Los datos mostrados de la Universidad Carlos III de Madrid son parciales, pues con ellos se pretende responder a 2 preguntas:
- ¿Quién investiga un tema concreto?
- ¿Qué investiga un/a investigador/a, grupo o departamento específico?
Por esta razón sólo recoge investigadores/as en activo.
Además, sólo se recogen los resultados de investigación siguiendo estos límites:
- Proyectos de investigación desde 2006.
- Publicaciones, Tesis doctorales, Patentes y Software desde 2008.
Romea Parente, Elena eromea@hum.uc3m.es
Actividades
- Artículos 3
- Libros 1
- Capítulos de libro 3
- Congresos 5
- Documentos de trabajo 0
- Informes técnicos 0
- Proyectos de investigación 0
- Tesis dirigidas 0
- Patentes o licencias de software 0
Robocop: A Dystopian Allegory of Capitalism and Redemption
- Romea Parente, Elena
Ex-centric Narratives: Journal of Anglophone Literature, Culture and Media (p. 18-34) - 12/2025
https://doi.org/10.26262/exna.v0i9.10545 Ver en origen
- EISSN 2585-3538
La televisión como nuevo lenguaje y medio ascético-místico en Val del Omar
- Romea Parente, Elena
Dialogía. Revista De lingüística, Literatura Y Cultura (p. 158-177) - 12/2023
https://doi.org/10.51440/dialogia.17.6 Ver en origen
- ISSN 2225-708X
Lectura fácil de Cristina Morales como discurso polifónico narrativo-testimonial. In: En la salud. Representaciones literarias del cuerpo femenino
- Romea Parente, Elena
En la salud. Representaciones literarias del cuerpo femenino (p. 339-360) - 12/2025
Editor: Servicio de Publicaciones de la UNED
- ISBN 978-84-362-8126-2
RE-Write: a mobile app as an L2 English teaching-learning resource for writing authentic texts based on textual genres. In: Envisioning Report exploring new modes of teaching & learning for empowering universities 2023
- Sánchez Calderón, Silvia
- Brady, Imelda Katheryne
- Carranza Márquez, Aurelido
- Cunha, Iria Da
- Escobar Álvarez, María Ángeles
- Pistola Grille, Sara
- Romea Parente, Elena
Envisioning Report exploring new modes of teaching & learning for empowering universities 2023 (p. 44-47) - 6/2023
Editor: European Association of Distance Teaching Universities (EADTU)
Val del Omar y la renovación textual de los géneros canónicos. In: Letras anómalas: estudios sobre textos y autores hispánicos más allá del canon
- Romea Parente, Elena
Letras anómalas: estudios sobre textos y autores hispánicos más allá del canon (p. 233-244) - 6/2018
Editor: UNIVERSIDAD AUTONOMA DE MADRID
- ISBN 9788409024797
En el desierto de Laura Lee Bahr: la construcción narrativa a partir de la experiencia vital y artística
- Romea Parente, Elena
XII Coloquio Internacional del Seminario Permanente sobre Literatura y Mujer: \"Artistas. Representaciones Literarias de las Mujeres en las Artes\" (p. 23'01'') - 2025
RoboCop (1987) y la representación fílmica de las tensiones sociopolíticas en la América de Reagan
- Romea Parente, Elena
Revisiones de la década de los 80: Hitos en la Literatura y la cultura audiovisual (p. 0'00''-21'31'') - 2025
Arquetipos femeninos en el cine de terror de los años 70: representaciones de género, poder y sexualidad
- Romea Parente, Elena
I Congreso Internacional de la Mujer en el Mundo del Cine: estereotipos, figuras y perspectivas femeninas (p. 3:33'39''-3:48'06'') - 2025
Lectura fácil (2018) de Cristina Morales como discurso polifónico narrativo- testimonial
- Romea Parente, Elena
XI Coloquio Internacional del Seminario Permanente sobre Literatura y Mujer: Mujer y poéticas de la salud (p. 21'19'') - 2023
Blogs como herramienta de aprendizaje en la mejora de la producción escrita en inglés como segunda lengua
- Sánchez Calderón, Silvia
- Carranza Márquez, Aurelia
- Romea Parente, Elena
XII Jornadas de Investigación en Innovación Docente de la UNED (p. 0'00''-10'20'') - 2022
Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.
Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.
Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.
Este/a investigador/a no tiene tesis dirigidas.
Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.
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