Aprender a comunicar con imágenes. Uso del cómic en la educación superior como vehículo para el desarrollo de competencias multimodales

Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos (p. 143-166) - 2020

Editor: Universidad de Palermo (UP)

10.18682/cdc.vi89.3801 View at source

• ISSN/ISBN 1668-0227

• Dialnet

Child Labor and the Role of the School

Revista de economía mundial (p. 163-182) - 2021

Editor: Universidad de Huelva

• ISSN/ISBN 1576-0162

• Dialnet

Educación y desarrollo: ¿capital humano o capital social?

Revista de educación (p. 221-222) - 2007

Editor: Secretaría General de Educación y Formación Profesional

• ISSN/ISBN 0034-8082

• Dialnet

Exploring Spanish pre-service teachers’ talk in relation to ICT: balancing different expectations between the university and practicum school

Technology, Pedagogy and Education (p. 199-209) - 2018

Editor: Routledge

10.1080/1475939x.2018.1429950 View at source

• ISSN/ISBN 1747-5139

• Dialnet

Exploring pre-service teachers’ future intentions to use technology through the use of comics

Teaching and Teacher Education (p. 99-109) - 2019

Editor: Elsevier Ltd

10.1016/j.tate.2019.04.004 View at source

• ISSN/ISBN 0742-051X

• Dialnet

Recycled teacher memories and upcycled teacher memories: categorising pre-service teachers’ recollections of past teachers

Cambridge Journal of Education (p. 623-635) - 2019

Editor: Routledge

10.1080/0305764x.2019.1581136 View at source

• ISSN/ISBN 1469-3577

• Dialnet

Sobre la rentabilidad de la inversión en educación: La necesidad de una evaluación no sesgada

Cuestiones Económicas (p. 48-48) - 2020

Editor: Banco Central del Ecuador

10.47550/rce/30.1.3 View at source

• ISSN/ISBN 2697-3367

• Dialnet

Using autobiographical comics to explore life stories and school experiences of pre-service early childhood educators

British Educational Research Journal (p. 1152-1170) - 2020

Editor: Blackwell Publishing Ltd

10.1002/berj.3621 View at source

• ISSN/ISBN 1469-3518

• Dialnet

Estrategias de innovación docente aplicadas a la asignatura "Laboratorio de procesadores de lenguajes"

Estrategias de innovación docente para favorecer el aprendizaje autónomo de los estudiantes de la Universidad de Alcalá (p. 115-122) - 2007

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

• ISSN/ISBN 978-84-8138-735-3

• Dialnet

La educación en casa, el cheque escolar y el capital social

Educación y sociedad global: demandas y aportaciones (p. 115-126) - 2007

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

• ISSN/ISBN 978-84-8138-741-4

• Dialnet

Lectura y creación de cómics para concienciar sobre la necesidad de crear una sociedad intercultural

La docencia en la Enseñanza Superior: Nuevas aportaciones desde la investigación e innovación educativas (p. 982-989) - 2020

Editor: Octaedro

• ISSN/ISBN 978-84-18348-11-2

• Dialnet

Reflexiones sobre el alumnado

Estrategias de innovación docente para favorecer el aprendizaje autónomo de los estudiantes de la Universidad de Alcalá (p. 217-226) - 2007

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

• ISSN/ISBN 978-84-8138-735-3

• Dialnet

Acercando el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) a la comunidad educativa

De la educación especial a la educación inclusiva: retos y tendencias en la sociedad digital (p. 650-661) - 2015

Editor: [Madrid], Universidad Complutense de Madrid, Área de Ciencias Sociales, D.L. 2015

• ISSN/ISBN 978-84-96702-61-5

• Dialnet

Análisis cuantitativo de los hábitos de lectura de cómics en estudiantes universitarios del Grado de Educación Infantil

Nuevas perspectivas y temáticas de la lectura en el siglo XXI: Actas del III Congreso Internacional de la Red Internacional de Universidades Lectoras, 29 y 30 de septiembre de 2020,Imaginando el futuro de la lectura : A propósito de Asimov y Bradbury (p. 199-210) - 2022

Editor: Servicio de Publicaciones

• ISSN/ISBN 978-84-9127-125-3

• Dialnet

DUALETIC. Aplicación del diseño universal para el aprendizaje a través de la utilización de materiales digitales accesibles

Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D (p. 341-347) - 2013

Editor: Universidad de Barcelona

• Dialnet

El portafolios electrónico como vehículo para estimular la experimentación,investigación y reflexión del estudiante universitario: estudio de casos en la universidad de alcalá

Innovación educativa para la educación superior: hacia el proceso de la convergencia (p. 611-638) - 2009

Editor: Servicio de Publicaciones

• ISSN/ISBN 978-84-9849-342-9

• Dialnet

Potenciar el aprendizaje activo en entornos virtuales

V Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: La construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI (p. 125) - 2007

Editor: Instituto de Ciencias de la Educación

• ISSN/ISBN 978-84-690-7723-8

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