Echeita Sarrionandia, Gerardo gerardo.echeita@uam.es
Actividades
- Artículos 142
- Libros 26
- Capítulos de libro 75
- Congresos 114
- Documentos de trabajo 0
- Informes técnicos 0
- Proyectos de investigación 12
- Tesis dirigidas 15
- Patentes o licencias de software 0
El sentir de los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica de la Comunidad de Madrid respecto a su situación y funciones en el marco del derecho a la educación inclusiva
- Rodríguez, RP
- Rueda, CS
- Sarrionandia, GE
Aula Abierta: Revista Del Intituto De Ciencias De La Educación (p. 89-98) - 1/1/2024
- ISSN 02102773
The emotions of Educational and Psychoeducational Guidance Teams of the Community of Madrid regarding their status and functions within the framework of the right to inclusive education
- Rodriguez, Raquel Palomo
- Rueda, Cecilia Simon
- Sarrionandia, Gerardo Echeita
Aula Abierta: Revista Del Intituto De Ciencias De La Educación (p. 89-98) - 1/1/2024
10.17811/rifie.20228 Ver en origen
- ISSN 02102773
The Inclusion Illusion. How children with special educational needs experience mainstream schools
- Echeita, G
- Weiss, S
- Thompson, I
European Journal of Special Needs Education (p. 588-597) - 4/6/2023
10.1080/08856257.2023.2215040 Ver en origen
- ISSN 1469591X
Towards a More Inclusive Education: A School Transformation
- Fernandez Blazquez, Ma Luz M
- Echeita Sarrionandia, Gerardo
Teoría De La Educación. Revista Interuniversitaria (p. 185-206) - 1/1/2023
10.14201/teri.27699 Ver en origen
- ISSN 11303743
The role of educational psychologists in the framework of the right to inclusive education: between reality and desire
- Palomo, R
- Simón, C
- Echeita, G
European Journal Of Special Needs Education (p. 550-566) - 1/1/2023
10.1080/08856257.2023.2242031 Ver en origen
- ISSN 1469591X
Developing learning and participation in schools: using the Index for inclusion in Spain lessons learned and common challenges
- Echeita, G.
- Simón, C.
- Sandoval, M.
- Muñoz, Y.
International Journal Of Learning And Change (p. 329-344) - 1/1/2023
Editor: Inderscience Publishers
10.1504/ijlc.2023.132133 Ver en origen
- ISSN 17402875
- ISSN/ISBN 1740-2883
Los estudiantes de Educación Primaria como co-creadores del currículo
- Mena, MS
- Sarrionandia, GE
- Rueda, CS
Profesorado (p. 183-202) - 25/7/2022
10.30827/profesorado.v26i2.16918 Ver en origen
- ISSN 1138414X
Progress, challenges and barriers to the development of more inclusive education
- Sarrionandia, GE
Revista Española De Discapacidad (Redis) (p. 219-229) - 1/6/2022
10.5569/2340-5104.10.01.10 Ver en origen
- ISSN 23405104
Evolution, challenges and barriers to the development of a more inclusive education
- Echeita Sarrionandia, Gerardo;
Revista Española De Discapacidad (Redis) (p. 207-218) - 1/6/2022
10.5569/2340-5104.10.01.09 Ver en origen
- ISSN 23405104
Student diversity and student voice conceptualisations in five European countries: Implications for including all students in schools
- Messiou, K
- Bui, LT
- Ainscow, M
- Gasteiger-Klicpera, B
- Besic, E
- Paleczek, L
- Hedegaard-Sorensen, L
- Ulvseth, H
- Vitorino, T
- Santos, J
- Simon, C
- Sandoval, M
- Echeita, G
European Educational Research Journal (p. 355-376) - 1/3/2022
10.1177/1474904120953241 Ver en origen
- ISSN 14749041
Educación inclusiva: ¿El sueño de una noche de verano?
- Echeita Sarrionandia, Gerardo
- Serrano, Gemma
(p. - ) - 1/1/2024
- ISBN 9788410054837
- iMarina
Hacia culturas, políticas y prácticas más inclusivas: Termómetro para la inclusión
- Fernández Blázquez, M.L., Echeita, G., Simón, C. y Martos, F.
1/1/2022
- ISBN 978-84-09-28914-1
- iMarina
Hacia culturas, políticas y prácticas escolares más inclusivas: Termómetro para la inclusión
- Fernández Blázquez, María Luz de los Milagros
- Echeita Sarrionandia, Gerardo
- Simón Rueda, Cecilia
- Martos Gilete, Francisco
(p. - ) - 1/1/2022
- ISBN 9788409289141
- iMarina
The role of special education schools in the process towards more inclusive educational systems: Four international case studies : Newham (UK), New Brunswick (Canada), Italy and Portugal
- Echeita Sarrionandia, Gerardo
- Simón Rueda, Cecilia
- Muñoz Martínez, María Yolanda
- Martín Ortega, Elena
- Palomo Rodríguez, Raquel
- Echeita, Raúl
(p. - ) - 1/1/2021
Editor: Subdirección General de Atención al Ciudadano, Documentación y Publicaciones
- ISBN 9788436960402
- ISSN/ISBN 978-84-369-6040-2
- Dialnet
- iMarina
Escuelas inclusivas. Colaboración y participación en el proceso hacia una educación más inclusiva: Guía para la formación a través de recursos audiovisuales
- Echeita Sarrionandia, Gerardo
- Fernández Blázquez, María Luz de los Milagros
- Simón Rueda, Cecilia
- Sandoval Mena, Marta
- Monarca, Héctor
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la … (p. - ) - 1/1/2021
- ISBN 9789568624279
- iMarina
Inclusión: participando en la construcción de una escuela inclusiva. 5 preguntas y respuestas para las familias
- Simón Rueda, Cecilia
- Fernández Blázquez, María Luz de los Milagros
- González de Rivera Romero, Teresa
- Dios Pérez, María José de
- Echeita Sarrionandia, Gerardo
- Muñoz Martínez, María Yolanda
(p. - ) - 1/1/2021
Editor: CEAPA
- ISSN/ISBN 9788409372348
- Dialnet
- iMarina
Sobre el desafío de una educación más inclusiva para el alumnado con TEA a lo largo de la escolarización obligatoria... ¿?y más allá!: Aprendiendo con las familias y sus hijos sobre el papel de la participación social en este turbulento proceso
- Andrés, Soledad
- Barrios, Ángela
- Cañadas, Margarita
- de Dios, Mª José
- Echeita, Gerardo
- Fernández, Mª Luz
- González de Rivera, Teresa
- Gutiérrez, Héctor
- Hernández, Juana María
- Martínez-Rico, Gabriel
- McWilliam, Robin
- Moreno-Núñez, Ana
- Muñoz, Yolanda
- Palomo, Raquel
- Pantoja, María
- Sánchez, Lucía
- Simón, Cecilia
1/1/2021
- iMarina
El papel de los Centros de Educación Especial en el proceso hacia sistemas educativos más inclusivos. Cuatro estudios de casos: Newham (UK), New Brunswick (Canadá), Italia y Portugal
- Echeita Sarrionandia, Gerardo
- Simón Rueda, Cecilia
- Muñoz Martínez, María Yolanda
- Martín Ortega, Elena
- Palomo Rodríguez, Raquel
- Echeita, Raúl
(p. - ) - 1/1/2020
Editor: Ministerio de Educación y Formación Profesional
- ISBN 978-84-369-5938-3
- ISSN/ISBN 978-84-369-5938-3
- Dialnet
- iMarina
Educación inclusiva y atención a la diversidad desde la orientación educativa
- Sandoval, M., Simón, C. Echeita, G
Educación Inclusiva Y Atención A La Diversidad Desde La Orientación Educativa (p. - ) - 1/1/2019
- ISBN 978-84-9171-421-7
- iMarina
Mi vida (escolar) es prescindible: radicalizar un discurso contra las miserias del sistema escolar
- Soldevila Pérez, Jesús
- Calderón Almendros, Ignacio
- Echeita, Gerardo
Educación Inclusiva Global (p. 41-59) - 1/7/2024
- iMarina
Educación inclusiva y autismo: una revisión sistemática de la investigación
- González de Rivera Romero, Teresa
- Simón Rueda, Cecilia
- Echeita Sarrionandia, Gerardo
Libro De Resúmenes: Iii Edición De Las Jornadas De Investigación En Psicología (p. 112-113) - 1/1/2023
- iMarina
Hacia una educación más inclusiva para el alumnado con Trastornos del Espectro del Autismo desde la educación infantil hasta la universidad: Las transiciones educativas y la participación social como ejes de análisis
- Echeita Sarrionandia, Gerardo
Libro De Resúmenes: Iii Edición De Las Jornadas De Investigación En Psicología (p. 78-80) - 1/1/2023
- iMarina
Capítulo XXII. Significado y desafíos de la inclusión en la educación escolar de hoy y mañana
- Echeita Sarrionandia, Gerardo
Economía De La Inclusión: El Reto De La Desigualdad Y La Vulnerabilidad Social (p. 559-588) - 1/1/2023
- iMarina
The Schooling Processes of Students with Autism Spectrum Disorder in Early Childhood Education: Implications for Interprofessional Collaboration in Spain
- González MP
- Sarrionandia GE
- Rueda CS
Critical Cultural Studies Of Childhood (p. 137-157) - 1/1/2023
10.1007/978-3-031-34023-9_9 Ver en origen
- ISSN 2731636X
Desde secundaria hasta la universidad: luces y sombras en la trayectoria académica de un estudiante con trastorno del espectro del autismo
- Simón, C.
- Barrios, Á.
- Gutiérrez, H.
- Echeita, G.
- Muñoz, Y.
Transformación Universitaria. Retos Y Oportunidades (p. 167-175) - 1/1/2021
Editor: Ediciones Universidad de Salamanca
- ISSN/ISBN 978-84-1311-530-6
- Dialnet
- iMarina
PONENCIA 3. Mejorando las respuestas inclusivas a la diversidad a través del diálogo entre estudiantes, docentes e investigadores
- Sandoval Mena, Marta
- Echeita Sarrionandia, Gerardo
- Simón Rueda, Cecilia
La Educación En Red. Realidades Diversas, Horizontes Comunes. Xvii Congreso Nacional Y Ix Iberoamericano De Pedagogía: Santiago De Compostela 7-9 De Julio De 2021. Libro De Resúmenes (p. 192-193) - 1/1/2021
- iMarina
Mejorando las respuestas inclusivas a la diversidad a través del diálogo entre estudiantes, docentes e investigadores
- Sandoval Mena, Marta
- Echeita Sarrionandia, Gerardo
- Simón Rueda, Cecilia
La Educación En Red. Realidades Divesas, Horizontes Comunes. Xvii Congreso Nacional Y Ix Iberoamericano De Pedagogía. Libro De Actas (p. 366-371) - 1/1/2021
- iMarina
Barreras en la primera transición educativa del alumnado con TEA
- Echeita Sarrionandia, Gerardo
- Palomo Rodríguez, Raquel
- Pantoja González, María
Conference proceedings CIVINEDU 2020: 4th International Virtual Conference on Educational Research and Innovation September 23-24, 2020 (p. 673-674) - 1/1/2020
- iMarina
Teaching diverse learners in Europe: Inspiring practices and lessons learned from Germany, Iceland, Lithuania, Luxembourg, Spain and Sweden
- Powel, Justin J W
- Merz Atalik, Kerstin
- Alisauskiene, Stefanija
- Brendel, Michelle
- Echeita Sarrionandia, Gerardo
- Guojonsdóttir, Hafdís
- Karlsdóttir, Jóhanna
- Milteniene, Lina
- Meliene, Rita
- Óskarsdóttir, Edda
- Persson, Bengt
- Persson, Elisabeth
- Simón Rueda, Cecilia
- Sandoval Mena, Marta
- Schwartz, Anneli
- Tiemann, Heike
- Weber, Katja
The Sage Handbook Of Inclusion And Diversity In Education (p. 321-337-337) - 1/1/2019
- iMarina
Reflexionando sobre la temperatura del proceso hacia una educación más inclusiva. Guías para acompañar el proceso
- Echeíta, G., Simón, C., Fernández-Blázquez, M.L.
30/11/2019
- iMarina
Valoración El área de Educación del III Plan de acción para las personas con discapacidad de la Comunidad de Madrid (2012-2015)
- Echeita Sarrionandia, Gerardo
- Simón Rueda, Cecilia
- Márquez Vázquez, Carmen
- Fernández Blázquez, María Luz de los Milagros
- Pérez de la Merced, Helena
- Moreno Hernández, Amparo
Siglo Cero (p. 51-71) - 6/7/2018
10.14201/scero20174815171 Ver en origen
- ISSN 02101696
- iMarina
- iMarina
Las mejoras desde dentro. Las voces de los estudiantes, profesores y familias
- Echeita, G
1/6/2018
- iMarina
La colaboración desde los departamentos de orientación como pieza clave para una educación más inclusiva
- Fernández, M.L. y Echeita, G
1/6/2018
- iMarina
Un departamento de orientación singular
- Fernández, M.L. y Echeita, G.
1/6/2018
- iMarina
Sistemas de apoyo inclusivos: estudio de casos de centros ubicados en contextos vulnerables en tres CC.AA españolas
- Rapporport, S., Echeita, G y Valle, J
18/10/2018
- iMarina

