Los datos mostrados de la Universidad Carlos III de Madrid son parciales, pues con ellos se pretende responder a 2 preguntas:

  • ¿Quién investiga un tema concreto?
  • ¿Qué investiga un/a investigador/a, grupo o departamento específico?

Por esta razón sólo recoge investigadores/as en activo.

Además, sólo se recogen los resultados de investigación siguiendo estos límites:

  • Proyectos de investigación desde 2006.
  • Publicaciones, Tesis doctorales, Patentes y Software desde 2008.
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Perfil en el portal institucional

Muñoz Merino, Pedro Jose pedmume@it.uc3m.es

Ingeniería Telemática / Universidad Carlos III de Madrid

Actividades

Students' expectations of Learning Analytics across Europe

  • Wollny, Sebastian
  • Di Mitri, Daniele
  • Jivet, Ioana
  • Muñoz Merino, Pedro Jose
  • Scheffel, Maren
  • Schneider, Jan
  • Tsai, Yi Shan
  • Whitelock Wainwright, Alexander
  • Drachsler, Hendrik
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JOURNAL OF COMPUTER ASSISTED LEARNING - 8/2023

https://doi.org/10.1111/jcal.12802 Ver en origen

  • EISSN 1365-2729
  • ISSN 0266-4909
Open Access

Editorial Technologies for Data-Driven Interventions in Smart Learning Environments

  • Hernandez Leo, Davinia
  • Muñoz Merino, Pedro Jose
  • Bote Lorenzo, Miguel L.
  • Gasevic, Dragan
  • Jarvela, Sanna

IEEE Transactions on Learning Technologies (p. 378-381) - 6/2023

https://doi.org/10.1109/tlt.2023.3275728 Ver en origen

  • ISSN 1939-1382

Recreation of different educational exercise scenarios for exercise modeling

  • Jimenez Macias, Alberto Alejandro
  • Muñoz Merino, Pedro Jose
  • Delgado Kloos, Carlos

IEEE Global Engineering Education Conference, EDUCON (p. 1-9) - 5/2023

10.1109/educon54358.2023.10125219 Ver en origen

  • ISSN 2165-9559
Open Access

Guest Editorial Learning Analytics in IberoAmerica

  • Muñoz Merino, Pedro Jose
  • Perez Sanagustin, Maria Del Mar
  • Zúñiga Prieto, Miguel Angel

Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje (p. 279-280) - 8/2022

https://doi.org/10.1109/rita.2022.3195620 Ver en origen

  • ISSN 1932-8540

A systematic analysis of learning analytics using multi-source data in the context of Spain

  • Muñoz Merino, Pedro Jose
  • Moreno Marcos, Pedro Manuel
  • Rubio Fernandez, Aaron
  • Tsai, Yi-shan
  • Gasevic, Dragan
  • Delgado Kloos, Carlos

BEHAVIOUR & INFORMATION TECHNOLOGY - 3/2022

https://doi.org/10.1080/0144929x.2022.2039767 Ver en origen

  • EISSN 1362-3001
  • ISSN 0144-929X

Analyzing feature importance for a predictive undergraduate student dropout model

  • Jimenez Macias, Alberto Alejandro
  • Moreno Marcos, Pedro Manuel
  • Muñoz Merino, Pedro Jose
  • Ortiz Rojas, Margarita
  • Delgado Kloos, Carlos

Computer Science and Information Systems - 12/2022

10.2298/csis211110050j Ver en origen

  • EISSN 2406-1018
  • ISSN 1820-0214
Open Access

Evaluation of an Algorithm for Automatic Grading of Forum Messages in MOOC Discussion Forums

  • Perez Nicolas, Raquel Lucia
  • Alario Hoyos, Carlos
  • Estevez Ayres, Iria Manuela
  • Moreno Marcos, Pedro Manuel
  • Muñoz Merino, Pedro Jose
  • Delgado Kloos, Carlos

Sustainability (p. 1-18) - 8/2021

https://doi.org/10.3390/su13169364 Ver en origen

  • ISSN 2071-1050
Open Access

Adaptive learning module for a conversational agent to support MOOC learners

  • Gonzalez Castro, Nuria
  • Muñoz Merino, Pedro Jose
  • Alario Hoyos, Carlos
  • Delgado Kloos, Carlos

Australasian Journal of Educational Technology (p. 24-44) - 5/2021

https://doi.org/10.14742/ajet.6646 Ver en origen

  • ISSN 1449-3098
Open Access

Objective and automated assessment of surgical technical skills with IoT systems: A systematic literature review

  • Castillo Segura, Pablo
  • Fernandez Panadero, Maria Carmen
  • Alario Hoyos, Carlos
  • Muñoz Merino, Pedro Jose
  • Delgado Kloos, Carlos

Artificial Intelligence in Medicine (p. 1-17) - 2/2021

https://doi.org/10.1016/j.artmed.2020.102007 Ver en origen

  • EISSN 1873-2860
  • ISSN 0933-3657
Open Access

A cost-effective IoT learning environment for the training and assessment of surgical technical skills with visual learning analytics

  • Castillo Segura, Pablo
  • Fernandez Panadero, Maria Carmen
  • Alario Hoyos, Carlos
  • Muñoz Merino, Pedro Jose
  • Delgado Kloos, Carlos

JOURNAL OF BIOMEDICAL INFORMATICS (p. 1-19) - 12/2021

https://doi.org/10.1016/j.jbi.2021.103952 Ver en origen

  • EISSN 1532-0480
  • ISSN 1532-0464

Proceedings of the Workshop on Adoption, Adaptation and Pilots of Learning Analytics in Under-represented Regions co-located with the 15th European Conference on Technology Enhanced Learning 2020 (ECTEL 2020), Online, September, 14 & 15, 2020. CEUR Workshop Proceedings 2704, CEUR-WS.org 2020

  • Muñoz Merino, Pedro Jose
  • Delgado Kloos, Carlos
  • Tsai, Yi-shan
  • Gasevic, Dragan
  • Verbert, Katrien
  • Perez Sanagustin, Maria Del Mar
  • Hilliger, Isabel
  • Zúñiga Prieto, Miguel Angel
  • Ortiz Rojas, Margarita
  • Scheihing, Eliana
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2020

Proceedings of the 2nd Latin American Conference on Learning Analytics Valdivia, Chile, March 18-19, 2019. CEUR Workshop Proceedings

  • Scheihing, Eliana
  • Guerra, Julio
  • Henriquez, Valeria
  • Olivares, Cristian
  • Muñoz Merino, Pedro Jose

2019

  • ISBN 978-84-16829-38-5

Proceedings of the Learning Analytics Summer Institute Spain 2019: Learning Analytics in Higher Education, Vigo, Spain, June 27-28, 2019. CEUR Workshop Proceedings 2415, CEUR-WS.org 2019

  • Caeiro-rodriguez, Manuel
  • Hernandez-garcia, Angel
  • Muñoz Merino, Pedro Jose

2019

  • ISBN 978-84-16829-40-8
Open Access

SHEILA: Supporting Higher Education to Integrate Learning Analytics Research Report

  • Tsai, Yi-shan
  • Gasevic, Dragan
  • Whitelock-wainwright, Alexander
  • Muñoz Merino, Pedro Jose
  • Moreno Marcos, Pedro Manuel
  • Rubio Fernandez, Aaron
  • Delgado Kloos, Carlos
  • Scheffel, Maren
  • Jivet, Ioana
  • Drachsler, Hendrik
  • Tammets, Kairit
  • Ruiz Calleja, Adolfo
  • Kollom, Kaire
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2018

  • ISBN 978-1-912669-02-8
Open Access

Trends in digital education: selected papers from EC-TEL 2015 Workshops CHANGEE, WAPLA, and HybridEd (EC-TEL-WS 2015), Toledo, Spain, September 18, 2015

  • Delgado Kloos, Carlos
  • Muñoz Merino, Pedro Jose
  • Crespo Garcia, Raquel
  • Alario Hoyos, Carlos

2016

  • ISSN 1613-0073

Open Learning and Teaching in Educational Communities : 9th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2014, Graz, Austria, September 16-19, 2014, Proceedings

  • Resing, Christoph
  • Freitas, Sara
  • Ley, Tobias
  • Muñoz Merino, Pedro Jose

2014

Editor: SPRINGER

  • ISBN 978-3-319-11199-5
Open Access

Leadership and Maturity: How Do They Affect Learning Analytics Adoption in Latin America?. In: Adoption of Data Analytics in Higher Education Learning and Teaching

  • Hilliger, Isabel
  • Perez Sanagustin, Maria Del Mar
  • Perez-alvarez, Ronald
  • Henriquez, Valeria
  • Guerra, Julio
  • Zúñiga Prieto, Miguel Angel
  • Ortiz, Margarita
  • Tsai, Yi-shan
  • Gasevic, Dragan
  • Muñoz Merino, Pedro Jose
  • Broos, Tom
  • De Laet, Tinne
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Adoption of Data Analytics in Higher Education Learning and Teaching (p. 305-326) - 8/2020

Editor: SPRINGER

https://doi.org/10.1007/978-3-030-47392-1_16 Ver en origen

  • ISBN 978-3-030-47391-4

Assessment activities in massive open on-line courses: assessment activities in MOOCs. In: Furthering higher education possibilities through massive open online courses

  • Muñoz Merino, Pedro Jose
  • Ruiperez Valiente, Jose Antonio
  • Sanz Moreno, Juan Luis
  • Delgado Kloos, Carlos

Furthering higher education possibilities through massive open online courses (p. 165-192) - 9/2015

Editor: IGI GLOBAL

https://doi.org/10.4018/978-1-4666-8279-5.ch008 Ver en origen

  • ISBN 9781466682795
Open Access

Diseño e implementación de un módulo de analítica de aprendizaje, y su aplicación para la evaluación de experiencias educativa=Design and implementation of a learning analytics module, and its application for evaluating educational experiences. In: TICAI 2015: TICs para el aprendizaje de la ingeniería

  • Ruiperez Valiente, Jose Antonio
  • Muñoz Merino, Pedro Jose
  • Delgado Kloos, Carlos

TICAI 2015: TICs para el aprendizaje de la ingeniería (p. 77-84) - 12/2015

Editor: IEEE, Sociedad de Educación: Capítulos Español y Portugés

  • ISBN 978-84-8158-711-1
Open Access

Sentiment analysis in MOOCs: A case study

  • Moreno Marcos, Pedro Manuel
  • Alario Hoyos, Carlos
  • Muñoz Merino, Pedro Jose
  • Estevez Ayres, Iria Manuela
  • Delgado Kloos, Carlos

2018 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON2018): Emerging Trends and Challenges of Engineering Education (p. 1489-1496) - 2018

Editor: IEEE.THE INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS, INC

https://doi.org/10.1109/educon.2018.8363409 Ver en origen

  • ISBN 978-1-5386-2957-4
Open Access

Predicting Learners' Success in a Self-paced MOOC Through Sequence Patterns of Self-regulated Learning

  • Maldonado-mahauad, Jorge
  • Perez Sanagustin, Maria Del Mar
  • Moreno Marcos, Pedro Manuel
  • Alario Hoyos, Carlos
  • Muñoz Merino, Pedro Jose
  • Delgado Kloos, Carlos

13th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2018 (p. 355-369) - 2018

Editor: SPRINGER

https://doi.org/10.1007/978-3-319-98572-5_27 Ver en origen

  • ISBN 978-3-319-98571-8

The Hybridization Factor of Technology in Education

  • Delgado Kloos, Carlos
  • Muñoz Merino, Pedro Jose
  • Alario Hoyos, Carlos
  • Estevez Ayres, Iria Manuela
  • Ibañez Espiga, Maria Blanca
  • Crespo Garcia, Raquel

IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON 2018) (p. 1883-1889) - 2018

Editor: IEEE Computer Society.

https://doi.org/10.1109/educon.2018.8363465 Ver en origen

  • ISBN 978-1-5386-2957-4

Supporting a MOOC through a Conversational Agent. Design of a First Prototype

  • Catalan Aguirre, Cristina
  • Delgado Kloos, Carlos
  • Alario Hoyos, Carlos
  • Muñoz Merino, Pedro Jose

20th International Symposium on Computers in Education (SIIE) - 2018

Editor: IEEE Computer Society.

https://doi.org/10.1109/siie.2018.8586694 Ver en origen

  • ISBN 978-1-5386-6505-3

Design of a Conversational Agent as an Educational Tool

  • Delgado Kloos, Carlos
  • Catalan Aguirre, Cristina
  • Muñoz Merino, Pedro Jose
  • Alario Hoyos, Carlos

Learning With MOOCS ( 2018 LWMOOCS) (p. 27-30) - 2018

Editor: IEEE Computer Society.

https://doi.org/10.1109/lwmoocs.2018.8534591 Ver en origen

  • ISBN 978-1-5386-6533-6

Scenarios for the application of learning analytics and the flipped classroom

  • Rubio Fernandez, Aaron
  • Muñoz Merino, Pedro Jose
  • Delgado Kloos, Carlos

IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON 2018) (p. 1619-1628) - 2018

Editor: IEEE Computer Society.

https://doi.org/10.1109/educon.2018.8363429 Ver en origen

  • ISBN 978-1-5386-2957-4
Open Access

SmartLET: learning analytics to enhance the design and orchestration in scalable, IoT-enriched, and ubiquitous Smart Learning Environments

  • Delgado Kloos, Carlos
  • Dimitriadis, Yannis
  • Hernandez Leo, Davinia
  • Muñoz Merino, Pedro Jose
  • Bote Lorenzo, Miguel Luis
  • Carrio, Mar
  • Alario Hoyos, Carlos
  • Gómez Sánchez, Eduardo
  • Santos Rodriguez, Patricia
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6th International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality (TEEM 2018) (p. 648-653) - 2018

Editor: Association for Computing Machinery (ACM)

https://doi.org/10.1145/3284179.3284291 Ver en origen

  • ISBN 978-1-4503-6518-5

Learning analytics trends and challenges in engineering education: SNOLA special session

  • Caeiro-rodriguez, Manuel
  • Conde Gonzalez, Miguel Angel
  • Alvarez, Ainhoa
  • Larrañaga, Mikel
  • Martinez-mones, Alejandra
  • Muñoz Merino, Pedro Jose
  • Hernandez-garcia, Angel
  • Pastor, Rafael
  • Cruz-benito, Juan
  • Ros Muñoz, Salvador
  • Guenaga, Mariluz
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Ieee Global Engineering Education Conference, Educon (p. 2066-2070) - 23/5/2018

Editor: IEEE Computer Society.

10.1109/educon.2018.8363493 Ver en origen

  • ISBN 978-1-5386-2957-4
  • ISSN 21659567
  • ISSN/ISBN 9781538629574
Open Access

Boosting interaction with educational technology

  • Delgado Kloos, Carlos
  • Alario Hoyos, Carlos
  • Estevez Ayres, Iria Manuela
  • Muñoz Merino, Pedro Jose
  • Ibañez Espiga, Maria Blanca
  • Crespo Garcia, Raquel

IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON 2017) (p. 1763-1767) - 2017

Editor: IEEE Computer Society.

https://doi.org/10.1109/educon.2017.7943088 Ver en origen

  • ISBN 978-1-5090-5467-1

Evaluating student-facing learning dashboards of affective states

  • Verbert, Katrien
  • Leony Arreaga, Derick Antonio
  • Muñoz Merino, Pedro Jose
  • Delgado Kloos, Carlos
  • Sedrakyan, Gayane

The 12th European Conference on Technology-Enhanced Learning (EC-TEL 2017) (p. 224-237) - 2017

Editor: SPRINGER

https://doi.org/10.1007/978-3-319-66610-5_17 Ver en origen

  • ISBN 978-3-319-66609-9

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

PID2020-112584RB-C31 - Aprendizaje Híbrido y Orientado al ser Humano: Analítica del aprendizaje confiable y centrada en la persona para la educación híbrida

  • Delgado Kloos, Carlos
  • Alario Hoyos, Carlos
  • Fernandez Panadero, Maria Carmen
  • Estevez Ayres, Iria Manuela
  • Ibañez Espiga, Maria Blanca
  • Muñoz Merino, Pedro Jose
  • Moreno Marcos, Pedro Manuel
  • Garcia Gutierrez, Boni
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Ejecución: 01-09-2021 - 31-08-2024

Tipo: Nacional

Financiado por: AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACION (AEI)

Investigación y asesoramiento en analítica del aprendizaje en relación con el asistente inteligente de Santillana AIS

  • Delgado Kloos, Carlos
  • Muñoz Merino, Pedro Jose
  • Muñoz Organero, Mario
  • Moreno Marcos, Pedro Manuel

Ejecución: 28-04-2021 - 28-04-2023

Tipo: Regional

Financiado por: SANOMA EDUCACIÓN S.L.U.

REACT-PREDCOV-CM-23475 - Multi-source and multi-method prediction to support COVID-19 policy decision making

  • Exposito Singh, David
  • Elias Perez, Carlos Jose
  • Macia Barber, Carlos
  • Larrabeiti Lopez, David
  • Garcia Carballeira, Felix
  • Fernandez Muñoz, Javier
  • Carretero Perez, Jesus
  • Pleite Guerra, Jorge
  • Dolado Lobregad, Juan Jose
  • Calderon Pastor, Maria Carmen
  • Muñoz Organero, Mario
  • Lillo Rodriguez, Rosa Elvira
  • Reviriego Vasallo, Pedro
  • Muñoz Merino, Pedro Jose
  • Garcia Blas, Francisco Javier
  • Cuevas Rumin, Angel
  • Hernandez Gutierrez, Jose Alberto
  • Alves Portela Santos, Andre
  • Tuñon Navarro, Jorge Felix
  • Sguera, Carlo
  • Catalan Matamoros, Daniel Jesus
  • Ucar Marques, Iñaki
  • Callejo Pinardo, Patricia
  • Gonzalez Cabañas, Jose
  • Mendez Civieta, Alvaro
  • Hernandez Roig, Harold Antonio
  • Carral Vilar, Uxia
  • Queipo Alvarez, Paula
  • Cifuentes Quintero, Jenny Alexandra
  • Garcia Gutierrez, Boni
  • Caravaca Crespo, Francisco
  • Prada Gonzalez, Enrique
  • Martinez Aguilar, Roberto Boris
  • Langbecker, Andrea
  • Diaz Aranda, Sergio
  • Fernandez Ramirez, Miguel
  • Prieto Sanchez, Ignacio
  • Cublier Martinez, Aymar
  • Rabanedo Carro, David
  • Dueñas Rello, Erik
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Ejecución: 01-02-2020 - 31-12-2022

Tipo: Regional

Financiado por: CAM. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN E INVESTIGACION

S2018/TCS-4307 - e-Madrid-CM. Investigación y desarrollo de tecnologías educativas en la Comunidad de Madrid

  • Delgado Kloos, Carlos
  • Sanchez Fernandez, Luis
  • Fernandez Panadero, Maria Carmen
  • Muñoz Organero, Mario
  • Arias Fisteus, Jesus
  • Villena Roman, Julio
  • Estevez Ayres, Iria Manuela
  • Ibañez Espiga, Maria Blanca
  • Muñoz Merino, Pedro Jose
  • Alario Hoyos, Carlos
  • Carruana Martin, Adrian
  • Moreno Marcos, Pedro Manuel
  • Dorronsoro Arigo, Lucia
  • Fraile Arranz, Marta
  • Garcia Gutierrez, Boni
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Ejecución: 01-01-2019 - 30-04-2023

Tipo: Regional

Financiado por: CAM. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN E INVESTIGACION

TIN2017-85179-C3-1-R - Analítica del Aprendizaje para mejorar el diseño y la orquestación en Entornos Inteligentes de Aprendizaje escalables y ubicuos, enriquecidos con Internet de las cosas

  • Delgado Kloos, Carlos
  • Muñoz Merino, Pedro Jose
  • Rodriguez De Las Heras Perez, Antonio
  • Mendez Rodriguez, Eva Maria
  • Fernandez Panadero, Maria Carmen
  • Crespo Garcia, Raquel
  • Estevez Ayres, Iria Manuela
  • Ibañez Espiga, Maria Blanca
  • Alario Hoyos, Carlos
  • Moreno Marcos, Pedro Manuel
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Ejecución: 01-01-2018 - 30-09-2021

Tipo: Nacional

Financiado por: MINISTERIO DE ASUNTOS ECONOMICOS Y TRANSFORMACION DIGITAL

Investigacion en mineria de datos para sistemas de aprendizaje

  • Muñoz Merino, Pedro Jose
  • Muñoz Organero, Mario

Ejecución: 30-05-2017 - 30-10-2019

Tipo: Regional

Financiado por: GRUPO GO OPTIMIZATIONS, S.L.

Hibrids - Sistemas de simulación híbridos para entrenamiento clínico

  • Delgado Kloos, Carlos
  • Muñoz Merino, Pedro Jose
  • Muñoz Organero, Mario
  • Alario Hoyos, Carlos
  • Castillo Segura, Pablo

Ejecución: 22-12-2017 - 31-07-2019

Tipo: Regional

Financiado por: MEDICAL SIMULATOR

Aplicaciones de analítica y sistemas de recomendación

  • Muñoz Merino, Pedro Jose

Ejecución: 18-07-2016 - 17-06-2017

Tipo: Regional

Financiado por: GRUPO GO OPTIMIZATIONS, S.L.

Análisis, evolución, propuestas de mejora y desarrollo del sistema de aprendizaje adaptativo y analítica del aprendizaje de la plataforma smartick

  • Delgado Kloos, Carlos
  • Muñoz Merino, Pedro Jose
  • Gonzalez Novillo, Ruth

Ejecución: 01-09-2015 - 06-12-2016

Tipo: Regional

Financiado por: SISTEMAS VIRTUALES DE APRENDIZAJE, S.L.

TIN2014-53199-C3-1-R - Reset-UC3M: reformulando ecosistemas escalables educativos

  • Delgado Kloos, Carlos
  • Fernandez Panadero, Maria Carmen
  • Ibañez Espiga, Maria Blanca
  • Rodriguez De Las Heras Perez, Antonio
  • Crespo Garcia, Raquel
  • Estevez Ayres, Iria Manuela
  • Muñoz Merino, Pedro Jose
  • Alario Hoyos, Carlos
... Ver más Contraer

Ejecución: 01-01-2015 - 30-06-2019

Tipo: Nacional

Financiado por: MINISTERIO DE ASUNTOS ECONOMICOS Y TRANSFORMACION DIGITAL

Analítica del aprendizaje para la predicción en escenarios educativos heterogéneos

  • Delgado Kloos, Carlos
  • Moreno Marcos, Pedro Manuel
  • Muñoz Merino, Pedro Jose

Fecha de defensa: 28-07-2020

Teoría de modelado del e-learning y aplicación a un sistema de pistas adaptativo en tutoría inteligente utilizando técnicas de Web semántica

  • Delgado Kloos, Carlos
  • Muñoz Merino, Pedro Jose

Fecha de defensa: 25-05-2009

Analyzing the Behavior of Students Regarding Learning<br/> Activities, Badges, and Academic Dishonesty in MOOC Environments

  • Muñoz Merino, Pedro Jose
  • Ruiperez Valiente, Jose Antonio

Fecha de defensa: 31-05-2017

Contributions to affective learning through the use of data analysis , visualizations and recommender sytems

  • Leony Arreaga, Derick Antonio
  • Muñoz Merino, Pedro Jose

Fecha de defensa: 05-02-2016

Aplicacion de tecnicas de analitica del aprendizaje como soporte a la clase invertida

  • Delgado Kloos, Carlos
  • Rubio Fernandez, Aaron
  • Muñoz Merino, Pedro Jose

2020

Fecha de defensa: 11-06-2020

Defensa realizada en: Universidad Carlos III de Madrid

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 8/04/24 20:51