¿Qué puede hacer un profesor como tú o un alumno como el tuyo con un libro de texto como éste?: una relación de actividades poco convencionales

Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas (p. 351-364) - 2001

Editor: Institut de Ciències de l'Educació, ICE

10.5565/rev/ensciencias.3987 View at source

• ISSN/ISBN 0212-4521

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¿Quiénes son, qué piensan y que saben los futuros maestros y profesores de ciencias?: una revisión de estudios recientes

RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales (p. 121-140) - 1998

Editor: Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP)

• ISSN/ISBN 0213-8646

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¿Por qué se suspendió el desembarco republicano en Motril en diciembre de 1938? La versión “oficial” del general Vicente Rojo frente a los documentos

Revista de historia militar (p. 91-122) - 2015

Editor: Centro de Publicaciones

• ISSN/ISBN 0482-5748

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¿Por qué a los científicos y a nuestros alumnos les cuesta tanto, a veces, cambiar sus ideas científicas?

Didáctica de las ciencias experimentales y sociales (p. 31-62) - 1997

Editor: Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales

• ISSN/ISBN 0214-4379

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¿Cómo enseñar ciencias?: Principales tendencias y propuestas

Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas (p. 179-192) - 1999

Editor: Institut de Ciències de l'Educació, ICE

10.5565/rev/ensciencias.4085 View at source

• ISSN/ISBN 0212-4521

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Vestigios de la Guerra en Utiel y Requena

Frente de Madrid: boletín trimestral de GEFREMA (p. 76-77) - 2022

Editor: Grupo de Estudios del Frente de Madrid (GEFREMA)

• ISSN/ISBN 1698-4765

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Using textbook errors to teach physics: Examples of specific activities

European Journal of Physics (p. 975-981) - 2006

10.1088/0143-0807/27/4/028 View at source

• ISSN/ISBN 0143-0807

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Using neural networks to study networks of scientific journals

Scientometrics (p. 423) - 1995

Editor: Kluwer Academic Publishers

10.1007/bf02017339 View at source

• ISSN/ISBN 1588-2861

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Using counterintuitive problems in teaching physics

Physics Teacher (p. 439-441) - 1998

Editor: American Institute of Physics Inc.

10.1119/1.879917 View at source

• ISSN/ISBN 1943-4928

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Using citation classics to study the incidence of serendipity in scientific discovery

Scientometrics (p. 3-24) - 1996

Editor: Springer Netherlands

10.1007/bf02093482 View at source

• ISSN/ISBN 0138-9130

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Un taller de escritura científica: evaluando a los alumnos como evaluadores

Innovar en la enseñanza universitaria (p. 255-262) - 2010

Editor: Biblioteca Nueva

• ISSN/ISBN 978-84-9940-091-4

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Regresa del exilio un diputado republicano en 1956: el expediente de depuración de Albino Lasso Conde

Actas del Congreso Posguerras: 75 aniversario del fin de la Guerra Civil española (p. 36) - 2015

Editor: Editorial Pablo Iglesias

• ISSN/ISBN 8495886693

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Mentiras arriesgadas: la propaganda de dos bandos durante la ofensiva republicana de enero de 1939 en Extremadura

Política y sociedad durante la Guerra Civil y el Franquismo: Extremadura (p. 335-353) - 2012

Editor: Diputación Provincial de Badajoz

• ISSN/ISBN 978-84-615-9755-0

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Los comisarios del Ejército Popular de la República en acción: su papel en la ofensiva republicana de enero de 1939 en Extremadura

Política y sociedad durante la Guerra Civil y el Franquismo: Extremadura (p. 425-443) - 2012

Editor: Diputación Provincial de Badajoz

• ISSN/ISBN 978-84-615-9755-0

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La metacognición y el aprendizaje de las ciencias

Investigación e innovación en la enseñanza de las ciencias (p. 36-44) - 1998

Editor: Diego Marín DM

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La comprensión de los libros de texto

Didáctica de las ciencias experimentales: teoría y práctica de la enseñanza de las ciencias (p. 323-338) - 2000

Editor: Editorial Marfil

• ISSN/ISBN 84-268-1051-9

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Enfoques metodológicos y perspectivas de investigación sobre la estructura del factor de impacto de las revistas académicas

A ciência da informação criadora de conhecimento: actas do IV Encontro Ibérico EDIBCIC 2009 (p. 25-31) - 2009

Editor: Universidade de Coimbra

• ISSN/ISBN 978-989-26-0014-7

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Enero de 1939: Moussolini, Chamberlain, una batalla olvidada en Extremadura y la liquidación de la guerra Civil española

Europa,1939 = Europe, 1939: El año de las catástrofes = L'any de les catàstrofes - 2005

Editor: Península

• ISSN/ISBN 978-84-691-9846-9

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El enigma del general republicano Manuel Matallana Gómez, Jefe del Estado Mayor de Miaja: ¿fue un miembro activo de la Quinta Columna?

La Guerra Civil española 1936-1939 [Recurso electrónico]: congreso internacional, Madrid 27, 28 y 29 noviembre de 2006 (p. 22) - 2006

Editor: Sociedad Estatal de Conmemoraciones Culturales (SECC)

• ISSN/ISBN 84-9641-162-1

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Raising the journal impact factor in social sciences after at least four years of continuous decreases

12th International Conference on Scientometrics and Informetrics, ISSI 2009 (p. 912-913) - 2009

Editor: International Society for Scientometrics and Informetrics

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Los ascensos y nombramientos de militares comunistas en marzo de 1939, la sublevación del coronel Segismundo Casado y el hallazgo de un ejemplar del Diario Oficial del Ministerio de Defensa Nacional del día 5 de marzo cuya existencia se desconocía

Nuevos horizontes del pasado: culturas políticas, identidades y formas de representación [Cdrom] (p. 67) - 2011

Editor: Editorial de la Universidad de Cantabria

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La aventura política de Albino Lasso Conde, un ingeniero de caminos que fue diputado del Frente Popular y acabó siendo condecorado por Franco

Claves del mundo contemporáneo. Debate e investigación: actas del XI Congreso de la Asociación de la Historia Contemporánea - 2013

Editor: Comares

• ISSN/ISBN 978-84-9045-089-5

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El empirismo en el profesorado nicaragüense de física, un problema importante de la enseñanza secundaria que afecta a la universidad

Ponencias y comunicaciones (p. 411-422) - 2006

Editor: Universidad Complutense de Madrid

• ISSN/ISBN 84-8198-640-2

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Contribution to the impact factor of academic journals in the field of education and educational psychology of citations to articles authored by editorial board members

Proceedings of ISSI 2007 - 11th International Conference of the International Society for Scientometrics and Informetrics (p. 840-841) - 2007

Editor: Spanish Research Council

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Aprendizaje significativo y control de la comprensión

Encuentro Internacional sobre el aprendizaje significativo: actas. Burgos (España), 15-19 de septiembre 1997 (p. 207-216) - 1997

Editor: Servicio de Publicaciones

• ISSN/ISBN 84-922382-3-2

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