Los datos mostrados de la Universidad Carlos III de Madrid son parciales, pues con ellos se pretende responder a 2 preguntas:
- ¿Quién investiga un tema concreto?
- ¿Qué investiga un/a investigador/a, grupo o departamento específico?
Por esta razón sólo recoge investigadores/as en activo.
Además, sólo se recogen los resultados de investigación siguiendo estos límites:
- Proyectos de investigación desde 2006.
- Publicaciones, Tesis doctorales, Patentes y Software desde 2008.
Moreno Marcos, Pedro Manuel pemoreno@it.uc3m.es
Actividades
- Artículos 16
- Libros 1
- Capítulos de libro 0
- Congresos 13
- Documentos de trabajo 0
- Informes técnicos 0
- Proyectos de investigación 5
- Tesis dirigidas 1
- Patentes o licencias de software 0
Analysing the predictive power for anticipating assignment grades in a massive open online course
- Moreno Marcos, Pedro Manuel
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Alario Hoyos, Carlos
- Estevez Ayres, Iria Manuela
- Delgado Kloos, Carlos
BEHAVIOUR & INFORMATION TECHNOLOGY (p. 1021-1036) - 11/2018
https://doi.org/10.1080/0144929x.2018.1458904 Ver en origen
- EISSN 1362-3001
- ISSN 0144-929X
The SHEILA Framework: Informing Institutional Strategies and Policy Processes of Learning Analytics
- Tsai, Yi-shan
- Moreno Marcos, Pedro Manuel
- Jivet, Ioana
- Scheffel, Maren
- Tammets, Kairit
- Kollom, Kaire
- Gasevic, Dragan
Journal of Learning Analytics (p. 5-20) - 12/2018
https://doi.org/10.18608/jla.2018.53.2 Ver en origen
- ISSN 1929-7750
A learning analytics methodology for understanding social interactions in MOOCs
- Moreno Marcos, Pedro Manuel
- Alario Hoyos, Carlos
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Estevez Ayres, Iria Manuela
- Delgado Kloos, Carlos
IEEE Transactions on Learning Technologies (p. 442-455) - 10/2019
https://doi.org/10.1109/tlt.2018.2883419 Ver en origen
- ISSN 1939-1382
Prediction in MOOCs: A review and future research directions
- Moreno Marcos, Pedro Manuel
- Alario Hoyos, Carlos
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Delgado Kloos, Carlos
IEEE Transactions on Learning Technologies (p. 384-401) - 7/2019
https://doi.org/10.1109/tlt.2018.2856808 Ver en origen
- ISSN 1939-1382
Generalizing predictive models of admission test success based on online interactions
- Moreno Marcos, Pedro Manuel
- Laet, Tinne De
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Van Soom, Carolien
- Broos, Tom
- Verbert, Katrien
- Delgado Kloos, Carlos
Sustainability (Switzerland) (p. 1-19) - 9/2019
Analysis of the factors influencing learners' performance prediction with learning analytics
- Moreno Marcos, Pedro Manuel
- Pong, Ting-chuen
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Delgado Kloos, Carlos
IEEE Access (p. 5264-5282) - 1/2020
https://doi.org/10.1109/access.2019.2963503 Ver en origen
- EISSN 2169-3536
- ISSN 2169-3536
Learning analytics in European higher education: Trends and barriers
- Tsai, Yi-shan
- Rates, Diego
- Moreno Marcos, Pedro Manuel
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Jivet, Ioana
- Scheffel, Maren
- Drachsler, Hendrik
- Delgado Kloos, Carlos
- Gasevic, Dragan
COMPUTERS & EDUCATION (p. 1-16) - 10/2020
https://doi.org/10.1016/j.compedu.2020.103933 Ver en origen
- EISSN 1873-782X
- ISSN 0360-1315
A four-country cross-case analysis of academic staff expectations about learning analytics in higher education
- Kollom, Kaire
- Tammets, Kairit
- Scheffel, Maren
- Tsai, Yi-shan
- Jivet, Ioana
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Moreno Marcos, Pedro Manuel
- Whitelock-wainwright, Alexander
- Ruiz Calleja, Adolfo
- Gasevic, Dragan
- Delgado Kloos, Carlos
- Drachsler, Hendrik
- Ley, Tobias
Internet and Higher Education (p. 100788-100788) - 12/2020
https://doi.org/10.1016/j.iheduc.2020.100788 Ver en origen
- ISSN 1096-7516
An algorithm and a tool for the automatic grading of MOOC learners from their contributions in the discussion forum
- García Molina, Sergio
- Alario Hoyos, Carlos
- Moreno Marcos, Pedro Manuel
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Estevez Ayres, Iria Manuela
- Delgado Kloos, Carlos
Applied Sciences (p. 1-21) - 12/2020
https://doi.org/10.3390/app11010095 Ver en origen
- ISSN 2076-3417
Temporal analysis for dropout prediction using self-regulated learning strategies in self-paced MOOCs
- Moreno Marcos, Pedro Manuel
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Maldonado-mahauad, Jorge
- Perez Sanagustin, Maria Del Mar
- Alario Hoyos, Carlos
- Delgado Kloos, Carlos
COMPUTERS & EDUCATION (p. 1-15) - 2/2020
https://doi.org/10.1016/j.compedu.2019.103728 Ver en origen
- EISSN 1873-782X
- ISSN 0360-1315
SHEILA: Supporting Higher Education to Integrate Learning Analytics Research Report
- Tsai, Yi-shan
- Gasevic, Dragan
- Whitelock-wainwright, Alexander
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Moreno Marcos, Pedro Manuel
- Rubio Fernandez, Aaron
- Delgado Kloos, Carlos
- Scheffel, Maren
- Jivet, Ioana
- Drachsler, Hendrik
- Tammets, Kairit
- Ruiz Calleja, Adolfo
- Kollom, Kaire
2018
- ISBN 978-1-912669-02-8
Este/a investigador/a no tiene capítulos de libro.
Sentiment analysis in MOOCs: A case study
- Moreno Marcos, Pedro Manuel
- Alario Hoyos, Carlos
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Estevez Ayres, Iria Manuela
- Delgado Kloos, Carlos
2018 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON2018): Emerging Trends and Challenges of Engineering Education (p. 1489-1496) - 2018
Editor: IEEE.THE INSTITUTE OF ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERS, INC
https://doi.org/10.1109/educon.2018.8363409 Ver en origen
- ISBN 978-1-5386-2957-4
Predicting Learners' Success in a Self-paced MOOC Through Sequence Patterns of Self-regulated Learning
- Maldonado-mahauad, Jorge
- Perez Sanagustin, Maria Del Mar
- Moreno Marcos, Pedro Manuel
- Alario Hoyos, Carlos
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Delgado Kloos, Carlos
13th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2018 (p. 355-369) - 2018
Editor: SPRINGER
https://doi.org/10.1007/978-3-319-98572-5_27 Ver en origen
- ISBN 978-3-319-98571-8
SHEILA policy framework: informing institutional strategies and policy processes of learning analytics
- Tsai, Yi-shan
- Moreno Marcos, Pedro Manuel
- Tammets, Kairit
- Kollom, Kaire
- Gasevic, Dragan
8th International Conference on Learning Analytics and Knowledge (LAK'2018) (p. 320-329) - 2018
Editor: Association for Computing Machinery (ACM)
https://doi.org/10.1145/3170358.3170367 Ver en origen
- ISBN 978-1-4503-6400-3
Predicting admission test success using SPOC interactions
- Moreno Marcos, Pedro Manuel
- De Laet, Tinne
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Van Soom, Carolien
- Broos, Tom
- Verbert, Katrien
- Delgado Kloos, Carlos
LAK19: the 9th International Learning Analytics and Knowledge Conference (p. 1-17) - 2019
Editor: Association for Computing Machinery (ACM)
- ISBN 978-1-4503-6256-6
Analyzing Students' Persistence using an Event-Based Model
- Moreno Marcos, Pedro Manuel
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Alario Hoyos, Carlos
- Delgado Kloos, Carlos
LASI 2019: Learning Analytics Summer Institute Spain (p. 56-70) - 2019
Editor: CEUR
- ISBN 1613-0073
An early warning dropout model in higher education degree programs: A case study in Ecuador
- Heredia-jimenez, Vanessa
- Jimenez Macias, Alberto Alejandro
- Ortiz Rojas, Margarita
- Imaz Marín, Jon
- Moreno Marcos, Pedro Manuel
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Delgado Kloos, Carlos
Workshop on Adoption, Adaptation and Pilots of Learning Analytics in Under-represented Regions<br/>co-located with the 15th European Conference on Technology Enhanced Learning 2020 (ECTEL 2020) (p. 58-67) - 2020
Editor: CEUR
- ISBN 1613-0073
An Initial Analysis of Prediction Techniques as a Support for the Flipped Classroom
- Rubio Fernandez, Aaron
- Moreno Marcos, Pedro Manuel
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Delgado Kloos, Carlos
LASI-SPAIN 2020: Learning Analytics Summer Institute Spain 2020: Learning Analytics. Time for Adoption? (p. 1-8) - 2020
Editor: CEUR
- ISBN 1613-0073
Should We Consider Efficiency and Constancy for Adaptation in Intelligent Tutoring Systems?
- Moreno Marcos, Pedro Manuel
- Martinez De La Torre, Danae
- Gonzalez Castro, Gabriel
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Delgado Kloos, Carlos
ITS2020: 16th International Conference on Intelligent Tutoring Systems: Artificial Intelligence and Beyond: From Alpha to Omega (p. 237-247) - 2020
Editor: SPRINGER NATURE LIMITED
https://doi.org/10.1007/978-3-030-49663-0_28 Ver en origen
- ISBN 978-3-030-49662-3
Can Feedback based on Predictive Data Improve Learners' Passing Rates in MOOCs? A Preliminary Analysis
- Perez Sanagustin, Maria Del Mar
- Perez Alvarez, Ronald
- Maldonado Mahauad, Jorge
- Villalobos, Esteban
- Hilliger, Isabel
- Hernandez, Josefina
- Sapunar, Diego
- Moreno Marcos, Pedro Manuel
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Delgado Kloos, Carlos
- Imaz, Jon
L@S 2021 - Proceedings of the 8th ACM Conference on Learning @ Scale (p. 339-342) - 2021
https://doi.org/10.1145/3430895.3460991 Ver en origen
- ISBN 978-1-4503-8215-1
Towards a Cloud-Based University Accelerated by the Pandemic
- Delgado Kloos, Carlos
- Alario Hoyos, Carlos
- Fernandez Panadero, Maria Carmen
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Estevez Ayres, Iria Manuela
- Muñoz Organero, Mario
- Ibañez Espiga, Maria Blanca
- Moreno Marcos, Pedro Manuel
- Garcia Gutierrez, Boni
2021 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON) (p. 1642-1649) - 2021
Editor: TALLINN UNIVERSITY OF TECHNOLOGY
https://doi.org/10.1109/educon46332.2021.9453967 Ver en origen
- ISBN 978-1-7281-8478-4
Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.
Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.
S2013/ICE-2715 - eMadrid. Investigación y desarrollo de Tecnologías Educativas en la Comunidad de Madrid
- Delgado Kloos, Carlos
- Marin Lopez, Andres
- Rodriguez De Las Heras Perez, Antonio
- Garcia Rubio, Carlos
- Aedo Cuevas, Ignacio
- Sanchez Fernandez, Luis
- Fernandez Panadero, Maria Carmen
- Muñoz Organero, Mario
- Campo Vazquez, Maria Celeste
- Luque Centeno, Vicente
- Garcia Valls, Maria Soledad
- Crespo Garcia, Raquel
- Arias Fisteus, Jesus
- Villena Roman, Julio
- Basanta Val, Pablo
- Estevez Ayres, Iria Manuela
- Fernandez Garcia, Norberto
- Ibañez Espiga, Maria Blanca
- Almenares Mendoza, Florina
- Diaz Sanchez, Daniel
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Cortes Martin, Alberto
- Rodriguez Carrion, Alicia
- Fuentes Lorenzo, Damaris
- Arias Cabarcos, Patricia
- Leony Arreaga, Derick Antonio
- Garcia Lozano, Estrella Maria
- Bernabe Sanchez, Ivan
- Perez Sanagustin, Maria Del Mar
- Parada Gelvez, Hugo Alexer
- Brito Pacheco, Claudia
- Ruiperez Valiente, Jose Antonio
- Quiñones Otero, Iago
- Muñoz Benitez, Sonia
- Alario Hoyos, Carlos
- Villaran Molina, Diego
- Julian Mateos, Maria
- Calvo Gonzalez, Beatriz
- Valle Alonso, Jaime
- Moreno Leon, Jesus
- Ruiz Blazquez, Ramona
- Uguina Gadella, Lucia
- Gonzalez Novillo, Ruth
- Gascon Pinedo, Jose Antonio
- Hu Garres, Eva
- Ortiz Ruiz, Alberto
- Moreno Marcos, Pedro Manuel
- Alonso Mencia, Maria Elena
- Dorronsoro Arigo, Lucia
- Llorente Perez, Enrique
- Martinez De La Torre, Danae
- Catalan Aguirre, Cristina
Ejecución: 01-10-2014 - 31-12-2018
Tipo: Regional
Financiado por: CAM. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN E INVESTIGACION
TIN2017-85179-C3-1-R - Analítica del Aprendizaje para mejorar el diseño y la orquestación en Entornos Inteligentes de Aprendizaje escalables y ubicuos, enriquecidos con Internet de las cosas
- Delgado Kloos, Carlos
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Rodriguez De Las Heras Perez, Antonio
- Mendez Rodriguez, Eva Maria
- Fernandez Panadero, Maria Carmen
- Crespo Garcia, Raquel
- Estevez Ayres, Iria Manuela
- Ibañez Espiga, Maria Blanca
- Alario Hoyos, Carlos
- Moreno Marcos, Pedro Manuel
Ejecución: 01-01-2018 - 30-09-2021
Tipo: Nacional
Financiado por: MINISTERIO DE ASUNTOS ECONOMICOS Y TRANSFORMACION DIGITAL
S2018/TCS-4307 - e-Madrid-CM. Investigación y desarrollo de tecnologías educativas en la Comunidad de Madrid
- Delgado Kloos, Carlos
- Sanchez Fernandez, Luis
- Fernandez Panadero, Maria Carmen
- Muñoz Organero, Mario
- Arias Fisteus, Jesus
- Villena Roman, Julio
- Estevez Ayres, Iria Manuela
- Ibañez Espiga, Maria Blanca
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Alario Hoyos, Carlos
- Carruana Martin, Adrian
- Moreno Marcos, Pedro Manuel
- Dorronsoro Arigo, Lucia
- Fraile Arranz, Marta
- Garcia Gutierrez, Boni
Ejecución: 01-01-2019 - 30-04-2023
Tipo: Regional
Financiado por: CAM. CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN E INVESTIGACION
Investigación y asesoramiento en analítica del aprendizaje en relación con el asistente inteligente de Santillana AIS
- Delgado Kloos, Carlos
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Muñoz Organero, Mario
- Moreno Marcos, Pedro Manuel
Ejecución: 28-04-2021 - 28-04-2023
Tipo: Regional
Financiado por: SANOMA EDUCACIÓN S.L.U.
PID2020-112584RB-C31 - Aprendizaje Híbrido y Orientado al ser Humano: Analítica del aprendizaje confiable y centrada en la persona para la educación híbrida
- Delgado Kloos, Carlos
- Alario Hoyos, Carlos
- Fernandez Panadero, Maria Carmen
- Estevez Ayres, Iria Manuela
- Ibañez Espiga, Maria Blanca
- Muñoz Merino, Pedro Jose
- Moreno Marcos, Pedro Manuel
- Garcia Gutierrez, Boni
Ejecución: 01-09-2021 - 31-08-2024
Tipo: Nacional
Financiado por: AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACION (AEI)
Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.
Perfiles de investigador/a
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