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Gomez Yepes, Talia talia.gomezy@uam.es

Psicología evolutiva y de la educación / Universidad Autónoma de Madrid

Actividades

Measuring Attitudes Toward Artificial Intelligence in Spanish-Speaking Contexts: Validation of the GAAIS for Human-AI Interaction Research

  • Etchezahar E
  • Gómez Yepes T
  • Ungaretti J
  • de Pablo González G

International Journal Of Human-Computer Interaction (p. 1-13) - 18/6/2026

10.1080/10447318.2026.2676766 Ver en origen

  • ISSN 10447318

Influence of digital social networking platforms on mental health and social media addiction.

  • Martínez-Líbano J
  • Gómez Yepes T
  • Sarmiento Passalacqua A
  • Albalá Genol MÁ
  • Verdugo CA
  • Coronado-Reyno C
  • Etchezahar E
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Discover Mental Health - 11/6/2026

10.1007/s44192-026-00502-8 Ver en origen

  • ISSN 27314383

Impulsivity as a core predictor of digital hating: Limited incremental effects of perceived emotional intelligence

  • Etchezahar, Edgardo
  • Simkin, Hugo Andres
  • Yepes, Talia Gomez
  • Libano, Jonathan Martinez

Personality And Individual Differences - 1/6/2026

10.1016/j.paid.2026.113921 Ver en origen

  • ISSN 01918869

Higher individualism predicts lower intensity of experienced love: Data from 91 countries

  • Marta Kowal
  • Piotr Sorokowski
  • S. Craig Roberts
  • Wojciech Małecki
  • Michał Misiak
  • Agnieszka Sorokowska
  • Mirosław Kocur
  • Adam Bode
  • Steve M. J. Janssen
  • Felipe E. García
  • Simon Ozer
  • Biljana Gjoneska
  • Linda H. Lidborg
  • Dmitrii Dubrov
  • Marco Antônio Corrêa Varella
  • Dmitry Grigoryev
  • Moisés Mebarak
  • Alan D. A. Mattiassi
  • Jorge Contreras‐Garduño
  • Ravit Nussinson
  • Sabrina Stöckli
  • Razieh Chegeni
  • Bastien Trémolière
  • Bastien Trémolière
  • Toivo Aavik
  • Rizwana Amin
  • Roberto Baiocco
  • Nana Burduli
  • Ali R. Can
  • Jiří Čeněk
  • Hakan Çetınkaya
  • Antonio Chirumbolo
  • Dimitri Chubinidze
  • İzzet Duyar
  • Farida Guemaz
  • Kévin Sevag Kertechian
  • Mara Morelli
  • Jean Carlos Natividade
  • Ellen K. Nyhus
  • Fatima Zahra Sahli
  • Oksana Senyk
  • Asako Toyama
  • Mona Vintilă
  • Gyesook Yoo
  • Derya Atamtürk Duyar
  • Merve Boğa
  • Rita Castro
  • Ogeday Çoker
  • İlker Dalḡar
  • Bojana M. Dinić
  • Seda Dural
  • Simone Grassini
  • Cemre Karaarslan
  • Nicolas Kervyn
  • Mehmet Koyuncu
  • David Lacko
  • Samuel Lins
  • Jackson G. Lu
  • Tobias Otterbring
  • Jan Philipp Röer
  • Dušana Šakan
  • Sangeeta Singh
  • Sinem Söylemez
  • Огнен Спасовски
  • Anna Studzińska
  • Tatiana Volkodav
  • Anna Włodarczyk
  • Yushawu Abubakari
  • Grace Akello
  • Chiemezie S. Atama
  • William J. Chopik
  • Ksenija Čunichina
  • Samuel O. Ebimgbo
  • Edgardo Etchezahar
  • Feten Fekih‐Romdhane
  • Tomasz Frąckowiak
  • David A. Frederick
  • Talía Gómez Yepes
  • Miguel Landa–Blanco
  • Princess Lovella Gonzales Maturan
  • Marlon Mayorga-Lascano
  • Ma. Criselda T. Pacquing
  • Marc Eric S. Reyes
  • Ayşegül Şahin
  • William Tamayo-Agudelo
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PsyArXiv (OSF Preprints) - 19/5/2026

10.31234/osf.io/zvn49_v1 Ver en origen

Evaluation of DBT Skills: Construction and Validation of the DBT-H Scale

  • Jose Quintero, Paula Soledad
  • Quant, Diana Melissa
  • Gomez Yepes, Talia
  • Etchezahar, Edgardo
  • Arenas Landgrave, Paulina

Behavioral Psychology-Psicologia Conductual (p. 52649- 70) - 7/4/2026

10.31083/bp52649 Ver en origen

  • ISSN 11329483

Socioemotional Competencies of Primary Education Teachers and Their Relationship with Attitudes Toward Inclusive Education

  • Albala Genol, Miguel Angel
  • Messina Albarenque, Claudia
  • Gomez Yepes, Talia
  • Etchezahar, Edgardo

Behavioral sciences (p. 539-539) - 3/4/2026

10.3390/bs16040539 Ver en origen

  • ISSN 2076328X

The psychology of offensive and defensive intergroup violence: Preregistered insights from 58 countries

  • Kunst,J.R.
  • Besta,T.
  • Jaśkiewicz,M.
  • Gajda,A.N.
  • Sanden,M.
  • Flatebø,M.M.
  • Adebayo,S.O.
  • Adonis,M.
  • Agyemang,C.B.
  • Boateng,R.A.
  • Akfirat,S.A.
  • Al-Adawi,S.
  • Ambrosio,C.
  • Anjum,G.
  • Aruta,J.J.B.R.
  • Austers,I.
  • Barry,O.
  • Bastian,B.
  • Becker,M.
  • Bender,M.
  • Benningstad,N.C.G.
  • Borinca,I.
  • Celikkol,G.
  • Čeněk,J.
  • Chaleeraktrakoon,T.
  • Chobthamkit,P.
  • Choi,H.-S.
  • Choi,S.
  • Ciordas,P.
  • Coenen,A.-C.
  • Cupta,A.
  • de Zoysa,P.
  • Dhakal,S.
  • Duncan,L.E.
  • Elcil,T.
  • Eskiili,B.
  • Etchezahar,E.
  • Franc,R.
  • Galdi,S.
  • Garvanova,M.
  • Gill,P.
  • Gnisci,A.
  • Gómez,A.
  • Yepes,T.G.
  • Grossmann,I.
  • Haines,E.A.
  • Haka,F.
  • Hameiri,B.
  • Hamzah,I.
  • Helmy,M.
  • Imhoff,R.
  • Kamble,S.
  • Kazarovytska,F.
  • Kende,A.
  • Khachatryan,N.
  • Kimel,S.Y.
  • Klein,J.W.
  • Komisarof,A.
  • Lacko,D.
  • Lajunen,T.J.
  • Lášticová,B.
  • López-Calle,C.
  • López-López,W.
  • Maglica,B.K.
  • Malinauskas,R.
  • Manusyan,S.
  • Martskvishvili,K.
  • Messanga,G.A.
  • Miklikowska,M.
  • Minic,J.
  • Mohorić,T.
  • Mottola,F.
  • Mula,S.
  • Musso,P.
  • Ndiaye,D.G.
  • Neto,F.
  • Neto,J.
  • Dieng,L.N.
  • Obioma,I.F.
  • Olonisakin,T.T.
  • Ozer,S.
  • Panagiotopoulou,P.
  • Pastwa-Wojciechowska,B.
  • Pavlopoulos,V.
  • Pavlović,T.
  • Petrovska,I.
  • Piotrowski,A.
  • Poslon,X.D.
  • Pummerer,L.
  • Raina,M.
  • Ramos-Diaz,J.
  • Robertsson,V.
  • Rottweiler,B.
  • Sam,D.L.
  • Scardigno,R.
  • Schulmeyer,M.K.
  • Stefaniak,A.
  • Studzinska,A.
  • Sullman,M.J.M.
  • Szulc,M.
  • Nemboué,W.T.
  • Tair,E.
  • Tausch,N.
  • Thagunna,N.S.
  • Thomas,E.F.
  • Ungaretti,J.
  • Van Laar,C.
  • Vazne,Ž.
  • Vázquez,A.
  • Villanueva-Alvarado,J.
  • Wlodarczyk,A.
  • Yogeeswaran,K.
  • Obaidi,M.
... Ver más Contraer

Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America (p. e2535665123-e2535665123) - 24/3/2026

Editor: National Academy of Sciences

10.1073/pnas.2535665123 Ver en origen

  • ISSN 10916490
  • ISSN/ISBN 1091-6490

Intercultural sensitivity in teacher training: the role of emotional intelligence, prosocial behavior, and social dominance

  • Gomez Yepes, Talia
  • Etchezahar, Edgardo
  • Albala Genol, Miguel Angel
  • Ungaretti, Joaquin

Social Psychology of Education - 13/3/2026

10.1007/s11218-026-10199-w Ver en origen

  • ISSN 13812890

The Psychology of Offensive and Defensive Intergroup Violence: Preregistered Insights from 58 countries

  • Zermena Vazne
  • Samir Al-Adawi
  • Wilson López-López
  • Marcin Szulc
  • Mai Helmy
  • Fatjona Haka
  • Tomasz Besta
  • Laina Ngom
  • Nicole Tausch
  • Ann-Cathrin Coenen
  • Joana Neto
  • Michael Bender
  • Anna Wlodarczyk
  • Boaz Hameiri
  • Xenia Daniela Poslon
  • Milan Obaidi
  • Jonas R. Kunst
  • Maja Becker
  • Khatuna Martskvishvili
  • Joaquín Ungaretti
  • Silvia Galdi
  • Jelena Lj. Minić
  • Ergyul Tair
  • Sasha Y. Kimel
  • Ángel Gómez
  • Romualdas Malinauskas
  • Inha Petrovska
  • Collins Badu Agyemang
  • Магдалена Гарванова
  • Emma F. Thomas
  • Phatthanakit Chobthamkit
  • Roland Imhoff
  • Jiří Čeněk
  • Tamara Mohorić
  • Anna Kende
  • Mina Marie Flatebø
  • Alexandra Vázquez
  • Sulaiman Olanrewaju Adebayo
  • David Lackland Sam
  • Timo Lajunen
  • Igor Grossmann
  • Tomislav Pavlović
  • Trawin Chaleeraktrakoon
  • Vilja Robertsson
  • Anna Studzinska
  • Gustave Adolphe Messanga
  • Beata Pastwa-Wojciechowska
  • Paul Gill
  • Francesca Mottola
  • Lauren E. Duncan
  • Hoon-Seok Choi
  • Barbara Lášticová
  • Tosin Tunrayo Olonisakin
  • Rosa Scardigno
  • Adam Komisarof
  • Chiara Ambrosio
  • Willy Taffo Nemboué
  • Patricia Ciordaş
  • Renata Franc
  • José Villanueva-Alvarado
  • Gulnaz Anjum
  • Andrzej Piotrowski
  • Fiona Kazarovytska
  • Barry Oumar
  • Narine Khachatryan
  • David Lacko
  • Markus Dahlmann Sanden
  • Marta Miklikowska
  • Marion K. Schulmeyer
  • Simon Ozer
  • Anna Stefaniak
  • Nora C. G. Benningstad
  • Mark J. M. Sullman
  • Augusto Gnisci
  • Silvana Mula
  • Raymond Agyenim Boateng
  • Göksu Celikkol
  • Ihuoma Faith Obioma
  • Dieynaba Gadrielle Ndiaye
  • Tuğçenaz Elcil
  • Edgardo Etchezahar
  • Penny Panagiotopoulou
  • Felix Fernando Monteiro Neto
  • Islam Borinca
  • Claudio López-Calle
  • Marios Adonis
  • Talía Gómez Yepes
  • Anna Natalia Gajda
  • Barkan Eskiili
  • Narendra Thagunna
  • John Jamir Benzon R. Aruta
  • Aleksandra Cupta
  • E. G. Haines
  • Kumar Yogeeswaran
  • Vassilis Pavlopoulos
  • Brock Bastian
  • Pasquale Musso
  • Barbara Kalebić Maglica
  • Lotte Pummerer
  • imaduddin Hamzah
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PsyArXiv (OSF Preprints) - 28/2/2026

  • iMarina

The Psychology of Offensive and Defensive Intergroup Violence: Preregistered Insights from 58 countries

  • Anna Stefaniak
  • Fatjona Haka
  • Andrzej Piotrowski
  • Aleksandra Cupta
  • Serap Arslan Akfirat
  • Магдалена Гарванова
  • Marion K. Schulmeyer
  • Jonas R. Kunst
  • Mai Helmy
  • Xenia Daniela Poslon
  • Piyanjali de Zoysa
  • Barbara Lášticová
  • Shanmukh Vasant Kamble
  • 최수영
  • Maja Becker
  • Tomislav Pavlović
  • José Villanueva-Alvarado
  • Göksu Celikkol
  • Augusto Gnisci
  • Khatuna Martskvishvili
  • Fiona Kazarovytska
  • Ihuoma Faith Obioma
  • Markus Dahlmann Sanden
  • Sona Manusyan
  • Renata Franc
  • Talía Gómez Yepes
  • Willy Taffo Nemboué
  • Vassilis Pavlopoulos
  • Phatthanakit Chobthamkit
  • John Jamir Benzon R. Aruta
  • Ivars Austers
  • Sulaiman Olanrewaju Adebayo
  • Marcin Szulc
  • Boaz Hameiri
  • Romualdas Malinauskas
  • Milan Obaidi
  • Marta Miklikowska
  • Nicole Tausch
  • Ann-Cathrin Coenen
  • Beata Pastwa-Wojciechowska
  • Narine Khachatryan
  • Pasquale Musso
  • Samir Al-Adawi
  • Tomasz Besta
  • Joana Neto
  • Colette van Laar
  • David Lacko
  • Barkan Eskiili
  • Felix Fernando Monteiro Neto
  • Gulnaz Anjum
  • Collins Badu Agyemang
  • Anna Wlodarczyk
  • Vilja Robertsson
  • Roland Imhoff
  • Patricia Ciordaş
  • E. G. Haines
  • Islam Borinca
  • Barry Oumar
  • Alexandra Vázquez
  • Hoon-Seok Choi
  • Lotte Pummerer
  • Zermena Vazne
  • Edgardo Etchezahar
  • Rosa Scardigno
  • Laina Ngom
  • Sasha Y. Kimel
  • Barbara Kalebić Maglica
  • Emma F. Thomas
  • Trawin Chaleeraktrakoon
  • Anna Natalia Gajda
  • Igor Grossmann
  • Penny Panagiotopoulou
  • Timo Lajunen
  • Tuğçenaz Elcil
  • Joaquín Ungaretti
  • Ergyul Tair
  • Sandesh Dhakal
  • Jack W. Klein
  • Anna Kende
  • Silvana Mula
  • Jiří Čeněk
  • Wilson López-López
  • Michał Jaśkiewicz
  • Francesca Mottola
  • Anna Studzinska
  • Mahima Raina
  • Mina Marie Flatebø
  • Claudio López-Calle
  • Inha Petrovska
  • Kumar Yogeeswaran
  • Marios Adonis
  • Nora C. G. Benningstad
  • Brock Bastian
  • Adam Komisarof
  • Michael Bender
  • Chiara Ambrosio
  • Lauren E. Duncan
  • Mark J. M. Sullman
  • Ángel Gómez
  • Bettina Rottweiler
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PsyArXiv (OSF Preprints) - 15/2/2026

  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene libros.

Evaluación de las creencias sobre las competencias digitales del profesorado en formación de España

  • Ungaretti, Joaquín
  • Sánchez Pujalte, Laura
  • Gómez Yepes, Talía
  • Etchezahar, Edgardo
  • Albalá Genol, Miguel Ángel

Metodologías emergentes en la investigación y acción educativa (p. 293 - 303) - 1/1/2024

  • iMarina

Competencias socioemocionales de maestros y maestras según sus actitudes hacia la inclusión educativa

  • Gómez Yepes, Talía
  • Ungaretti, Joaquín
  • Albalá Genol, Miguel Ángel
  • Sánchez Pujalte, Laura

Innovación Docente E Investigación En Educación. Avanzando En El Proceso De Enseñanza-Aprendizaje (p. 981-992) - 1/1/2023

  • iMarina

Actitudes del profesorado hacia la inclusión educativa: Factores socioemocionales y formativos implicados

  • Albalá Genol, Miguel Ángel
  • Etchezahar, Edgardo
  • Ungaretti, Joaquín
  • Gómez Yepes, Talía

Innovación Docente E Investigación En Educación. Avanzando En El Proceso De Enseñanza-Aprendizaje (p. 993-1000) - 1/1/2023

  • iMarina

Competencias socioemocionales del profesorado y su relación con las actitudes hacia la educación inclusiva

  • Ungaretti, Joaquín
  • Gómez Yepes, Talía
  • Sánchez Pujalte, Laura
  • Etchezahar, Edgardo

Nuevos Enfoques De Aproximación A La Investigación E Intervención En Contextos Educativos (p. 755-764) - 1/1/2023

  • iMarina

Actitudes hacia la inclusión educativa de los maestros y maestras: el rol de la inteligencia emocional

  • Etchezahar, Edgardo
  • Sánchez Pujalte, Laura
  • Gómez Yepes, Talía
  • Albalá Genol, Miguel Ángel

Aproximación Científica Para La Intervención En El Ámbito Escolar: Integrando Variables Psicológicas Y Educativas (p. 71 - 75) - 1/1/2023

  • iMarina

INTERCULTURALIDAD EN EL ÁMBITO EDUCATIVO:

  • Talía Gómez Yepes
  • Miguel Ángel Albalá Genol
  • Antonio Maldonado Rico
  • Edgardo Etchezahar

Dykinson eBooks (p. 286-286) - 27/12/2022

10.2307/jj.5076226.285 Ver en origen

Interculturalidad en el ámbito educativo: aportes para su evaluación

  • Gómez Yepes, Talía
  • Albalá Genol, Miguel Ángel
  • Maldonado Rico, Antonio
  • Etchezahar, Edgardo

Avances En Ciencias De La Educación Y Aplicaciones En Otra Áreas. Volumen i (p. 286-286) - 1/1/2022

  • iMarina

Prejuicio sexista y percepción de sociedad machista en estudiantes de Escuela Secundaria

  • Gómez Yepes, Talía
  • Etchezahar, Edgardo
  • Sánchez, Laura
  • Navarro Mateu, Diego

Educación Y Sociedad: Pensamiento E Innovación Para La Transformación Social (p. 1947-1951) - 1/1/2022

  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene congresos.

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Actitudes y Prejuicios del Profesorado en Formación hacia la Inclusión Educativa del Alumnado con Necesidades Educativas Especiales

  • Gomez Yepes, Talia (Autor o Coautor)

Ejecución: 21-09-2021 - 17-09-2022

  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene tesis dirigidas.

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 22/09/26 15:34