RUIZ CABEZAS, ADIELA

Actividades

Os Estudantes do Curso de Educação Infantil perante a Autoavaliação das Práticas Acadêmicas

  • Guerrero Puerta, Laura María
  • Martín Cuadrado, Ana María
  • Martínez Sánchez, Isabel
  • Goig Martínez, Rosa María
  • Ruíz Cabezas, Adiela
  • Llovet Díaz, Oihana María

Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE - 2026

Editor: Revista Brasileira de Politica e Administracao da Educacao - RBPAE

10.21573/vol42n12026.154373 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 2447-4193

Teachers’ teaching and professional competences assessment

  • González-Fernández, R.
  • Ruiz-Cabezas, A.
  • Domínguez, M.C.M.
  • Subía-Álava, A.B.
  • Salazar, J.L.D.

Evaluation and Program Planning - 1/04/2024

Editor: Elsevier Ltd

10.1016/j.evalprogplan.2023.102396 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 0149-7189

Evaluación de un programa de formación de profesores universitarios en competencias: un estudio de caso.

  • Adiela Ruiz Cabezas
  • María Medina Domínguez
  • Adela B. Subia Alava
  • Jorge L. Delgado Salazar

Formación Universitaria (p. 41-52) - 2022

Editor: Centro de Información Tecnológica

10.4067/s0718-50062022000200041 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 0718-5006

University teachers’ training: the Digital Competence

  • Adiela Ruiz-Cabezas
  • . Mª del Castañar Medina Domínguez
  • Eufrasio Pérez Navío
  • Medina Rivilla, Antonio María

Pixel-Bit: Revista de medios y educación (p. 181-215) - 2020

Editor: Universidad de Sevilla

10.12795/pixelbit.74676 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1133-8482

Teachers’ training in the intercultural dialogue and understanding: Focusing on the education for a sustainable development

  • Garrido, M.C.D.
  • Ruiz-Cabezas, A.
  • Domínguez, M.C.M.
  • Dueñas, M.C.L.
  • Navío, E.P.
  • Rivilla, A.M.

Sustainability (Switzerland) (p. 1-29) - 1/12/2020

Editor: MDPI AG

10.3390/su12239934 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 2071-1050

Diagnóstico de un programa de formación de docentes en competencias para el primer año de universidad

  • Antonio Medina Rivilla
  • Adiela Ruiz-Cabezas
  • Eufrasio Pérez Navío
  • María Castañar Medina Domínguez

Aula abierta (p. 239-250) - 2019

Editor: Instituto de Ciencias de la Educación

10.17811/rifie.48.2.2019.239-250 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 0210-2773

Percepción del profesorado de secundaria de Ecuador sobre sus necesidades formativas, el proyecto educativo y la evaluación institucional

  • Ruiz-Cabezas, Adiela
  • Holgueras González, Ana Isabel
  • López-Gómez, Ernesto

Praxis (p. 41-55) - 2019

Editor: Universidad del Magdalena

10.21676/23897856.3082 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1657-4915

Experiencias docentes y su proyección en la identidad profesional: el caso de las maestras de Santa Marta y su entorno

  • Domínguez Garrido, María Concepción
  • Ruiz Cabezas, Adiela
  • Medina Rivilla, Antonio

Revista Historia de la Educación Latinoamericana (p. 111-133) - 2017

Editor: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

10.19053/01227238.7555 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 0122-7238

Humanidad y complejidad: polifonía de la educación

  • Ruiz Cabezas, Adiela (res.)

Pulso: revista de educación (p. 255-256) - 2017

Editor: Centro Universitario Cardenal Cisneros

10.58265/pulso.5125 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1577-0338

Formación de docentes en Guinea Ecuatorial. Historias de vida de maestras en prospectiva al 2020

  • Soto Arango, Diana Elvira
  • Avoro Nguema, María Teresa
  • Ruiz Cabezas, Adiela
  • Medina Rivilla, Antonio

Revista Historia de la Educación Latinoamericana (p. 67-94) - 2016

Editor: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

10.19053/01227238.5509 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 0122-7238

La tutoría en el escenario universitario actual

  • Ruiz Cabezas, Adiela

Revista complutense de educación (p. 987-988) - 2016

Editor: Aracne Editrice

10.5209/rced.53431 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 978-88-548-8512-7

Dialogue and Inclusion in Educational Institutions: Socio-Relational Climate

  • Ruiz-Cabezas, A.
  • González, A.I.H.
  • del Castañar Medina Domínguez, M.

Transformative Intercultural Global Education (p. 116-133) - 13/05/2024

Editor: IGI Global

10.4018/979-8-3693-2057-0.ch007 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 9798369320570

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Última actualización de los datos: 13/08/26 15:34