Echeita Sarrionandia, Gerardo gerardo.echeita@uam.es

Actividades

El sentir de los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica de la Comunidad de Madrid respecto a su situación y funciones en el marco del derecho a la educación inclusiva

  • Rodríguez, RP
  • Rueda, CS
  • Sarrionandia, GE

Aula Abierta: Revista Del Intituto De Ciencias De La Educación (p. 89-98) - 1/1/2024

10486/719684 Ver en origen

  • ISSN 02102773

The emotions of Educational and Psychoeducational Guidance Teams of the Community of Madrid regarding their status and functions within the framework of the right to inclusive education

  • Rodriguez, Raquel Palomo
  • Rueda, Cecilia Simon
  • Sarrionandia, Gerardo Echeita

Aula Abierta: Revista Del Intituto De Ciencias De La Educación (p. 89-98) - 1/1/2024

10.17811/rifie.20228 Ver en origen

  • ISSN 02102773

The Inclusion Illusion. How children with special educational needs experience mainstream schools

  • Echeita, G
  • Weiss, S
  • Thompson, I

European Journal of Special Needs Education (p. 588-597) - 4/6/2023

10.1080/08856257.2023.2215040 Ver en origen

  • ISSN 1469591X

Towards a More Inclusive Education: A School Transformation

  • Fernandez Blazquez, Ma Luz M
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo

Teoría De La Educación. Revista Interuniversitaria (p. 185-206) - 1/1/2023

10.14201/teri.27699 Ver en origen

  • ISSN 11303743

The role of educational psychologists in the framework of the right to inclusive education: between reality and desire

  • Palomo, R
  • Simón, C
  • Echeita, G

European Journal Of Special Needs Education (p. 550-566) - 1/1/2023

10.1080/08856257.2023.2242031 Ver en origen

  • ISSN 1469591X

Developing learning and participation in schools: using the Index for inclusion in Spain lessons learned and common challenges

  • Echeita, G.
  • Simón, C.
  • Sandoval, M.
  • Muñoz, Y.

International Journal Of Learning And Change (p. 329-344) - 1/1/2023

Editor: Inderscience Publishers

10.1504/ijlc.2023.132133 Ver en origen

  • ISSN 17402875
  • ISSN/ISBN 1740-2883

Los estudiantes de Educación Primaria como co-creadores del currículo

  • Mena, MS
  • Sarrionandia, GE
  • Rueda, CS

Profesorado (p. 183-202) - 25/7/2022

10.30827/profesorado.v26i2.16918 Ver en origen

  • ISSN 1138414X

Progress, challenges and barriers to the development of more inclusive education

  • Sarrionandia, GE

Revista Española De Discapacidad (Redis) (p. 219-229) - 1/6/2022

10.5569/2340-5104.10.01.10 Ver en origen

  • ISSN 23405104

Evolution, challenges and barriers to the development of a more inclusive education

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo;

Revista Española De Discapacidad (Redis) (p. 207-218) - 1/6/2022

10.5569/2340-5104.10.01.09 Ver en origen

  • ISSN 23405104

Student diversity and student voice conceptualisations in five European countries: Implications for including all students in schools

  • Messiou, K
  • Bui, LT
  • Ainscow, M
  • Gasteiger-Klicpera, B
  • Besic, E
  • Paleczek, L
  • Hedegaard-Sorensen, L
  • Ulvseth, H
  • Vitorino, T
  • Santos, J
  • Simon, C
  • Sandoval, M
  • Echeita, G
... Ver más Contraer

European Educational Research Journal (p. 355-376) - 1/3/2022

10.1177/1474904120953241 Ver en origen

  • ISSN 14749041

Educación inclusiva: ¿El sueño de una noche de verano?

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo
  • Serrano, Gemma

(p. - ) - 1/1/2024

  • ISBN 9788410054837
  • iMarina

Hacia culturas, políticas y prácticas más inclusivas: Termómetro para la inclusión

  • Fernández Blázquez, M.L., Echeita, G., Simón, C. y Martos, F.

1/1/2022

  • ISBN 978-84-09-28914-1
  • iMarina

Hacia culturas, políticas y prácticas escolares más inclusivas: Termómetro para la inclusión

  • Fernández Blázquez, María Luz de los Milagros
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo
  • Simón Rueda, Cecilia
  • Martos Gilete, Francisco

(p. - ) - 1/1/2022

  • ISBN 9788409289141
  • iMarina

The role of special education schools in the process towards more inclusive educational systems: Four international case studies : Newham (UK), New Brunswick (Canada), Italy and Portugal

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo
  • Simón Rueda, Cecilia
  • Muñoz Martínez, María Yolanda
  • Martín Ortega, Elena
  • Palomo Rodríguez, Raquel
  • Echeita, Raúl

(p. - ) - 1/1/2021

Editor: Subdirección General de Atención al Ciudadano, Documentación y Publicaciones

  • ISBN 9788436960402
  • ISSN/ISBN 978-84-369-6040-2

Escuelas inclusivas. Colaboración y participación en el proceso hacia una educación más inclusiva: Guía para la formación a través de recursos audiovisuales

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo
  • Fernández Blázquez, María Luz de los Milagros
  • Simón Rueda, Cecilia
  • Sandoval Mena, Marta
  • Monarca, Héctor

Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la … (p. - ) - 1/1/2021

  • ISBN 9789568624279
  • iMarina

Inclusión: participando en la construcción de una escuela inclusiva. 5 preguntas y respuestas para las familias

  • Simón Rueda, Cecilia
  • Fernández Blázquez, María Luz de los Milagros
  • González de Rivera Romero, Teresa
  • Dios Pérez, María José de
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo
  • Muñoz Martínez, María Yolanda

(p. - ) - 1/1/2021

Editor: CEAPA

  • ISSN/ISBN 9788409372348

Sobre el desafío de una educación más inclusiva para el alumnado con TEA a lo largo de la escolarización obligatoria... ¿?y más allá!: Aprendiendo con las familias y sus hijos sobre el papel de la participación social en este turbulento proceso

  • Andrés, Soledad
  • Barrios, Ángela
  • Cañadas, Margarita
  • de Dios, Mª José
  • Echeita, Gerardo
  • Fernández, Mª Luz
  • González de Rivera, Teresa
  • Gutiérrez, Héctor
  • Hernández, Juana María
  • Martínez-Rico, Gabriel
  • McWilliam, Robin
  • Moreno-Núñez, Ana
  • Muñoz, Yolanda
  • Palomo, Raquel
  • Pantoja, María
  • Sánchez, Lucía
  • Simón, Cecilia
... Ver más Contraer

1/1/2021

  • iMarina

El papel de los Centros de Educación Especial en el proceso hacia sistemas educativos más inclusivos. Cuatro estudios de casos: Newham (UK), New Brunswick (Canadá), Italia y Portugal

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo
  • Simón Rueda, Cecilia
  • Muñoz Martínez, María Yolanda
  • Martín Ortega, Elena
  • Palomo Rodríguez, Raquel
  • Echeita, Raúl

(p. - ) - 1/1/2020

Editor: Ministerio de Educación y Formación Profesional

  • ISBN 978-84-369-5938-3
  • ISSN/ISBN 978-84-369-5938-3

Educación inclusiva y atención a la diversidad desde la orientación educativa

  • Sandoval, M., Simón, C. Echeita, G

Educación Inclusiva Y Atención A La Diversidad Desde La Orientación Educativa (p. - ) - 1/1/2019

  • ISBN 978-84-9171-421-7
  • iMarina

Educación inclusiva: El sueño de una noche de verano

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo
  • Serrano, Gemma

(p. - ) - 1/1/2019

  • iMarina

Mi vida (escolar) es prescindible: radicalizar un discurso contra las miserias del sistema escolar

  • Soldevila Pérez, Jesús
  • Calderón Almendros, Ignacio
  • Echeita, Gerardo

Educación Inclusiva Global (p. 41-59) - 1/7/2024

  • iMarina

Educación inclusiva y autismo: una revisión sistemática de la investigación

  • González de Rivera Romero, Teresa
  • Simón Rueda, Cecilia
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo

Libro De Resúmenes: Iii Edición De Las Jornadas De Investigación En Psicología (p. 112-113) - 1/1/2023

  • iMarina

Hacia una educación más inclusiva para el alumnado con Trastornos del Espectro del Autismo desde la educación infantil hasta la universidad: Las transiciones educativas y la participación social como ejes de análisis

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo

Libro De Resúmenes: Iii Edición De Las Jornadas De Investigación En Psicología (p. 78-80) - 1/1/2023

  • iMarina

Capítulo XXII. Significado y desafíos de la inclusión en la educación escolar de hoy y mañana

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo

Economía De La Inclusión: El Reto De La Desigualdad Y La Vulnerabilidad Social (p. 559-588) - 1/1/2023

  • iMarina

The Schooling Processes of Students with Autism Spectrum Disorder in Early Childhood Education: Implications for Interprofessional Collaboration in Spain

  • González MP
  • Sarrionandia GE
  • Rueda CS

Critical Cultural Studies Of Childhood (p. 137-157) - 1/1/2023

10.1007/978-3-031-34023-9_9 Ver en origen

  • ISSN 2731636X

Desde secundaria hasta la universidad: luces y sombras en la trayectoria académica de un estudiante con trastorno del espectro del autismo

  • Simón, C.
  • Barrios, Á.
  • Gutiérrez, H.
  • Echeita, G.
  • Muñoz, Y.

Transformación Universitaria. Retos Y Oportunidades (p. 167-175) - 1/1/2021

Editor: Ediciones Universidad de Salamanca

  • ISSN/ISBN 978-84-1311-530-6

PONENCIA 3. Mejorando las respuestas inclusivas a la diversidad a través del diálogo entre estudiantes, docentes e investigadores

  • Sandoval Mena, Marta
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo
  • Simón Rueda, Cecilia

La Educación En Red. Realidades Diversas, Horizontes Comunes. Xvii Congreso Nacional Y Ix Iberoamericano De Pedagogía: Santiago De Compostela 7-9 De Julio De 2021. Libro De Resúmenes (p. 192-193) - 1/1/2021

  • iMarina

Mejorando las respuestas inclusivas a la diversidad a través del diálogo entre estudiantes, docentes e investigadores

  • Sandoval Mena, Marta
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo
  • Simón Rueda, Cecilia

La Educación En Red. Realidades Divesas, Horizontes Comunes. Xvii Congreso Nacional Y Ix Iberoamericano De Pedagogía. Libro De Actas (p. 366-371) - 1/1/2021

  • iMarina

Barreras en la primera transición educativa del alumnado con TEA

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo
  • Palomo Rodríguez, Raquel
  • Pantoja González, María

Conference proceedings CIVINEDU 2020: 4th International Virtual Conference on Educational Research and Innovation September 23-24, 2020 (p. 673-674) - 1/1/2020

  • iMarina

Teaching diverse learners in Europe: Inspiring practices and lessons learned from Germany, Iceland, Lithuania, Luxembourg, Spain and Sweden

  • Powel, Justin J W
  • Merz Atalik, Kerstin
  • Alisauskiene, Stefanija
  • Brendel, Michelle
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo
  • Guojonsdóttir, Hafdís
  • Karlsdóttir, Jóhanna
  • Milteniene, Lina
  • Meliene, Rita
  • Óskarsdóttir, Edda
  • Persson, Bengt
  • Persson, Elisabeth
  • Simón Rueda, Cecilia
  • Sandoval Mena, Marta
  • Schwartz, Anneli
  • Tiemann, Heike
  • Weber, Katja
... Ver más Contraer

The Sage Handbook Of Inclusion And Diversity In Education (p. 321-337-337) - 1/1/2019

  • iMarina

Reflexionando sobre la temperatura del proceso hacia una educación más inclusiva. Guías para acompañar el proceso

  • Echeíta, G., Simón, C., Fernández-Blázquez, M.L.

30/11/2019

  • iMarina

Valoración El área de Educación del III Plan de acción para las personas con discapacidad de la Comunidad de Madrid (2012-2015)

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo
  • Simón Rueda, Cecilia
  • Márquez Vázquez, Carmen
  • Fernández Blázquez, María Luz de los Milagros
  • Pérez de la Merced, Helena
  • Moreno Hernández, Amparo

Siglo Cero (p. 51-71) - 6/7/2018

10.14201/scero20174815171 Ver en origen

  • ISSN 02101696

Las mejoras desde dentro. Las voces de los estudiantes, profesores y familias

  • Echeita, G

1/6/2018

  • iMarina

La colaboración desde los departamentos de orientación como pieza clave para una educación más inclusiva

  • Fernández, M.L. y Echeita, G

1/6/2018

  • iMarina

Un departamento de orientación singular

  • Fernández, M.L. y Echeita, G.

1/6/2018

  • iMarina

Sistemas de apoyo inclusivos: estudio de casos de centros ubicados en contextos vulnerables en tres CC.AA españolas

  • Rapporport, S., Echeita, G y Valle, J

18/10/2018

  • iMarina

La promoción de la equidad en la educación; retos y oportunidades

  • Echeita Sarrionandia, Gerardo

1/4/2017