilia (Investigador/a)

Ejecución: 06-01-2011 - 31-05-2012

Tipo: Internacional

Importe financiado: 12,00 Euros.

  • iMarina

Formación del profesorado para la inclusión educativa

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo (Otros)

Ejecución: 01-01-2009 - 01-01-2011

  • iMarina

Evaluaciones nacionales e internacionales como política de mejora

  • Valle Lopez, Javier Manuel (Investigador principal (IP))
  • Alejandro Tiana Ferrer (Investigador/a)
  • Vitaller Talayero, Jose Maria (Investigador/a)
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo (Investigador/a)
  • Sandoval Mena, Marta (Investigador/a)
  • Fernandez Agüero, Maria (Investigador/a)
  • San Roman Gago, Sonsoles (Investigador/a)
  • Sanchez Canales, Gustavo Adolfo (Investigador/a)
  • Thoilliez Ruano, Bianca (Investigador/a)
  • Maria Pilar Rodrigo Moriche (Investigador/a)
  • Garcia Gigante, Benjamin (Investigador/a)
  • Manso Ayuso, Jesus (Investigador/a)
  • Nuñez Cortes, Juan Antonio (Investigador/a)
  • Monarca, Hector Amadeo (Investigador/a)
  • Garrido Martos, Rocio (Investigador/a)
  • Martin Ortega, Elena (Investigador/a)
  • Simon Rueda, Cecilia (Investigador/a)
  • Fernandez Prieto, Manuel Santiago (Investigador/a)
  • Gomez Garcia, Melchor (Investigador/a)
  • Jorge Calera Martinez (Investigador/a)
  • Gutierrez Garcia, Maria Angeles (Investigador/a)
  • Cristian Andres Soto Perez (Investigador/a)
... Ver más Contraer

Ejecución: 01-04-2013 - 30-09-2015

  • iMarina

Estudio de las dimensiones curriculares organizativas, metodológicas y evaluativas para el desarrollo de la competencia social y ciudadana en educación primaria y secundaria

  • Monarca, Hector Amadeo (Investigador principal (IP))
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo (Investigador/a)

Ejecución: 03-11-2011 - 03-08-2012

  • iMarina

Análisis y valoración del proceso de educación inclusiva del alumnado con TEA, desde educación infantil hasta la universidad: la participación social como eje de análisis

  • Fernandez Blazquez, Mª Luz de los Milagros (Miembro del equipo de investigación)
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo (Investigador principal (IP))
  • Simon Rueda, Cecilia (Investigador principal (IP))

Ejecución: 01-02-2018 - 01-07-2021

Tipo: Nacional

Importe financiado: 28,92 Euros.

  • iMarina

ANALISIS Y VALORACION DEL PROCESO DE EDUCACION INCLUSIVA DEL ALUMNADO CON TEA, DESDE EDUCACION INFANTIL

  • Dios Perez, Maria Jose, DE (Investigador/a)
  • Sandoval Mena, Marta (Investigador/a)
  • Barrios Fernandez, Angela (Investigador/a)
  • Gutierrez Rodriguez, Hector (Investigador/a)
  • Andres Gomez, Maria Soledad (Investigador/a)
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo (Investigador principal (IP))
  • Gerardo Echeíta (Investigador principal (IP))
  • BARRIOS HERNANDEZ, ANGELA (Miembro del equipo de investigación)
  • Gutierrez Rodriguez, Hector (Miembro del equipo de investigación)
  • Muñoz Martínez, Yolanda (Miembro del equipo de investigación)
  • CAÑADAS PEREZ, MARGARITA (Miembro del equipo de investigación)
  • ANDRES GOMEZ;, MARIA SOLEDAD (Miembro del equipo de investigación)
  • Simon Rueda, Cecilia (Investigador principal (IP))
... Ver más Contraer

Ejecución: 01-01-2018 - 31-12-2020

  • iMarina

Yo y los otros. El desarrollo de la identidad étnica en niños inmigrantes de origen latinoamericano que residen en Estados Unidos

  • Soto Rodriguez, Maria del Pilar (Autor o Coautor)
  • Jacott Jimenez, Liliana del Carmen (Autor o Coautor)
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo (Autor o Coautor)
  • Navarro Sada, Alejandra (Director)
  • Miguel Ángel Gómez Rivera (Director) Doctorando: Gómez Rivera, Miguel Ángel

7/7/2010

Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid

Un estudio de casos sobre el nivel de desarrollo educativo, social y emocional alcanzado por alumnos con necesidades educativas especiales asociadas a retraso mental y escolarozados en institutos de educación secundaria de Madrid

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo (Director) Doctorando: JIMENEZ FLORES VALDERRAMA A. DORIS ELIZABETH

1/10/2004

  • iMarina

La situación del alumnado con problemas emocionales y de conducta en la Comunidad de Madrid: Barreras y facilitadores para su inclusión educativa

  • Martín Moreno, Ana
  • Martín Ortega, Elena
  • Giné Giné, Climent
  • Simón Rueda, Cecilia
  • Andrés Gómez, Soledad
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo
  • Núñez Partido, Juan Pedro
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15/11/2013

  • iMarina

La regulación emocional infantil y su relación con el funcionamiento social y con la función ejecutiva: un estudio con niños con diferentes características en su desarrollo

  • Garcia Andres, Esther (Autor o Coautor)
  • Dios Perez, Maria Jose, DE (Autor o Coautor)
  • Nieto Vizcaino, Maria del Carmen (Autor o Coautor)
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo (Autor o Coautor)
  • Huertas Martinez, J Antonio (Director)
  • Esther García Andrés (Director)

11/7/2014

  • iMarina

La inclusión del alumnado con Trastorno de Espectro del Autismo (TEA) en Educación Infantil: Análisis de buenas prácticas en la Comunidad de Madrid.

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo (Autor o Coautor)
  • Martin Ortega, Elena (Director) Doctorando: De la Torre González, Belén

26/10/2020

  • iMarina

La compleja relación entre las concepciones sobre los procesos de inclusión y la práctica docente

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo (Codirector)
  • Simon Rueda, Cecilia (Director) Doctorando: Urbina Hurtado, Carolina

30/5/2013

  • iMarina

Hacia una escuela participativa: estudio cualitativo de buenas prácticas de participación del alumnado en educación primaria y secundaria

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo (Autor o Coautor)
  • Montero Garcia-Celay, Ignacio (Director)

1/10/2014

  • iMarina

Evaluacíón del proyecto de Aulas Cooperativas Multitareas en el centro de formación Padre Piquer: Una perspectiva émica.

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo (Codirector)
  • Montero Garcia-Celay, Ignacio (Director)

11/9/2017

  • iMarina

Estudio sobre las actitudes de los niños de 4 a 8 años hacia las diferencias étnico-culturales y hacia la discapacidad en Colombia, Guatemala y España

  • Valle Lopez, Javier Manuel (Autor o Coautor)
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo (Autor o Coautor)
  • Inmaculada Egido Gálvez (Director)
  • Álvaro Marchesi Ullastres (Director)
  • Myriam Raquel Carreño Rivero (Miembro del tribunal)
  • Eva María Pérez García (Miembro del tribunal)
  • Alejandro Tiana Ferrer (Miembro del tribunal)
  • Gerardo Echeita Sarrionandia (Miembro del tribunal) Doctorando: Laura Hernández Izquierdo
... Ver más Contraer

1/1/2015

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

El proceso hacia una educación más inclusiva y sus resultados en un centro escolar. Estudio de caso único

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo (Director) Doctorando: Fernández-Blázquez, Mª Luz de los Milagros

12/7/2019

  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 24/04/24 13:18