MARTIN CORDERO, JESUS IGNACIO
Actividades
- Artículos 7
- Libros 3
- Capítulos de libro 4
- Congresos 1
- Documentos de trabajo 0
- Informes técnicos 0
- Proyectos de investigación 0
- Tesis dirigidas 0
- Patentes o licencias de software 0
Transforming LSA space dimensions into a rubric for an automatic assessment and feedback system
- Olmos, R.
- Jorge-Botana, G.
- Luzón, J.M.
- Martín-Cordero, J.I.
- León, J.A.
Information Processing and Management (p. 359-373) - 1/5/2016
Editor: Elsevier Ltd
10.1016/j.ipm.2015.12.002 Ver en origen
- ISSN 03064573
- ISSN/ISBN 0306-4573
Automated LSA assessment of summaries in distance education: Some variables to be considered
- Jorge-Botana, G.
- Luzón, J.M.
- Gómez-Veiga, I.
- Martín-Cordero, J.I.
Journal of Educational Computing Research (p. 341-364) - 3/06/2015
Editor: Baywood Publishing Co. Inc.
10.1177/0735633115571930 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1541-4140
Intervención sobre la comprensión y recuerdo de textos: un programa de instrucción experimental
- Luque Vilaseca, Juan Luis
- Santamaría Rodríguez, Carlos
- Martín Cordero, Jesús Ignacio
- García Madruga, Juan Antonio
Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje (p. 67-82) - 1996
Editor: Fundación Infancia y Aprendizaje
10.1174/021037096763000790 Ver en origen
- ISSN/ISBN 0210-3702
El análisis de protocolos de recuerdo libre: problemas metodológicos e implicaciones educativas
- Luque Vilaseca, Juan Luis
- García Madruga, Juan Antonio
- Martín Cordero, Jesús Ignacio
- Santamaría Rodríguez, Carlos
Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología (p. 321-336) - 1996
Editor: Federación Española de Asociaciones de Psicología
- ISSN/ISBN 0373-2002
Un programa de instrucción para la mejora de la comprensión y el recuerdo de textos
- García Madruga, J.A.
- Martín Cordero, J.I.
- Luque, J.L.
Infancia y Sociedad: Revista de estudios (p. 197-206) - 1994
Editor: Ministerio de Trabajo e inmigración
- ISSN/ISBN 1131-5954
El desarrollo de la personalidad
- Martín Cordero, Jesús Ignacio
- García Madruga, Juan Antonio
Cuadernos de pedagogía (p. 77-80) - 1987
Editor: Ciss Praxis
- ISSN/ISBN 0210-0630
¿Es fodor un sistema encapsulado informativamente?
- Martín Cordero, Jesús Ignacio
Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología (p. 1003-1016) - 1986
Editor: Federación Española de Asociaciones de Psicología
- ISSN/ISBN 0373-2002
Psicología de la educación
- Santrock, John W.
- Martín Cordero, Jesús (ed. lit.)
2012
Editor: McGraw-Hill Interamericana de España
- ISSN/ISBN 978-84-481-7870-3
Psicología del aprendizaje a partir de textos
- Corral Corral, Íñigo (coord.)
- Alonso Tapia, Jesús
- Carriedo López, Nuria
- García Madruga, Juan Antonio
- Gómez Veiga, Isabel
- Gutiérrez Martínez, Francisco
- Martín Cordero, Jesús Ignacio
- Sampascual Maicas, Gonzalo
(p. - ) - 1/1/2002
Editor: Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2002
- ISBN 8436247817
- ISSN/ISBN 84-362-4781-7
De un psicólogo de la educación
- Jesús Martín Cordero
Cartas a un joven psicólogo (3ª ed.) (p. 181-193) - 2015
Editor: Alianza Editorial
- ISSN/ISBN 978-84-206-9736-9
Capítulo 5. Teorías y modelos de la comprensión de textos
- García Madruga, Juan Antonio
- Martín Cordero, Jesús Ignacio
Psicología del aprendizaje a partir de textos (p. 109-136) - 2002
Editor: Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2002
- ISSN/ISBN 84-362-4781-7
Cambio y continuidad en la personalidad
- Mª Dolores Avia Aranda
- Jesús Martín Cordero
Psicología evolutiva. 3: Adolescencia, madurez y senectud (p. 177-200) - 1999
Editor: Alianza
- ISSN/ISBN 978-84-206-8182-5
Instrumentos y actividades para la mejora del TFG
- Jesús Martín Cordero
- Raquel Kohen Kohen
- Inmaculada Escudero Domínguez
- Isabel Gómez Veiga
- Pastora Martínez Castilla
- Isabel Orjales Villar
- Manuel Rodríguez González
Innovación educativa en la era digital: libro de actas (p. 385-389) - 2018
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 978-84-09-15658-0
Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.
Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.
Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.
Este/a investigador/a no tiene tesis dirigidas.
Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.
Perfiles de investigador/a
-
Dialnet id

