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LOPEZ RONDA, SERGIO

Teoría de la Educación y Pedagogía Social / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Actividades

Entrevista a Francisco Francés: “Hay que hacer un viaje desde la academia y las instituciones para valorar los saberes vivenciales de la gente; desafortunadamente, muchas veces no se toman como punto de partida”

  • Javier Ortega Fernández
  • Sergio López Ronda

Disjuntiva: Crítica de les Ciències Socials (p. 125-139) - 2026

Editor: Universidad de Alicante / Universitat d'Alacant

  • ISSN/ISBN 2659-7071

De la deliberación al clic: presupuesto participativo y fortalecimiento comunitario en contextos locales

  • Sergio López Ronda
  • Inés Gil-Jaurena

Disjuntiva: Crítica de les Ciències Socials (p. 47-64) - 2026

Editor: Universidad de Alicante / Universitat d'Alacant

  • ISSN/ISBN 2659-7071

Transformaciones del Presupuesto Participativo en España: de la aplicación del modelo de Porto Alegre a la instrumentalización de las nuevas experiencias

  • López Ronda, Sergio
  • Gil-Jaurena, Inés

OBETS: Revista de Ciencias Sociales (p. 151-174) - 2021

Editor: Instituto Interuniversitario de Desarrollo Social y Paz

10.14198/obets2021.16.1.10 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1989-1385

Investigación sobre espacios de participación ciudadana: análisis y propuestas desde una perspectiva educativa

  • Gil-Jaurena, Inés
  • López-Ronda, Sergio
  • Sánchez-Melero, Héctor

Revue internationale animation, territoires et pratiques socioculturelles (p. 1-12) - 2015

10.55765/atps.i8.484 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1923-8541

Experiencias de presupuestos participativos en el País Valenciano: análisis de variables que intervienen en su paralización

  • López Ronda, Sergio
  • Pineda Nebot, Carmen

OBETS: Revista de Ciencias Sociales (p. 259-286) - 2013

Editor: Instituto Interuniversitario de Desarrollo Social y Paz

10.14198/obets2013.8.2.03 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1989-1385

Este/a investigador/a no tiene libros.

From traditional to renewable Assignments in Distance Education: promoting Students’ Engagement

  • Inés Gil-Jaurena
  • Sergio López-Ronda
  • Daniel Domínguez-Figaredo

The Envisioning Report for Empowering Universities. 9th edition, 2025 (p. 43-45) - 2025

Editor: European Association of Distance Teaching Universities (EADTU)

10.5281/zenodo.15908735 Ver en origen

Este/a investigador/a no tiene congresos.

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.

Este/a investigador/a no tiene tesis dirigidas.

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 13/08/26 15:53