Perez Echeverria, M.del Puy mdelpuy.perez@uam.es

Actividades

Psicólogos ante el espejo: Las epistemologías intuitivas de los estudiantes de psicología

  • Pecharromán, Isidoro
  • Pozo Municio, Juan Ignacio
  • Mateos Sanz, María del Mar
  • Pérez Echeverría, María del Puy

Avances En Psicologia Latinoamericana (p. 61-78) - 1/1/2009

  • ISSN 17944724
  • iMarina

Psicología de la instrucción, razonamiento y conocimientos específicos

  • León Cascón, José Antonio
  • Pérez Echeverría, María del Puy
  • Asensio, Mikel
  • Pozo Municio, Juan Ignacio
  • López Manjón, Asunción
  • Carretero, Mario

Infancia Y Aprendizaje (p. 11-29) - 1/1/1992

10.1080/02103702.1992.10822341 Ver en origen

  • ISSN 02103702

Promoting learning and interaction during choir rehearsal: A comparison of two conduction profiles

  • Corbalán M
  • Puy Pérez – Echeverría M
  • Pozo JI

Teaching And Teacher Education - 1/1/2023

10.1016/j.tate.2022.103940 Ver en origen

  • ISSN 0742051X

Procesos cognitivos en la comprensión de contenidos escolares durante la adolescencia

  • Pozo Municio, J Ignacio
  • Pérez Echeverria, M del Puy
  • León Cascón, José Antonio
  • Carretero Rodríguez, Mario
  • Asensio Brouard, Miguel María
  • López Manjón, Asunción

Infancia Y Aprendizaje (p. 11-42) - 1/1/1992

  • ISSN 02103702
  • iMarina

Primaria: la tarta de chocolate, una experiencia globalizadora

  • Pérez Echeverría, María del Puy

Cuadernos De Pedagogía (p. 24-28) - 1/1/1998

  • ISSN 02100630
  • iMarina

Piano students' conceptions of musical scores as external representations: A cross-sectional study

  • Bautista A
  • Pérez Echeverría M
  • Pozo J
  • Brizuela B

Journal Of Research In Music Education (p. 181-202) - 1/1/2009

10.1177/0022429409343072 Ver en origen

  • ISSN 00224294

Piano students conceptions of learning, teaching, assessment, and evaluation

  • Bautista Arellano, Alfredo
  • Pérez Echeverría, María del Puy
  • Pozo Municio, Juan Ignacio
  • Brizuela, Bárbara M

Estudios De Psicologia (p. 79-104) - 1/3/2012

10.1174/021093912799803872 Ver en origen

  • ISSN 02109395

Papel de la instrucción en la solución de problemas de correlación

  • Pérez Echeverría, María del Puy
  • Carretero, Mario

Estudios De Psicologia (p. 73-94) - 1/1/1990

10.1080/02109395.1990.10821144 Ver en origen

  • ISSN 02109395

Nuclear power plants? Yes or no? Thank you! The argumentative use of tables and graphs

  • García- Milà, Merce
  • Pérez Echeverría, María del Puy
  • Postigo Angón, Yolanda
  • Martí, Eduardo
  • Villarroel, Constanza
  • Gabucio Cerezo, Fernando

Infancia Y Aprendizaje (p. 187-218) - 2/1/2016

10.1080/02103702.2015.1111605 Ver en origen

  • ISSN 02103702

Ni contigo ni sin ti...: las relaciones entre cognición y acción en la práctica educativa

  • Pozo Municio, Juan Ignacio
  • Martín Ortega, Elena
  • Pérez Echeverría, María del Puy
  • Scheuer, Nora
  • Mateos Sanz, María del Mar
  • Cruz, Montserrat de la

Infancia Y Aprendizaje (p. 179-184) - 1/5/2010

10.1174/021037010791114580 Ver en origen

  • ISSN 02103702

Representational systems and practices as learning tools

  • Andersen, Christopher
  • Scheuer, Nora
  • Pérez Echeverría, María del Puy
  • Teubal, Eva V

1/1/2009

  • ISBN 978-90-8790-493-7
  • iMarina

Razonamiento probabilístico y correlacional: influencia de teorías previas y de datos

  • Pérez Echeverría, María del Puy

1/1/1989

  • ISBN 84-7477-203-6
  • iMarina

Psicología social de la enseñanza

  • Pozo Municio, JIgnacio
  • Perez Echeverria, Mdel Puy

1/1/1987

  • iMarina

Psicología del razonamiento probabilístico

  • Pérez Echeverría, María del Puy

1/1/1990

  • ISBN 84-7477-309-5
  • iMarina

Psicología del aprendizaje universitario: la formación en competencias

  • Pozo Municio, Juan Ignacio
  • Pérez Echeverría, María del Puy

1/1/2009

  • ISBN 978-84-7112-598-9
  • iMarina

Para comprender la psicología

  • Pozo Municio, JIgnacio
  • Perez Echeverria, Mdel Puy

1/1/1991

  • iMarina

Nuevas formas de pensar la enseñanza y el aprendizaje : las concepciones de profesores y alumnos

  • Scheuer, Nora
  • Pozo Municio, Juan Ignacio
  • Pérez Echeverría, María del Puy
  • Mateos Sanz, María del Mar
  • Martín Ortega, Elena
  • de la Cruz, Montserrat

1/1/2006

  • ISBN 84-7827-432-4
  • iMarina

La solución de problemas

  • Pozo Municio, Juan Ignacio
  • Pérez Echeverría, María del Puy
  • Domínguez Castillo, Jesús
  • Gómez Crespo, Miguel Ángel
  • Postigo Angón, Yolanda

1/1/1994

  • ISBN 84-294-4342-8
  • iMarina

Aprender y enseñar música. Un enfoque centrado en los alumnos

  • López Íñiguez, Guadalupe
  • Pérez Echeverría, María del Puy
  • Pozo Municio, Juan Ignacio
  • Torrado del Puerto, José Antonio

1/1/2020

  • iMarina

Aprender para comprender y construir conocimiento

  • Pozo Municio, J Ignacio
  • Perez Echeverria, M del Puy

1/1/2006

  • ISBN 9504615880
  • iMarina

¿Mantienen los psicopedagogos las mismas concepciones que el profesorado acerca de la enseñanza y el aprendizaje?

  • Cervi, Jimena
  • Pecharromán, Ana Mª
  • Pérez Echeverría, María del Puy
  • Martín Ortega, Elena
  • Martínez Uribe, Patricia
  • Pozo Municio, Juan Ignacio
  • Mateos Sanz, María del Mar
... Ver más Contraer

La Práctica Del Asesoramiento Educativo A Examen (p. 69-88) - 1/1/2005

  • iMarina

¿Cómo representan los profesores el aprendizaje y la enseñanza?. De las concepciones a los perfiles docentes

  • Martín Ortega, Elena
  • Pozo Municio, Juan Ignacio
  • Pérez Echeverría, María del Puy
  • Mateos Sanz, María del Mar
  • Martín, Ana

Los Escenarios Académicos, Las Identidades De Los Estudiantes Universitarios Y El Movimiento Y Cambio De Las Orientaciones Motivacionales Entre Ellos. (p. 169-188) - 1/1/2011

  • iMarina

¿Cómo creemos que aprendemos?: las concepciones sobre el aprendizaje

  • Perez Echeverria, M del Puy

Primeras Jornadas De Psicología Del Pensamiento - 1/1/1998

  • iMarina

Un estudio sobre nociones relativas al entorno en niños navarros

  • Perez Echeverria, M del Puy

Actas Del Vii Congreso Nacional De Psicología (p. 394-397) - 1/1/1982

  • iMarina

Teorías e ideas previas sobre la cognición

  • Pérez Echeverría, María del Puy
  • Mateos Sanz, María del Mar
  • Pozo Municio, Juan Ignacio

I Jornadas De Psicología Del Pensamiento: (Actas) : Santiago De Compostela, 22-23 De Junio (p. 339-350) - 1/1/1998

  • iMarina

Students handling of graphs at the University level

  • Pérez Echeverría, María del Puy
  • Postigo Angón, Yolanda
  • Marín Oller, Cristina

Show Me What You Know. Exploring Representations Across Stem Disciplines (p. 71-85) - 1/1/2013

  • iMarina

SAPEA: Un sistema para el análisis de las prácticas en enseñanza y aprendizaje de la música

  • Pozo Municio, Juan Ignacio
  • Pérez Echeverría, María del Puy
  • López Íñiguez, Guadalupe
  • Casas Mas, Amalia

Aprender Y Enseñar Música. Un Enfoque Centrado En Los Alumnos (p. 165-204) - 1/1/2020

  • iMarina

Relación entre estrategias de cálculo y tipo de problema en la enseñanza de las matemáticas

  • Pérez Echeverría, María del Puy

Psicología Y Educación : Realizaciones Y Tendencias Actuales En La Investigación Y En La Práctica (p. 339-344) - 1/1/1987

  • iMarina

Reading music: the use of scores in music learning and teaching

  • Pérez Echeverría, María del Puy
  • Marín Oller, Cristina

Learning And Teaching In The Music Studio: A Student-Centred Approach (p. 197-210) - 1/1/2022

  • iMarina

Razonamiento probabilístico y correlacional: análisis de estrategias

  • Perez Echeverria, M del Puy
  • Carretero Rodriguez, Mario

Los Procesos De Socialización: Componentes Evolutivos, Conductuales Y Educativos - 1/1/1988

  • iMarina

The university Students representation of learning objects. Contribución al simposio conditions and challenges for strategic knowledge

  • Perez Echeverria, M del Puy

1/8/2005

  • iMarina

The effect of format and instruction on the argumentative use of tables and graphs

  • Pérez Echeverría, María del Puy
  • Postigo Angon, Yolanda
  • Garcia-Mila, M

International Journal Of Psychology (p. 511-511) - 24/7/2016

  • ISSN 00207594
  • iMarina

Teorías implícitas y niveles de procesamiento de la partitura en alumnos de flauta travesera: un estudio exploratorio

  • Perez Echeverria, M del Puy

1/9/2008

  • iMarina

Students’ handling of graphs in university

  • Marin Oller, Cristina
  • Perez-Echeverria, Maria del Puy
  • Postigo, Yolanda;

International Journal of Psychology (p. 503-503) - 20/7/2008

  • ISSN 00207594
  • iMarina

Secondary education teacher' s conceptions about learning and development

  • Pozo Municio, JIgnacio
  • Martin, E
  • Mateos, M
  • Perez Echeverria, M del Puy
  • Pecharromán, A
  • Martinez, P
  • Villalón, R
... Ver más Contraer

1/1/2003

  • iMarina

Proportional reasoning in Chemistry: effects of task variables and level of instruction

  • Pozo Municio, J Ignacio
  • Perez Echeverria, M del Puy

European Conference Of Educational Research (p. 378-380) - 1/6/1992

  • iMarina

PROBLEM-SOLVING IN MATHEMATICS AND CHEMISTRY - ATTRIBUTIONAL PROCESSES AND SEXUAL DIFFERENCES

  • PEREZ-ECHEVERRIA, MP
  • POSTIGO, Y
  • SANZ, A;

International Journal Of Psychology (p. 169-169) - 1/1/1992

  • ISSN 00207594
  • iMarina

Las diferencias de genero en la resolución de problemas científicos y matemáticos

  • Perez Echeverria, M del Puy

1/9/2000

  • iMarina

Language competence and the development of scientific and mathematical knowledge

  • Perez Echeverria, M del Puy

1/8/2005

  • iMarina

La representación de los objetos de aprendizaje en estudiantes universitarios. Contribución al Simposio ¿El aprendizaje estratégico: nuevos enfoques y perspectivas¿

  • Perez Echeverria, M del Puy

1/9/2005

  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Los usos de las representaciones externas en estudiantes universitarios

  • Perez Echeverria, M del Puy (Investigador principal (IP))

Ejecución: Desde 01-01-2005

  • iMarina

Los profesores y los alumnos ante los cambios educativos

  • Pozo Municio, J Ignacio (Investigador principal (IP))
  • Perez Echeverria, M del Puy (Investigador principal (IP))

Ejecución: 01-01-1997 - 31-12-1998

  • iMarina

Las partituras musicales en el aprendizaje de la música: el caso de los instrumentos de viento-madera

  • Perez Echeverria, M del Puy (Investigador principal (IP))

Ejecución: Desde 01-01-2008

  • iMarina

Las concepciones del profesorado y de los psicopedagogos sobre el desarrollo el aprendizaje y la enseñanza: su relación con la práctica docente

  • Pozo Municio, J Ignacio (Investigador principal (IP))
  • Perez Echeverria, M del Puy (Investigador principal (IP))

Ejecución: 01-01-2004 - 31-12-2005

  • iMarina

Las concepciones del profesorado de infantil y primaria sobre los procesos de aprendizaje, desarrollo y enseñanza: su papel en la formación del profesorado

  • Pozo Municio, J Ignacio (Investigador principal (IP))
  • Perez Echeverria, M del Puy (Investigador principal (IP))

Ejecución: 01-01-2002 - 31-12-2003

  • iMarina

La comprensión de la probabilidad. (12-16 años)

  • Perez Echeverria, M del Puy (Investigador principal (IP))

Ejecución: 01-01-1993 - 31-12-1995

  • iMarina

Instrucción para el cambio representacional: de las teorias implicitas al aprendizaje de conocimientos en contextos educativos.

  • Marin Oller, Cristina (Investigador/a)
  • Lopez Iñiguez, Guadalupe (Investigador/a)
  • Scheuer Rubiños Nora Isabel (Investigador/a)
  • Miguel Angel Gomez Crespo (Investigador/a)
  • Lorenzo Maria Gabriela (Investigador/a)
  • Lorena Pia Medina Morales (Investigador/a)
  • Pozo Municio, J Ignacio (Investigador/a)
  • de la Cruz Montserrat (Investigador/a)
  • Lopez Manjon, Asuncion (Investigador/a)
  • Casas Mas, Amalia (Investigador/a)
  • Perez Echeverria, M del Puy (Investigador principal (IP))
... Ver más Contraer

Ejecución: 10-01-2006 - 30-03-2010

  • iMarina

El estudio de las concepciones del profesorado sobre los procesos de aprendizaje de sus alumnos: la formación del profesorado y el cambio conceptual

  • Pozo Municio, J Ignacio (Investigador principal (IP))
  • Perez Echeverria, M del Puy (Investigador principal (IP))

Ejecución: Desde 01-01-2000

  • iMarina

El cambio conceptual en química: procesos de aprendizaje y modelos de enseñanza

  • Pozo Municio, J Ignacio (Investigador principal (IP))
  • Perez Echeverria, M del Puy (Investigador principal (IP))

Ejecución: 01-01-1994 - 31-12-1997

  • iMarina

Concepciones y usos de las representaciones externas en el aprendizaje y la enseñanza.

  • Pozo Municio, J Ignacio (Investigador principal (IP))
  • Lopez Manjon, Asuncion (Investigador/a)
  • Perez Echeverria, M del Puy (Investigador/a)
  • Corbalan Abellan, Maria Maravillas (Investigador/a)
  • Postigo Angon, Yolanda (Investigador/a)

Ejecución: 01-01-2014 - 31-03-2017

  • iMarina

¿Qué aprendo, cómo aprendo? concepciones sobre el aprendizaje y uso de la notación musical en estudiantes de instrumentos de viento-madera: = What do I learn, how do I learn? woodwind students conceptions about learning and use of the musical notation

  • Marin Oller, Cristina (Autor o Coautor)
  • Bautista Arellano, Alfredo (Autor o Coautor)
  • Mateos Sanz, M Mar (Autor o Coautor)
  • Perez Echeverria, M del Puy (Director) Doctorando: MARIN OLLER, CRISTINA

25/11/2013

  • iMarina

Razonamiento probabilístico y correlacional influencia de teorías previas y de datos

  • Perez Echeverria, Mdel Puy (Autor o Coautor)
  • Carretero Rodriguez, Mario (Director) Doctorando: Pérez Echeverría, María del Puy

1/1/1988

Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid

Las tecnologías digitales en contextos de enseñanza y aprendizaje: Prácticas docentes durante el confinamiento y posibilidades del videojuego como recurso educativo

  • Juan Ignacio Pozo Municio (Director)
  • María del Puy Pérez Echeverría (Director) Doctorando: Beatriz Cabellos Elipe

1/1/2022

  • iMarina

Divulgación científica diálogo entre mundos concepciones de investigadores en física sobre transmisión y adquisición de conocimiento científico por medio de textos divulgativos

  • Perez Echeverria, Mdel Puy (Autor o Coautor)
  • Mateos Sanz, M Mar (Autor o Coautor)
  • Astrid Mariana Bengtsson (Director) Doctorando: Astrid Mariana Bengtsson

27/11/2012

  • iMarina

Concepciones y prácticas de los directores de coro: el ensayo coral como escenario de enseñanza-aprendizaje

  • Pozo Municio, JIgnacio (Director)
  • Perez Echeverria, Mdel Puy (Director) Doctorando: María de las Maravillas Corbalán Abellán

22/9/2017

  • iMarina

Concepciones de profesores y alumnos de piano sobre la enseñanza y el aprendizaje de partituras musicales

  • Bautista Arellano, Alfredo (Autor o Coautor)
  • Mateos Sanz, M Mar (Autor o Coautor)
  • Pozo Municio, J Ignacio (Director)
  • Perez Echeverria, M del Puy (Director) Doctorando: Bautista Arellano, Alfredo

1/5/2009

  • iMarina

Argumentar a partir de fuentes: Diseño y evaluación de un programa para mejorar la escritura de síntesis argumentativas en educación secundaria

  • Perez Echeverria, Mdel Puy (Autor o Coautor)
  • Montero Garcia-Celay, Ignacio (Autor o Coautor)
  • Isabel Cuevas Fernández (Director)
  • María del Mar Mateos Sanz (Director) Doctorando: Jara González Lamas

1/1/2015

Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 18/03/24 23:29